Rysunek z elementam - Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH
SYLABUS PRZEDMIOTU
I. Informacje ogólne
1. Nazwa przedmiotu: Rysunek z elementami anatomii
2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy
3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarny I-go stopnia, Architektura Wnętrz i
Wzornictwo
4. Rok studiów: I
5. Semestr : zimowy/letni
6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: 120 h, zajęcia pracowniane
7. Liczba punktów ECTS: 8
8. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzącego: Grażyna Walter, mgr
9. Język wykładowy: polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cele zajęć
C1
Nabycie i rozwój umiejętności rysowania w oparciu o studium martwej
natury i modela.
C2
Doskonalenie wnikliwej obserwacji proporcji przedmiotów i ludzkiego
ciała.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych
(jeśli obowiązują): Zakwalifikowanie na I rok studiów. Znajomość podstawowych
wiadomości z zakresu historii sztuki.
1
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych
Efekty kształcenia w odniesieniu do wiedzy
Symbol
Opis efektów kształcenia
efektu
kształcenia
EK1 A1_W10
ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych
związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością
oraz wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności
warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych
EK2 A1_W11
EK3 A1_W12
zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii
poszczególnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje
związane z tymi zagadnieniami
wykazuje się znajomością stylów i związanych z nimi tradycjami
twórczymi
Efekty kształcenia w odniesieniu do umiejętności
Symbol
Opis efektów kształcenia
efektu
kształcenia
umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu
EK4 A1_U15
artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej
umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie do realizacji i
EK5 A1_U17
projektowania własnych prac artystycznych
posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych
EK6 A1_U19
umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych
Efekty kształcenia w odniesieniu do kompetencji społecznych
Symbol
efektu
kształcenia
EK7 A1_K01
4. Treści programowe
Symbol
treści
programowych
Opis efektów kształcenia
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
Opis treści programowych
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla
przedmiotu
(symbol
efektów)
TP1
Światło / Cień
EK3, EK6
TP2
Kształt / Proporcje
EK2, EK5
2
TP3
Kadr / Przestrzeń
EK3, EK5
TP4
Martwa natura / Przedmiot / Odejście od
przedmiotu
Wnętrze / Postać / Przestrzeń
EK1, EK2
TP5
TP6
TP7
TP8
EK4, EK5
Analiza zaproponowanych zagadnień w oparciu o EK2, EK5
martwą naturę.
Analiza zaproponowanych zagadnień w oparciu o EK2, EK5
pracę z modelem.
Analiza złożonych relacji przestrzennych (blisko / EK2, EK5, EK7
daleko, jasne / ciemne, małe / duże) poprzez
przenoszenie ich na płaszczyznę kartki papieru,
skupiając się na możliwościach kompozycji
obrazu.
5. Literatura
Podstawowa:
RYSUNEK-PRZEWODNIK PO SZTUCE RYSOWANIA – G.Civardi, Wydawnictwo K.E.Liber 2011
TECHNIKI RYSUNKOWE. PORADNIK DLA POCZĄTKUJĄCYCH I ZAAWANSOWANYCH – Opracowanie
zbiorowe, Wydawnictwo Delta WZ 2006
MASTER OF DRAWING – Opracowanie zbiorowe, Wydawnictwo Scala 2011
ANATOMIA DLA ARTYSTÓW – S.Simblet, Wydawnictwo Arkady 2007
TEORIA WIDZENIA – W.Strzemiński, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1974
Dodatkowa:
SZTUKA I PERCEPCJA WZROKOWA – R.Arnheim, Wydawnictwo słowo / obraz /
terytoria, Gdańsk 2004
PUNKT I LINIA A PŁASZCZYZNA – W.Kandyński, PWN Warszawa 1986
6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu
Nie przewiduje się.
7. Odniesienie efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia ustalonych dla
obszaru kształcenia
Symbol
Symbol efektu
efektu
kształcenia
kształcenia
w obszarze
dla przedmiotu
kształcenia
w zakresie sztuki
EK1
A1_W10
EK2
A1_W11
EK3
A1_W12
EK4
A1_U15
EK5
A1_U17
3
EK6
EK7
A1_U19
A1_K01
8. Kalkulacja nakładu pracy studenta
Symbol
Opis stosowanych form aktywności
efektu
umożliwiające osiągniecie założonych
kształcenia
efektów kształcenia
dla
przedmiotu
EK1
Praca w pracowni-indywidualne konsultacje
Ćwiczenia warsztatowe
Przygotowanie do zajęć
Praca w zespole
Praca w domu
Lektura
Szacunkowa
liczba godzin
poświęcona
na daną
aktywność
10
7
4
3
4
5
EK2
Praca w pracowni-indywidualne konsultacje
Ćwiczenia warsztatowe
Przygotowanie do zajęć
Praca w zespole
Praca w domu
Lektura
10
7
4
3
4
5
EK3
Praca w pracowni-indywidualne konsultacje
Ćwiczenia warsztatowe
Przygotowanie do zajęć
Praca w zespole
Praca w domu
Lektura
10
8
4
3
4
5
EK4
Praca w pracowni-indywidualne konsultacje
Ćwiczenia warsztatowe
Przygotowanie do zajęć
Praca w zespole
Praca w domu
Lektura
10
7
4
3
4
5
EK5
Praca w pracowni-indywidualne konsultacje
Ćwiczenia warsztatowe
Przygotowanie do zajęć
Praca w zespole
Praca w domu
Lektura
10
7
4
3
4
5
EK6
Praca w pracowni-indywidualne konsultacje
Ćwiczenia warsztatowe
Przygotowanie do zajęć
10
7
4
4
EK7
Praca w zespole
Praca w domu
Lektura
3
4
5
Praca w pracowni-indywidualne konsultacje
Ćwiczenia warsztatowe
Przygotowanie do zajęć
Praca w zespole
Praca w domu
Lektura
10
7
4
3
4
5
Przygotowanie do egzaminu
9
Suma godzin 240
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 8
9.Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów kształcenia:
- ocena ciągła ( bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność )
- realizacja zaplanowanych ćwiczeń, zaliczenie śródsemestralne i egzamin kończący
na podstawie wykonanych prac
- kontrola obecności
5