karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Transkrypt
karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Akademia Sztuki w Szczecinie Wydział Sztuk Wizualnych kierunek: Architektura wnętrz specjalność: Architektura wnętrz poziom: Studia 1 stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki K A RTA KU R S U A. Informacje ogólne nazwa kursu Historia i teoria sztuki kod kursu (wypełnia spec. ds. JK) A.I.B4 przynależność do bloku (wypełnia spec. ds. JK) prowadzący Dr Mariusz Szajda rok I/II/III semestr typ kursu liczba godzin e-mail 1-5 obowiązkowy wykłady ćwiczenia warsztaty E-learning punkty ECTS język wykładowy Blok podstawowy kursy misyjne mariusz.szajda@akade miasztuki.eu 1+2+2+2+2 polski 30+30+30+30+30 suma 150 B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Ogólna wiedza humanistyczna. C. Informacje dotyczące celów kursu C1 – zapoznanie studenta z dorobkiem kulturowym w zakresie sztuki począwszy od prehistorii aż do początków sztuki współczesnej C2 – rozwijanie umiejętności analizy dzieł artystycznych C3 – przygotowanie do korzystania z dorobku kulturowego w własnej pracy projektowej C4 – poznanie właściwego słownictwa związanego z teorią sztuki D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W01 – zna podstawowe zagadnienia z historii i teorii sztuki, potrafi je odnieść do właściwych zjawisk artystycznych EK_W02 – zna ogólne procesy kształtowania się historycznych form artystycznych EK_W03 – zna i rozumie znaczenie oraz rolę sztuki w procesie kształtowania się kultury EK_W04 – potrafi scharakteryzować i wykazać odmienność Efekty bloku (wyp. spec. ds. JK) (EKB) BP_W02 BP_W02 BP_W03 BP_W02 BP_W02 Efekty kierunkowe Efekty obszarowe (w.sp.ds.JK) (w.sp.ds.JK) (EKK) (EKO) K_W04 A1A_W11 K_W04 K_W05 K_W04 K_W04 A1A_W11 A1A_W12 A1A_W11 A1A_W11 formalną głównych epok artystycznych w historii sztuki europejskiej; potrafi rozróżnić podstawowe style w sztuce EK_W05 – zna podstawową literaturę z zakresu historii i teorii sztuki Umiejętności: EK_U01 – potrafi przygotować typowe prace pisemne i wystąpienia ustne dotyczące zagadnień związanych z historią i teorią sztuki, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł Kompetencje społeczne: EK_K01 – zna zakres posiadanej rzez siebie wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego EK_K02 – potrafi dzielić się zdobytą wiedzą z innymi poprzez dyskusje, udział w projektach i formy pisane BP_W07 K_W10 BP_W01 K_W03 A1A_W11 BP_U02 K_U11 A1A_U22 K_K01 A1A_K01 K_K06 K_K08 A1A_K04 A1A_K05 A1A_K03 BP_K02 E. Treści programowe wykład temat typ Wk Wk Wp Wk Wk Wk Wk Wk Wk Wk Wk Wk Wk Wk Wk Wp 1semestr: Sztuka prehistoryczna i najstarsze cywilizacje. Sztuka starożytnej Grecji Sztuka Starożytnego Rzymu. Sztuka wczesnochrześcijańska i bizantyjska. 2 semestr: Romanizm: architektura i malarstwo Gotyk: architektura i malarstwo 3semestr: Renesans i manieryzm Barok, rokoko: architektura 4 semestr: Barok, rokoko: malarstwo Klasycyzm Romantyzm 5 semestr: Orientalizm. Realizm. Prerafaelici. Impresjonizm, neoimpresjonizm, postimpresjonizm. Sztuka modernistyczna końca XIX i początki XX wieku warsztaty typ Uwagi: ilość godz. typ ćwiczenia temat ilość godz. 10 8 6 6 10 20 20 10 15 10 5 2 2 2 6 18 E-learning ilość godz. typ ilość godz. F1. Literatura obowiązkowa 1. Beckett W., Historia malarstwa. Wędrówki po historii sztuki zachodu, Arkady, Warszawa 2007. 2. Hollingsworth M., Sztuka w dziejach człowieka, Arkady Warszawa 2006. 3. Frontisi C. (red), Historia sztuki. Od starożytności do postmodernizmu, Świat. Książki, Warszawa 2006. 4.Kowalczyk S., Historia kultury, UMCS Lublin 1996. 5. Wilder J. B., Historia sztuki dla bystrzaków, Septem, Gliwice 2008. 6. Suchodolski B., Dzieje kultury polskiej, Interpress Warszawa 1970. 7. Cumming R., Sztuka bez tajemnic, przeł. H. Faryna-Paszkiewicz, Świat Książki, Warszawa 2008. F2. Literatura uzupełniająca 1. 1. Hoffmann T. R., Sztuka romańska, Świat Książki , Warszawa 2006. 2. Hoffmann T. R., Barok, Świat Książki, Warszawa 2006. 3. Cumming R., Sztuka, Warszawa 2006. 4. Hani J., Symbolika świątyni chrześcijańskiej, przeł. Adam Q. Lavique, ZNAK, Kraków 1998. 5. Glancem J., Architektura, Warszawa 2007. G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny Wk wykład konwersatoryjny Wd wykład monograficzny/problemowy Wp ćwiczenia audytoryjne Ćwa ćwiczenia klauzurowe Ćwk ćwiczenia projektowe Ćwp ćwiczenia laboratoryjne Ćwl ćwiczenia studyjne Ćws ćwiczenia terenowe Ćwt lektorat L konwersatorium K seminarium S warsztaty Wa E-learning El Efekty kształcenia dla kursu Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp EK_W01 X x EK_W02 X X EK_W03 X X EK_W04 X X EK_W05 X X EK_U01 X X X EK_K01 X EK_K02 X H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany egzamin ustny niestandaryzowany egzamin pisemny standaryzowany egzamin pisemny niestandaryzowany egzamin pisemny "z otwartą książką" egzamin pisemny test otwarty egzamin pisemny test zamknięty egzamin praktyczny kolokwium ustne Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El kolokwium pisemne sprawdzian ustny sprawdzian pisemny klauzura konsultacje przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze przegląd/przesłuchanie semestralne przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne ocena ciągła ocena formatywna ocena sumatywna Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk Oc Of Os Efekty kształcenia Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp dla kursu Kl Ko Pc Ps Pk EK_W01 X X X X X x X EK_W02 X X X X X X X EK_W03 X X X X X X X EK_W04 X X X X X X X X X EK_W05 X X X X X EK_U01 X X X X X X X EK_K01 X X X X X X X EK_K02 X X X X X X X I. Forma i warunki zaliczenia kursu Warunki zaliczenia Warunki egzaminu aktywny udział w zajęciach Zaliczenie poszczególnych części materiału w czasie zaliczenie poszczególnych części przerabianego kolokwiów ustnych i pisemnych materiału w czasie kursu poprzez kolokwium ustne i Prezentacja wybranych zagadnień z zakresu pisemne przyswajanego materiału w czasie trwania kursu Inne: ocena ocena ocena ocena ocena ocena ocena celująca bardzo dobry plus dobry dostateczny dostateczny niedostateczny dobry (19-20) (16-18) plus (14-15) (11-13) (10) (25) (21-24) J. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem 30+30+30+30+30 przygotowanie do zajęć 0+10+10+10+10 opracowanie materiału po zajęciach 0+5+5+5+5 konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie 0+5+5+5+5 przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania 0+10+10+10+10 suma godzin liczba punktów ECTS .................................................................... 30+60+60+60+60 1+2+2+2+2 ............................................................ Podpis Autora treści Kursu ........................................................... Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie ........................................................................ Podpis Przewodniczącego Rady Programowej .................................................... Data sporządzenia karty kursu