karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Transkrypt
karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Akademia Sztuki w Szczecinie Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów kierunek: grafika specjalność: multimedia poziom: 1. stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki K A RTA KU R S U A. Informacje ogólne nazwa kursu prowadzący rok I typ przedmiotu liczba godzin Analiza i interpretacja zjawisk artystycznych kod kursu G.M.I.B3 dr Jarosław Lubiak semestr 1/2 obowiązkowy wykłady ćwiczenia warsztaty E-learning przynależność do Blok podstawowy modułu/bloku kursy misyjne (BPKM) jaroslaw.lubiak e-mail @akademiasztuki.eu punkty ECTS 2/2 język wykładowy 30+30 polski 60 suma B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Pozytywny wynik egzaminu wstępnego na kierunek: grafika specjalność: multimedia C. Informacje dotyczące celów kursu C1 – Podstawowa wiedza na temat funkcji sztuki współczesnej w społeczeństwie. C2 – Podstawy analizy i interpretacji zjawisk artystycznych. D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W01 - posiada wiedzę umożliwiającą na docieranie do niezbędnych informacji (książki, filmy, nagrania, Internet), ich analizowanie i interpretowanie we właściwy sposób EK_W02 - zna podstawowe publikacje z zakresu linii rozwojowych poszczególnych dyscyplin artystycznych EK_W03 - rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami pracy artystycznej Umiejętności: EK_W01 - Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących szczegółowych zagadnień związanych z różnymi dziedzinami twórczości artystycznej, z wykorzystaniem podst. ujęć teoretycznych i różnych źródeł EK_W02 - zna formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań Kompetencje społeczne: Efekty modułu/bloku Efekty kierunkowe Efekty obszarowe (EKM),(EKB) (EKK) (EKO) BPKM_W04 G1_W04 A1A_W11 BPKM_W05 G1_W05 A1A_W11 BPKM_W09 G1_W09 A1A_W13 BPKM_U01 G1_U12 A1A_U22 BPKM_U02 G1_U14 A1A_U24 EK_K01 - umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje EK_K02 - w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania EK_K03 - posiada umiejętność samooceny, jak też jest zdolny do budowania konstruktywnej krytyki w obrębie działań artystycznych oraz w obszarze szeroko pojmowanej kultury EK_K04 - jest zdolny do definiowania własnych sądów i przemyśleń na tematy społeczne, naukowe i etyczne oraz umie je umiejscowić w obrębie własnej pracy artystycznej BPKM_K02 G1_K02 A1A_K02 BPKM_K03 G1_K07 A1A_K03 BPKM_K04 G1_K08 A1A_K04 BPKM_K05 G1_K09 A1A_K04 D1. Treści programowe typ wykład temat ćwiczenia liczba godz. typ Cwl temat Semestr 1 i 2 1. Wprowadzenie do zajęć - Czy to jest sztuka? 2. Thomas McEvilley, Thirteen Ways of Looking at a Blackbird 3. Giorgio Agamben, Czym jest współczesność? 4. Sztuka i nauka ― Documenta 13 oraz inne przykłady praktyk badawczych w sztuce 5. Latour - From Realpolitik to Dingpolitik - Or How to Make Things Public 6. Krzysztof Wodiczko „Miejsce pamięci ofiar 11 września (propozycja przekształcenia Nowego Jorku w ‘Miasto ucieczki’)” 7. Sztuka współczesna jako sztuka globalna 8. Prezentacje własne studentów 9. White cube i black box jako typ przestrzeni wystawienniczej dla sztuki współczesnej 10. Artur Żmijewski „Stosowane sztuki społeczne” 11. Sztuka współczesna i historia – „przepracowanie”: Zeittraum # 9 für Władysław Strzemiński 12. Sztuka i wartość ― Diedriech Diederichsen, O wartości dodatkowej w sztuce 13. Sztuka i wartość – ekonomie daru 14. Sztuka i wartość – żywa waluta 15. Od Beaubourg do Bilbao i dalej 16. Sztuka współczesna w relacji do internetu, sztuka po internecie 17. Analiza i interpretacja wybranych dzieł sztuki liczba godz. 4 2 2 4 4 2 4 8 4 2 4 2 2 2 8 2 4 Uwagi: E1. Literatura obowiązkowa 1. Giorgio Agamben, Czym jest współczesność?, w: tegoż, Nagość, Warszawa 2010. 2. Diedrich Diederichsen, O wartości (dodatkowej) w sztuce, w: Robotnicy opuszczają miejsca pracy, red. Joanna Sokołowska, Łódź 2010. 3. Making things public: Atmospheres of Democracy, red. B. Latour, P. Weibel, Karlsruhe – Cambridge 2005. 4. Marcel Mauss, Szkic o darze. Forma i podstawa wymiany w społecznościach archaicznych, w: tenże, Socjologia i antropologia, przeł. Marcin Król, Krzysztof Pomian i Jerzy Szacki, Warszawa 2001. E2. Literatura uzupełniająca 1. Julian Stallabrass, Contemporary Art: A Very Short Introduction, Oxford 2004. 2. Pierre Bourdieu, Reguły sztuki: geneza i struktura pola literackiego, Warszawa 2001. 3. A Companion to Contemporary Art since 1945, red. Amelia Jones, Blackwell Publishing, Malden, USA– Oxford, UK – Carlton, AU 2006. F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny Wk ćwiczenia studyjne Ćws wykład konwersatoryjny Wd ćwiczenia terenowe Ćwt wykład monograficzny/problemowy Wp lektorat L ćwiczenia audytoryjne Ćwa konwersatorium K ćwiczenia klauzurowe Ćwk seminarium S ćwiczenia projektowe Ćwp warsztaty Wa ćwiczenia laboratoryjne Ćwl E-learning El Efekty kształcenia dla kursu Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt EK_W01 x EK_W02 x EK_W03 x EK_U01 x EK_U02 x EK_K01 x EK_K02 x EK_K03 x EK_K04 x L K S Wa El G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany Eus sprawdzian ustny Su egzamin ustny niestandaryzowany Euns sprawdzian pisemny Sp egzamin pisemny standaryzowany Eps klauzura Kl egzamin pisemny niestandaryzowany Epns konsultacje Ko egzamin pisemny "z otwartą książką" Epok przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze Pc egzamin pisemny test otwarty Epto przegląd/przesłuchanie semestralne Ps egzamin pisemny test zamknięty Eptz przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne Pk egzamin praktyczny Epr ocena ciągła Oc kolokwium ustne Ku ocena formatywna Of kolokwium pisemne Kp ocena sumatywna Os Efekty Oc Of Os kształcenia Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp dla kursu EK_W01 x x EK_W02 x x EK_W03 x x Ps Pk Kl Ko Pc EK_U01 x x EK_U02 x x EK_K01 x x EK_K02 x x EK_K03 x x EK_K04 x x H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Warunki zaliczenia zaliczenie na ocenę: aktywne uczestnictwo w zajęciach, postępy w procesie kształcenia ocena ocena ocena ocena celujący bardzo dobry dobry plus dobry (25) (21-24) (19-20) (16-18) Warunki egzaminu egzamin ustny niestandaryzowany ocena dostateczny plus (14-15) ocena dostateczny (11-13) ocena niedostateczny (10) I. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem 30+30 przygotowanie do zajęć 10+10 opracowanie materiału po zajęciach 5+5 konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie 5+5 przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania 10+10 suma godzin 60+60 liczba punktów ECTS 2+2 ................................................................. ............................................................... podpis autora treści Kursu podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie ................................................................. ............................................................... podpis przewodniczącego Rady Programowej data sporządzenia karty kursu