karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Sztuk Wizualnych
kierunek: Grafika
specjalność: Grafika warsztatowa, grafika projektowa
poziom: Studia 1 stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu Historia i teoria sztuki
kod kursu
(wypełnia
spec. ds. JK)
GP.I.B2
GW.I.B2
przynależność
do bloku
(wypełnia spec.
ds. JK)
prowadzący Dr Mariusz Szajda
rok
I/II/III
semestr
1-5
typ kursu
liczba godzin
e-mail
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
punkty ECTS
język
wykładowy
Blok kursów misyjnych
/B
mariusz.szajda@akade
miasztuki.eu
1+2+2+2+2
polski
30+30+30+30+30
suma
150
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Ogólna wiedza humanistyczna.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – zapoznanie studenta z dorobkiem kulturowym w zakresie sztuki począwszy od prehistorii aż do początków
sztuki współczesnej
C2 – rozwijanie umiejętności analizy dzieł artystycznych
C3 – przygotowanie do korzystania z dorobku kulturowego w własnej pracy projektowej
C4 – poznanie właściwego słownictwa związanego z teorią sztuki
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 – zna podstawowe zagadnienia z historii i teorii sztuki,
potrafi je odnieść do właściwych zjawisk artystycznych
EK_W02 – zna ogólne procesy kształtowania się historycznych
form artystycznych
EK_W03 – zna i rozumie znaczenie oraz rolę sztuki w procesie
kształtowania się kultury
EK_W04 – potrafi scharakteryzować i wykazać odmienność
Efekty bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
G1_W08
A1A_W12
BO_W07
G1_W03
G1_W08
G1_W08
G1_W11
BO_W08
G1_W03
A1A_W11
A1A_W12
A1A_W12
A1A_W11
A1A_W14
A1A_W12
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
BO_W05
BO_W06
formalną głównych epok artystycznych w historii sztuki
europejskiej; potrafi rozróżnić podstawowe style w
sztuce
EK_W05 – zna podstawową literaturę z zakresu historii i teorii
sztuki
Umiejętności:
EK_U01 – potrafi przygotować typowe prace pisemne i
wystąpienia ustne dotyczące zagadnień związanych z
historią i teorią sztuki, z wykorzystaniem podstawowych
ujęć teoretycznych i różnych źródeł
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – zna zakres posiadanej rzez siebie wiedzy i umiejętności,
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju
zawodowego
EK_K02 – potrafi dzielić się zdobytą wiedzą z innymi poprzez
dyskusje, udział w projektach i formy pisane
G1_W08
BO_W09
G1_W05
A1A_W11
BO_U02
G1_U12
A1A_U22
BO_K03
G1_K01
A1A_K01
BO_K04
G1_K10
A1A_K05
E. Treści programowe
wykład
temat
typ
Wk
Wk
Wp
Wk
Wk
Wk
Wk
Wk
Wk
Wk
Wk
Wk
Wk
Wk
Wk
Wp
1semestr:
Sztuka prehistoryczna i najstarsze
cywilizacje.
Sztuka starożytnej Grecji
Sztuka Starożytnego Rzymu.
Sztuka wczesnochrześcijańska i
bizantyjska.
2 semestr:
Romanizm: architektura i malarstwo
Gotyk: architektura i malarstwo
3semestr:
Renesans i manieryzm
Barok, rokoko: architektura
4 semestr:
Barok, rokoko: malarstwo
Klasycyzm
Romantyzm
5 semestr:
Orientalizm.
Realizm.
Prerafaelici.
Impresjonizm, neoimpresjonizm,
postimpresjonizm.
Sztuka modernistyczna końca XIX i
początki XX wieku
warsztaty
typ
Uwagi:
ilość
godz.
typ
ćwiczenia
temat
ilość
godz.
10
8
6
6
10
20
20
10
15
10
5
2
2
2
6
18
E-learning
ilość
godz.
typ
ilość
godz.
F1. Literatura obowiązkowa
1. Beckett W., Historia malarstwa. Wędrówki po historii sztuki zachodu, Arkady, Warszawa 2007.
2. Hollingsworth M., Sztuka w dziejach człowieka, Arkady Warszawa 2006.
3. Frontisi C. (red), Historia sztuki. Od starożytności do postmodernizmu, Świat. Książki, Warszawa 2006.
4.Kowalczyk S., Historia kultury, UMCS Lublin 1996.
5. Wilder J. B., Historia sztuki dla bystrzaków, Septem, Gliwice 2008.
6. Suchodolski B., Dzieje kultury polskiej, Interpress Warszawa 1970.
7. Cumming R., Sztuka bez tajemnic, przeł. H. Faryna-Paszkiewicz, Świat Książki, Warszawa 2008.
F2. Literatura uzupełniająca
1. 1. Hoffmann T. R., Sztuka romańska, Świat Książki , Warszawa 2006.
2. Hoffmann T. R., Barok, Świat Książki, Warszawa 2006.
3. Cumming R., Sztuka, Warszawa 2006.
4. Hani J., Symbolika świątyni chrześcijańskiej, przeł. Adam Q. Lavique, ZNAK, Kraków 1998.
5. Glancem J., Architektura, Warszawa 2007.
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
wykład konwersatoryjny
Wd
wykład monograficzny/problemowy
Wp
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
ćwiczenia projektowe
Ćwp
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
ćwiczenia studyjne
Ćws
ćwiczenia terenowe
Ćwt
lektorat
L
konwersatorium
K
seminarium
S
warsztaty
Wa
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
X
x
EK_W02
X
X
EK_W03
X
X
EK_W04
X
X
EK_W05
X
X
EK_U01
X
X
X
EK_K01
X
EK_K02
X
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
El
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
kształcenia Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Kl
Ko Pc Ps Pk
EK_W01
X
X
X
X
X
x
X
EK_W02
X
X
X
X
X
X
X
EK_W03
X
X
X
X
X
X
X
EK_W04
X
X
X
X
X
X
X
X
X
EK_W05
X
X
X
X
X
EK_U01
X
X
X
X
X
X
X
EK_K01
X
X
X
X
X
X
X
EK_K02
X
X
X
X
X
X
X
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
Warunki egzaminu
aktywny udział w zajęciach
Zaliczenie poszczególnych części materiału w czasie
zaliczenie poszczególnych części przerabianego
kolokwiów ustnych i pisemnych
materiału w czasie kursu poprzez kolokwium ustne i Prezentacja wybranych zagadnień z zakresu
pisemne
przyswajanego materiału w czasie trwania kursu
Inne:
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
celująca
bardzo
dobry plus
dobry
dostateczny
dostateczny niedostateczny
dobry
(19-20)
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
(10)
(25)
(21-24)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
30+30+30+30+30
przygotowanie do zajęć
0+10+10+10+10
opracowanie materiału po zajęciach
0+5+5+5+5
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
0+5+5+5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
0+10+10+10+10
suma godzin
liczba punktów ECTS
....................................................................
30+60+60+60+60
1+2+2+2+2
............................................................
Podpis Autora treści Kursu
...........................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu