karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Transkrypt

karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: grafika
specjalność: multimedia
poziom: 1. stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu
prowadzący
rok
I
typ
przedmiotu
liczba godzin
Analiza i interpretacja
zjawisk artystycznych
kod
kursu
G.M.I.B3
dr Jarosław Lubiak
semestr
1/2
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
przynależność do Blok podstawowy
modułu/bloku kursy misyjne (BPKM)
jaroslaw.lubiak
e-mail
@akademiasztuki.eu
punkty ECTS
2/2
język wykładowy
30+30
polski
60
suma
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Pozytywny wynik egzaminu wstępnego na kierunek: grafika specjalność: multimedia
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Podstawowa wiedza na temat funkcji sztuki współczesnej w społeczeństwie.
C2 – Podstawy analizy i interpretacji zjawisk artystycznych.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK)
(opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - posiada wiedzę umożliwiającą na docieranie do
niezbędnych informacji (książki, filmy, nagrania, Internet),
ich analizowanie i interpretowanie we właściwy sposób
EK_W02 - zna podstawowe publikacje z zakresu linii rozwojowych
poszczególnych dyscyplin artystycznych
EK_W03 - rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące
pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami pracy
artystycznej
Umiejętności:
EK_W01 - Posiada umiejętność przygotowania typowych prac
pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących
szczegółowych zagadnień związanych z różnymi
dziedzinami twórczości artystycznej, z wykorzystaniem
podst. ujęć teoretycznych i różnych źródeł
EK_W02 - zna formy zachowań związane z publicznymi
prezentacjami własnych dokonań
Kompetencje społeczne:
Efekty
modułu/bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(EKM),(EKB)
(EKK)
(EKO)
BPKM_W04
G1_W04
A1A_W11
BPKM_W05
G1_W05
A1A_W11
BPKM_W09
G1_W09
A1A_W13
BPKM_U01
G1_U12
A1A_U22
BPKM_U02
G1_U14
A1A_U24
EK_K01 - umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób
interpretować potrzebne informacje
EK_K02 - w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania
EK_K03 - posiada umiejętność samooceny, jak też jest zdolny do
budowania konstruktywnej krytyki w obrębie działań
artystycznych oraz w obszarze szeroko pojmowanej kultury
EK_K04 - jest zdolny do definiowania własnych sądów i przemyśleń
na tematy społeczne, naukowe i etyczne oraz umie je
umiejscowić w obrębie własnej pracy artystycznej
BPKM_K02
G1_K02
A1A_K02
BPKM_K03
G1_K07
A1A_K03
BPKM_K04
G1_K08
A1A_K04
BPKM_K05
G1_K09
A1A_K04
D1. Treści programowe
typ
wykład
temat
ćwiczenia
liczba
godz.
typ
Cwl
temat
Semestr 1 i 2
1. Wprowadzenie do zajęć - Czy to jest sztuka?
2. Thomas McEvilley, Thirteen Ways of Looking at
a Blackbird
3. Giorgio Agamben, Czym jest współczesność?
4. Sztuka i nauka ― Documenta 13 oraz inne
przykłady praktyk badawczych w sztuce
5. Latour - From Realpolitik to Dingpolitik - Or How
to Make Things Public
6. Krzysztof Wodiczko „Miejsce pamięci ofiar 11
września (propozycja przekształcenia Nowego
Jorku w ‘Miasto ucieczki’)”
7. Sztuka współczesna jako sztuka globalna
8. Prezentacje własne studentów
9. White cube i black box jako typ przestrzeni
wystawienniczej dla sztuki współczesnej
10. Artur Żmijewski „Stosowane sztuki społeczne”
11. Sztuka współczesna i historia –
„przepracowanie”: Zeittraum # 9 für Władysław
Strzemiński
12. Sztuka i wartość ― Diedriech Diederichsen, O
wartości dodatkowej w sztuce
13. Sztuka i wartość – ekonomie daru
14. Sztuka i wartość – żywa waluta
15. Od Beaubourg do Bilbao i dalej
16. Sztuka współczesna w relacji do internetu,
sztuka po internecie
17. Analiza i interpretacja wybranych dzieł sztuki
liczba
godz.
4
2
2
4
4
2
4
8
4
2
4
2
2
2
8
2
4
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
1. Giorgio Agamben, Czym jest współczesność?, w: tegoż, Nagość, Warszawa 2010.
2. Diedrich Diederichsen, O wartości (dodatkowej) w sztuce, w: Robotnicy opuszczają miejsca pracy, red. Joanna
Sokołowska, Łódź 2010.
3. Making things public: Atmospheres of Democracy, red. B. Latour, P. Weibel, Karlsruhe – Cambridge 2005.
4. Marcel Mauss, Szkic o darze. Forma i podstawa wymiany w społecznościach archaicznych, w: tenże,
Socjologia i antropologia, przeł. Marcin Król, Krzysztof Pomian i Jerzy Szacki, Warszawa 2001.
E2. Literatura uzupełniająca
1. Julian Stallabrass, Contemporary Art: A Very Short Introduction, Oxford 2004.
2. Pierre Bourdieu, Reguły sztuki: geneza i struktura pola literackiego, Warszawa 2001.
3. A Companion to Contemporary Art since 1945, red. Amelia Jones, Blackwell Publishing, Malden, USA– Oxford,
UK – Carlton, AU 2006.
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
ćwiczenia studyjne
Ćws
wykład konwersatoryjny
Wd
ćwiczenia terenowe
Ćwt
wykład monograficzny/problemowy
Wp
lektorat
L
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
konwersatorium
K
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
seminarium
S
ćwiczenia projektowe
Ćwp
warsztaty
Wa
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
EK_W01
x
EK_W02
x
EK_W03
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_K01
x
EK_K02
x
EK_K03
x
EK_K04
x
L
K
S
Wa
El
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
sprawdzian ustny
Su
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
sprawdzian pisemny
Sp
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
klauzura
Kl
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
konsultacje
Ko
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
egzamin pisemny test otwarty
Epto
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
egzamin praktyczny
Epr
ocena ciągła
Oc
kolokwium ustne
Ku
ocena formatywna
Of
kolokwium pisemne
Kp
ocena sumatywna
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
EK_W03
x
x
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_U01
x
x
EK_U02
x
x
EK_K01
x
x
EK_K02
x
x
EK_K03
x
x
EK_K04
x
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
zaliczenie na ocenę:
aktywne uczestnictwo w zajęciach, postępy w procesie
kształcenia
ocena
ocena
ocena
ocena
celujący
bardzo dobry
dobry plus
dobry
(25)
(21-24)
(19-20)
(16-18)
Warunki egzaminu
egzamin ustny niestandaryzowany
ocena
dostateczny plus
(14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
30+30
przygotowanie do zajęć
10+10
opracowanie materiału po zajęciach
5+5
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
10+10
suma godzin
60+60
liczba punktów ECTS
2+2
.................................................................
...............................................................
podpis autora treści Kursu
podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.................................................................
...............................................................
podpis przewodniczącego Rady Programowej
data sporządzenia karty kursu

Podobne dokumenty