karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Sztuk Wizualnych
kierunek: Architektura Wnętrz
specjalność: Architektura Wnętrz
poziom: I stopnia
forma: stacjonarne
profil: Ogólnoakademicki
KARTA KURSU
A. Informacje ogólne
kod kursu
nazwa kursu Rysunek
(wypełnia
spec. ds. JK)
A.I.C1
przynależność
do bloku
(wypełnia spec.
ds. JK)
prowadzący Dr Wiesław Markiewicz
rok
I
Semestr
typ kursu
liczba godzin
e-mail
1-2
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
45+45
Blok artystyczny
Wieslawa.markiewicz@akade
miasztuki.eu
punkty ECTS
język
wykładowy
2+2
polski
suma
90
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zainteresowania z zakresu kultury i sztuki
Predyspozycje to jest określona wrażliwość, wrażliwość na formę, kształt, umiejętności manualne z zakresu
sztuk plastycznych, chęć do wyrażania emocji za pomocą dzieła plastycznego, umiejętność samodzielnego
wykonania ćwiczenia w sposób naturalny i kreatywny.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1-Opanowanie podstawowych wiadomości z zakresu warsztatu rysownika tworzenia dzieła rysunkowego i
zaznajomienie z pojęciami określającymi rodzaj rysunku i nazewnictwem dotyczącymi rysunku
C2- Kształcenie umiejętności wyrażania rysunkiem zamierzonej idei przy pomocy określonych technik narzędzi i
środków kształtowania obrazu.
C3-Zapoznanie studentów z wiedzą dotyczącą analizy procesu percepcji zjawisk wizualnych stanowiącą
podstawę twórczego działania i kreacji artystycznej . Obserwacja i odwzorowywanie kształtu
C4 - Odnajdywanie oraz rozwijanie naturalnych i kreatywnych predyspozycji studenta.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 –zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu warsztatu
z dużą możliwością ich rozwijania; zna techniki oraz możliwości
korzystania z nich jako środka wypowiedzi
EK_W02 – posiada znajomość rodzajów rysunku:
konstrukcyjnego , linearnego, walorowego i możliwości
zastosowania ich w praktyce
EK_W03 – rozpoznaje zależności pomiędzy teoretycznymi i
Efekty bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
BA_W01
K_W02
A1A_W10
BA_W01
K_W02
A1A_W10
BA_W01
K_W02
A1A_W10
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
praktycznymi koncepcjami rysunku
Umiejętności:
EK_U01 – posiada umiejętność obserwacji kształtów,
przedmiotów w naturze (martwej naturze ) i przekładania ich na
język plastyczny
EK_U02- Umie wybrać najwłaściwszą kompozycję, by spełniała
pozytywne realizowanie dzieł; zna i umie zastosować określoną
kompozycję pracy rysunkowej: dynamiczną, statyczną,
symetryczną , centralną, rytmiczną
EK_U03 –umiejętnie wykorzystuje ekspresję plastyczną
wyrażaną poprzez walor, kształt , kontrast, plamę , linię , fakturę,
strukturę, rytm, itp.; wykorzystuje relacjonowanie związków
przestrzennych , proporcji, waloru i światła
EK_U04- posiada zdolność świadomego posługiwania się własną
intuicją, połączoną z wyborem adekwatnego warsztatu w ramach
analizowania zrealizowanego ćwiczenia na podstawie własnej i
obcej pracy by dążyć do doskonalenia własnych umiejętności.
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – posiada umiejętność pracy w grupie
EK_K02 – jest zdolny do konstruktywnej dyskusji z innymi
studentami jak i wykładowcami na temat powstających
rysunków; umie posługiwać się profesjonalną
terminologią z zakresu rysunku
EK_K03 – rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia kompetencji i
doskonalenia własnego warsztatu
EK_ K04- jest zdolny do wyrażania własnego zdania poprzez
kompetentne omawianie zjawisk zachodzących w historycznym
i współczesnym świecie i sztuce
EK_K05 –posiada umiejętność adaptowania się do nowych i
zmiennych okoliczności
BA_U03
K_U04
A1A_U17
BA_U02
K_U02
A1A_U15
BA_U01
BA_U05
K_U01
K_U07
A1A_U14
A1A_U19
BA_K03
K_K05
A1A_K03
K_K06
A1A_K04
K_K01
A1A_K01
K_K06
A1A_K04
K_K04
A1A_K03
BA_K04
BA_K01
BA_K04
BA_K02
E. Treści programowe
typ
wykład
temat
ilość
godz.
typ
ćwiczenia
temat
ilość
godz.
semestr 1 (zimowy)
Ćws
Poruszane zagadnienia z rysunku I roku w
początkowym zakresie nauczania dotyczą
umiejetności dobrego komponowania,
obserwowania rzeczywistości i jej
relacjonowania za pomocą: lini z
uwzględnieniem konstrukcji, proporcji
przedmiotu i prawidłowego usytuowania
względem innych przedmiotów. Wiąże się
to z relacjami przestrzennymi i
podstawowymi wiadomościami z zakresu
perspektywy linearnej w połączeniu z
obserwacją.
Tak więc pierwsze ćwiczenia to realizacja
rysunków linearno – konstrukcyjnych
(ołowkiem). Następnie podejmujemy
problemy światła i cienia, prawidłowego
obserwowania waloru.W pierwszej fazie
ćwiczeń dotyczy to walorowania
wybranego obszaru, czyli świadome
45
łączenie rys. konstrukcyjno-linearnego ze
światłocienowym aż z wraz z
wzrastaniem umiejętności technicznych
do ćwiczeń z walorowaniem całej
płaszczyzny rys. Skala waloru tj. tonacja;
jasna, ciemna (np. temat ,,ciemne w
ciemnym“) , kontrast. W oparciu o
ustawiane problemy w martwej naturze i
nastepujące po sobie zagadnienia i
obserwacja światłocienia na różnych
strukturach.
Zastosowanie oraz różnicowania technik i
narzędzi przy coraz większym stawianie
na indywidualne możliwości studenta.
Ćwiczenia z rysunku wykonywane są na
kartonie 100x70 czasem na większych
(pędzel , farba , tusz)
Prowadzenie zajęć z zakresu rysunku na I
roku uwzględnia kompatybilność z innymi
przedmiotami jak: malarstwo,
perspektywa, technologia,
projektowanie. Podkreślenie ważności
tworzenia dzieła skończonego jest
punktem wyjścia do zrozumienia
wszelkiej kreacji w późniejszych
dokonaniach we wszystkich pracowniach
projektowych
Semestr 2 (letni)
Ćws
Ćws
Ćws
Martwa natura w oparciu o obserwację
z powiększającym się czynnikiem kreacji
i interpretacji
Za pomocą destrukcji poznawanie
nowych form ekspresji[ łamanie
kanonów estetycznych]
Zwiększenie formatu do podwójnego
kartonu, wyzwolenie naturalnych
predyspozycji do swobodnego
wypowiadania się w oparciu o
dotychczasowe doświadczenie
12
Martwa natura rysowana w oparciu o
obserwację, ale z wprowadzeniem pojęć
rytm, pustka, chaos, anegdota , przy
ciągłym doskonaleniu warsztatu
malarskiego, myślenie o dziele w coraz
bardziej odpowiedzialny sposób.
Wykorzystywanie starych prac w nowych
ćwiczeniach
10
Wprowadzanie do martwych natur
bardziej skomplikowanych problemów
np. odbicie , dodatkowe źródło światła,
malowanie tkanin we wzory z
zachowaniem ich konstrukcji i
charakterystyki , doskonalenie techniki
10
Zwiększone układy kompozycyjne w
martwych naturach , przez to utrudniona
decyzja o wyborze kompozycji,
doświadczenia kompozycyjne
przekładane na inne przedmioty związane
z projektowaniem. Mieszanie technik
rysowanie manekinów w różnych
konfiguracjach. Dbałością o oddanie
skrótów perspektywicznych, bryły,
związków kolorystycznych i
charakterystycznego klimatu tych
układów
Ćws
Ćwt
Studium modela poprzez studium
postaci oddanie jego bryły i
charakterystyki. To ukoronowanie
malowania z natury, człowieka - akt jako
formy najdoskonalsze. Wykorzystanie
dotychczasowych doświadczeń
10
Wyjście w plener
Malowanie pejzażu miejskiego , jako
znakomita okazja w notowaniu zjawisk
w naturze
Bezpośrednia możliwość zastosowania
perspektywy linearnej, barwnej,
konstrukcji przy jednoczesnym
zastosowaniu różnorodnych, poznanych
technik.
3
Zakres podanych ćwiczeń i ich wykonanie
jest niezbędnym minimum do zaliczenia
semestralnego przedmiotu z położeniem
akcentu na jego rozwój indywidualnej
kreacji.
warsztaty
E-learning
ilość
godz.
typ
typ
Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa
1. ,,Historia Rysunku od Altamiry do Picssa” Pignatti Terisio,
2. ,, Nauka o perspektywie”,,Perspektywa linearna”
3. Anatomia dla rysujących
F2. Literatura uzupełniająca
1.,,O sztuce”E.H.Gombrich
2. Internet
3. kwartalniki „2+3D”, Fundacja Rzecz Piękna
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
Wk
Wd
ilość
godz.
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
EK_W01
X
X
EK_W02
X
X
EK_W03
X
X
EK_U01
X
X
EK_U02
X
X
EK_U03
X
X
EK_U04
X
X
EK_K01
X
EK_K02
X
EK_K03
X
EK_K04
X
EK_K05
X
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
L
K
S
Wa
El
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
X
X
X
X
X
EK_W02
X
X
X
X
X
EK_W03
X
X
X
X
X
EK_U01
X
X
X
X
X
EK_U02
X
X
X
X
X
EK_U03
X
X
X
X
X
EK_U04
X
X
X
X
X
EK_K01
X
X
X
X
X
EK_K02
X
X
X
X
X
EK_K03
X
X
X
X
EK_K04
X
X
X
EK_K05
X
X
X
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
zaliczenie na ocenę
wymagana ilość prac rysunkowych , aktywność i
kreatywność na zajęciach, postęp, świadomość w
dokonywanych wyborach i w operowaniu warsztatem
plastycznym
Inne:
ocena celująca
ocena
ocena
ocena
bardzo dobry
dobry plus
dobry
(25)
(21-24)
(19-20)
(16-18)
Warunki egzaminu
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
średnia liczba godzin
45+45
przygotowanie do zajęć
2+2
opracowanie materiału po zajęciach
2+2
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
3+3
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
8+8
suma godzin
liczba punktów ECTS
drWiesława Markiewicz
Podpis Autora treści Kursu
..............................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
60+60
2+2
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu