190 RECENZJE-SPRAWOZDANIA

RECENZJE-SPRAWOZDANIA
190
i wyższego poziomu. Wyrażając nadzieję, że
Dominika Łęcka: VII Ogólnopolska Kon-
poruszone watki przełożą się na określenie
ferencja Naukowa Psychologia
kierunków dalszych reform oświaty, za-
konteksty
i
zdrowia:
pogranicza.
mknęła konferencję. Podziękowała wszystkim uczestnikom, słuchaczom i pozostałym
W dniach 15-17 maja 2009 roku odbyło się
spotkanie zorganizowane przez Sekcję Psy-
organizatorom.
W związku z dużym zainteresowaniem
chologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa
i problematyką konferencji, wystąpieniami
Psychologicznego i Zakład Psychologii
reprezentacji wielu środowisk i dyscyplin
Zdrowia i Jakości Życia Instytutu Psycho-
naukowych, a także wyczerpaniem wielu
logii Uniwersytetu Śląskiego. Ideą tego
tematów można uznać, że konferencja speł-
przedsięwzięcia było pokazanie perspekty-
niła swoją rolę. Stała się twórczym podsu-
wy usytuowania problematyki psychologii
mowaniem przemian, jakie zaszły w eduka-
zdrowia w różnych kontekstach teoretycz-
cji. Prelegentom udało się naszkicować za-
nych i aplikacyjnych oraz w powiązaniu
równo istotne kwestie w zakresie oświaty,
z innymi dyscyplinami naukowymi, co wy-
środowiska społecznego, jak i ludzi, którzy
nika z szybkiego przyrostu wiedzy w zakresie nauk zajmujących się tak szeroką kate-
w nim istnieją.
Z perspektywy słuchacza, przedstawi-
gorią, jaką jest zdrowie. Taki stan w opinii
ciela młodego pokolenia - autora powyż-
organizatorów tym bardziej wymaga do-
szego tekst - wśród wielu poruszonych na
określenia specyfiki samej psychologii
konferencji wątków zwłaszcza jeden zasłu-
zdrowia, ale także jej otwarcia się na dane
guje na szczególną uwagę. Problem niedo-
pochodzące z innych dziedzin, które mogą
stosowania oferty edukacyjnej do potrzeb
stanowić dla niej inspirację. Tak postawio-
rynku pracy nie dotyczy jedynie edukacji na
ne założenia miały zrealizować podstawo-
niższych poziomach. W konferencyjnych
wy cel konferencji, jakim było stworzenie
dyskusjach pojawił się problem dryfu
aka-
dogodnej płaszczyzny do wymiany, kon-
demickiego na polskich uczelniach. Uczelnie
frontacji i konsolidacji informacji w ra-
zainteresowane rozwojem etosu naukowca
mach różnych dziedzin, w tym psychologii
swoich studentów nie wykazują często wiel-
zdrowia.
kiego zainteresowania dalszymi losami ab-
Blisko stu uczestników - reprezentują-
solwentów. Umiejętności, jakich uczą się
cych takie dziedziny, jak: psychologia zdro-
studenci w toku edukacji, zdają się często
wia, socjologia zdrowia i choroby, socjologia
nie korespondować z potrzebami społecz-
medycyny, pedagogika zdrowia, medycyna,
no-gospodarczej rzeczywistości poza mura-
językoznawstwo i in. - zebrało się w tych
mi uczelni.
dniach, aby potwierdzając niejako funkcjoAdam
Mordzon
nującą obecnie holistyczną definicję zdrowia, poznać osiągnięcia, podstawowe założenia innych dziedzin oraz obszary pogra-
191 RECENZJE-SPRAWOZDANIA
niczne, które w przyszłości stanowić mogą
wych, którzy przedstawiali zdrowie i zagad-
podstawę współpracy interdyscyplinarnej.
nienia z nim związane w perspektywie
Wyjaśnieniem i niejako inspiracją do reali-
własnych dziedzin. Przedstawicielką psy-
zacji tych zadań był otwierający konferencję
chologii zdrowia była dr hab. Helena Wro-
wykład wygłoszony przez przewodniczącą
na-Polańska (UP Kraków), która zaprezen-
Komitetu Naukowego, dr hab. Małgorzatę
towała wystąpienie pt. Psychologia
Górnik-Durose, prof. UŚ. pt.
Psychologia
w kontekście medycyny i edukacji, przedsta-
zdrowia: konteksty i pogranicza.
Umieszcza-
wiając swoje doświadczenia ze współpracy
zdrowia
jąc psychologię zdrowia w centrum zainte-
z dr. Julianem Aleksandrowiczem, który
resowań, wskazała jednocześnie, że nie jest
otworzył medycynę na współpracę z innymi
ona wyspą - jedyną dziedziną zajmującą się
dziedzinami nauki. Reprezentantami socjo-
tym zagadnieniem. Tak postawione założe-
logii byli dr Krzysztof Puchalski (SWPS
nie wymaga zatem od tej dyscypliny uela-
Warszawa) z referatem Psychologia
stycznienia się na dane pochodzące z innych
logia wobec współczesnych
i socjo-
przejawów
pro-
obszarów, uwrażliwienie i otwarcie się na
mocji zdrowia, w którym podkreślał znacze-
poszukiwanie innych kontekstów, zwłaszcza
nie i potrzebę określenia tożsamości psy-
na styku różnych dyscyplin, co może uła-
chologii zdrowia jako dyscypliny naukowej
twiać budowanie partnerstwa. Kontekst ro-
w dyskursie społecznym, oraz mgr Domini-
zumiany tutaj jako zespół odniesień nie-
ka Łęcka (UMK Toruń) z wystąpieniem
zbędnych do zrozumienia zdrowia wymaga
Socjosomatyka
od uczestnika nabycia kompetencji kontek-
somatyki...
stualnych, które autorka przedstawiła
wia możne uzyskać od socjologii
w trakcie swojego wystąpienia. Przedstawi-
i choroby, która przedstawiła zjawisko so-
ła ona także potencjalne obszary pogranicz-
matyzacji jako potencjalny obszar współ-
- odzyskana
siostra
psycho-
czyli o tym, co psychologia
zdrozdrowia
ne, które mogą wynikać z tak postawionego
pracy obu dziedzin. Następnie dr hab. Ele-
założenia: między psychologią zdrowia a in-
onora Bielawska-Batorowicz (UŁ Łódź)
nymi subdyscyplinami psychologii (p. roz-
wskazała możliwości współpracy interdy-
wojową, społeczną, kliniczną itd.), socjolo-
scyplinarnej w referacie Psychologia
gią, pedagogiką, medycyną i zagadnieniami
wia a starzenie się. Możliwość
zdrów, wyraziła nadzieję, że przewidziany
teorii i praktyki psychologii zdrowia do opty-
zdro-
wykorzystania
się. Natomiast
program konferencji będzie jednym z kro-
malizacji
ków otwierającym ten dialog, trudny, acz-
próbą przedstawienia nowej subdyscypliny
kolwiek fascynujący.
psychologii, która może być partnerem dla
Pierwsza sesja referatowa zatytułowana
Psychologia zdrowia w relacjach
interdyscy-
procesu starzenia
psychologii zdrowia, było wystąpienie pt.:
Psychologia
aktywności
ruchowej
zdrowia czy psychologii
-
bliżej
plinarnych prowadzona była przez prof. He-
psychologii
lenę Sęk (SWPS Wrocław, UAM). Przybliży-
wygłoszone przez dr hab. Monikę Gusz-
sportu?
ła ona badaczy z różnych dyscyplin nauko-
kowską (AWF Warszawa), która wskazywa-
192
RECENZJE-SPRAWOZDANIA
ła założenia nowej subdyscyliny wyraźnie
Zachowania
związane ze zdrowiem - uwa-
odróżniając ją od psychologii sportu. Refe-
runkowania
indywidualne
i
środowiskowe
ratem kończącym tę sesję referatową było
(XI) oraz Człowiek
wystąpienie dr. Tomasza Stefaniaka (AM
(XII). Tak przygotowane i analizowane kon-
Gdańsk), przedstawiciela medycyny, z refe-
teksty towarzyszyły uczestnikom w ciągu
ratem: Psychologia
trzech dni konferencji.
chirurgii - ani
świnka,
wobec sytuacji
trudnej
ani morska - wyjaśnienie pojęcia, w trakcie
Pierwszą próbą analizy kontekstu cha-
którego przedstawiał on własne doświad-
rakterystycznego dla psychologii zdrowia
czenia wynikające z oswajania świata me-
i jednocześnie wyznaczającego kierunek
dycznego (w tym wypadku chirurgów) z za-
badań dla tej dyscypliny była sesja Jakość
łożeniami psychologii zdrowia oraz przy-
życia - konceptualizacja
czyny niechęci lekarzy do nauk społecznych.
dzona przez prof. dr hab. Irenę Heszen
i pomiar,
prowa-
Tak skonstruowana sesja reprezentowała
(SWPS Warszawa). W jej trakcie dokonano
obszary pograniczne, o których analizę
próby określenia wyznaczników poczucia
wnosiła Przewodnicząca w referacie inau-
jakości życia u dzieci i młodzieży (dr Maria
guracyjnym. Przedstawione zagadnienia
Oleś, KUL Lublin) oraz osób starszych (dr
stały się inspiracją do dyskusji na forum, ale
Maria Finogenow, UL Łódź), analizy wy-
także w kuluarach konferencji.
miaru poczucia sensu życia w ujęciu auge-
Kolejne sesje referatowe były próbą ana-
retycznym (dr hab. Tadeusz M. Ostrowski,
lizy konkretnych kontekstów w obrębie sa-
UJ Kraków). W ramach tej sesji znalazły
mej psychologii zdrowia, które miały stano-
swoje miejsce też opracowania metodolo-
wić podstawę w określaniu tożsamości tej
giczne związane z badaniem trafności Kwe-
właśnie dyscypliny naukowej, zarówno
stionariusza Percepcji Zdrowia (dr Maciej
w zakresie teoretycznym, jak i metodolo-
Januszek, UŚ Katowice), analizą Linii Życia
gicznym. Zakres tematyczny obejmował
jako narzędzia (Marek Zwoliński IPiN War-
szerokie spektrum zagadnień, wśród nich
szawa) oraz sposobu pomiaru dobrostanu
były: Jakość życia - konceptualizacja
psychicznego (dr Irena Jelonkiewicz IPiN
i po-
miar (sesja II), Czynniki istotne w pomaga-
Warszawa). Analiza metodologiczna stano-
niu innym - walory osobowe
kompetencje
wiła doskonałe zakończenie pierwszego
(III), W poszu-
dnia obrad i jednoczesne otwarcie kontek-
kiwaniu zasobów istotnych dla zdrowia i ja-
stów o charakterze teoretycznym i empi-
wynikające
z roli zawodowej
i
kości życia (IV), Radzenie sobie w chorobach
układu krążenia
(V), Deficyty zdrowia psy-
chicznego - perspektywa
peutyczna
somatyczną
i chorobie
(VI), Radzenie
empiryczna
sobie z
i tera-
Drugi dzień obrad otwarty został przez
chorobą
dr hab. Ewę Syrek (UŚ Katowice) wykładem
(VII), Jakość życia w zdrowiu
(VIII), Stres w pracy a
(IX), Zachowania
rycznym, którym poświęcony był drugi
dzień konferencji.
zdrowie
zdrowotne młodzieży
(X),
O potrzebie
edukacji zdrowotnej w systemie
kształcenia
ogólnego
i przygotowania
na-
uczycieli. Wykład ten był głosem pedagoga
193 RECENZJE-SPRAWOZDANIA
zajmującego się problematyką zdrowia.
strukturą roli zawodowej a syndromem wy-
Przedstawione zostały podstawy teoretycz-
palenia zawodowego u lekarzy i pielęgnia-
ne edukacji zdrowotnej, koncepcje, stan
rek (dr Patrycja Stawiarska, UŚ). Ostatnim
edukacji zdrowotnej w szkole oraz kształce-
referatem w ramach tej sesji była próba ana-
niu nauczycieli. Wskazano także zagadnie-
lizy poziomu empatii, asertywności i stresu
nia niezbędne w edukacji zdrowotnej w od-
u osób profesjonalnie szkolących psy do do-
niesieniu do wyzwań XXI wieku oraz fakt,
goterapii (Anna Bliska, POMOST Łódź).
że nie może stanowić ona jedynie przekazy-
Objęcie analizą zagadnień dotyczących
wania wiedzy o zagrożeniach, ale zawierać
osób, których rolą jest pomoc w procesie
musi w sobie także kształtowanie umiejęt-
choroby (lekarz, psycholog, terapeuta), jest
ności społecznych służących prozdrowot-
potwierdzeniem niejako założenia o potrze-
nym wyborom. Wyrażono także zaniepoko-
bie wsparcia dla tej grupy zawodowej, za-
jenie stanem prac ministerialnych nad pod-
równo psychologicznego, jak i superwizyj-
stawami programowymi edukacji zdrowot-
nego, co stanowić może wskazówkę dla
nej i zawirowaniami wokół wycofania go
osób pełniących te role oraz instytucji je
z programu nauczania. Podkreślono rów-
kształcących, których zadaniem powinno
nież ważną rolę samej psychologii zdrowia
być umożliwienie osobom korzystania z tej
w kształtowaniu zagadnień i metodyki edu-
formy pomocy.
kacji zdrowotnej i potrzebę współpracy
IV sesja referatowa zatytułowana W po-
między dziedzinami. Wykład ten stanowił
szukiwaniu
podstawę wielu dyskusji w przerwach mię-
i jakości
dzy sesjami, ale także jego tezy przywoływa-
Lucynę Golińską (UŁ), była spotkaniem nie
ne były wielokrotnie w trakcie trwania ko-
tylko psychologów, ale także przedstawicie-
lejnych sesji.
li innych dyscyplin. W ramach tych obrad
zasobów
istotnych dla
zdrowia
życia, prowadzona przez: dr hab.
Zagadnienie czynników istotnych w po-
swoje rozważania przedstawił językoznawca
maganiu innym i analiza walorów osobo-
i neurolingwista, prof. dr hab. Waldemar
wych i kompetencji wynikających z roli
Tłokiński (UG, Ateneum Gdańsk) w refera-
zawodowej było tematem kolejnej sesji, któ-
cie Intencjonalne
aspekty doświadczenia
w postrzeganiu
ko-
rą prowadził dr hab. Tadeusz M. Ostrowski
munikacyjnego
(UJ). W ramach tego kontekstu analizie
su, wskazując zasoby językowe w sposobie
własnego lo-
poddane zostały: relacja lekarz-pacjent, od-
postrzegania własnego życia, w tym także
powiedź na pytanie: komu ufamy w choro-
jakości życia. Ciekawym wystąpieniem była
bie (prof. dr hab. Irena Heszen, SWSP War-
także propozycja dr. hab. Piotra Olesia
szawa) oraz potrzeby w zakresie umiejętno-
(KUL) nawiązująca do poprzedniego refe-
ści motywacyjnych pracowników ochrony
ratu, a opisująca zjawisko polifoniczności:
zdrowia (dr Ewa Wilczek-Rużyczka, CM UJ
Świadomość
Kraków). W związku z trudną rolą „poma-
zdrowia.
gacza"analizowano także zależności między
zjawisko nadziei, tak istotne zwłaszcza w sy-
dialogowa
- implikacje
dla
Analizie zostało poddane także
RECENZJE-SPRAWOZDANIA
194
tuacjach trudnych dla człowieka (dr Renata
UWr), zjawisko używania substancji psy-
Stefańska-Klar, UŚ) oraz resielience
(pręż-
choaktywnych przez studentów (dr Maria
ność), które stanowi zdolność jednostki do
Mikołajczyk, AWF Warszawa) oraz zabu-
oderwania się od negatywnych doświad-
rzenia funkcji poznawczych u osób z cho-
czeń i elastycznego przystosowania się do
robą afektywną dwubiegunową (mgr Julita
ciągle zmieniających się wymagań życio-
Świtalska, UŁ). Centrum zainteresowania
wych (Aleksandra Kuhn-Dymecka, IPiN
stał się także specyficzny objaw psychoso-
Warszawa).
matyczny jako sygnał restymulacji traumy.
Niejako kontynuacją poprzedniej sesji
Wymienione zagadnienie zostało opisane
była możliwość przyjrzenia się zasobom
z perspektywy psychoterapeutycznej przez
i sposobom radzenia sobie w konkretnych
dr Renatę Kleszcz-Szczyrbę (UŚ).
chorobach, m.in. chorobach układu krąże-
Podstawowa kategoria psychologii zdro-
nia (sesja V, prowadząca: dr hab. Helena
wia i wyznacznik kierunków jej badań, jaką
Wrona-Polańska, UP Kraków) oraz cho-
jest jakość życia, została objęta rozważania-
robach somatycznych (sesja VII, prowadzą-
mi w ramach sesji VIII pt. Jakość
życia
cy: prof. dr hab. Kazimierz Wrześniewski,
w zdrowiu i chorobie, prowadzona przez dr
UW). Analizie poddano konkretne choro-
hab. Eleonorę Bielawską-Batorowicz (UŁ).
by w kontekście zasobów wykorzystywa-
Zagadnienie to zostało przedstawione w za-
nych w trakcie chorowania m.in. na: cu-
leżności z poczuciem własnej skuteczności
krzycę, nadciśnienie tętnicze (dr Anna Ja-
osób z chorobą reumatyczną (prof. dr hab.
kubowska-Winecka, dr Jolanta Chandusz-
Helena Sęk, SWPS Wrocław) oraz efektami
ko-Salska, UŁ), w chorobie nowotworowej
krótkoterminowej grupowej racjonalnej te-
(mgr Żaneta Żukowska, SWPS Warszawa)
rapii zachowania w chorobach nowotworo-
oraz traumie (dr Roman Cieślak, SWPS
wych (mgr Ewa Wojtyna, UŚ). Zreferowane
Warszawa). Ze względu na specyfikę etiolo-
zostały także wyniki badań dotyczące: ryzy-
gii, ale też manifestowanie objawów,odręb-
ka występowania depresji u kobiet w okresie
nym namysłem zostały objęte choroby za-
menopauzy (mgr Karolina Janicka, UŁ), re-
burzające obraz zdrowia psychicznego.
alnych korzyści wirtualnego wsparcia wśród
Wypełnił on tematycznie sesję VI pt. Defi-
graczy internetowych gier MMORPG (dr
cyty zdrowia
perspektywa
Łukasz Kaczmarek UAM) oraz teoretyczne
psychicznego
-
prowadzoną
rozważania przedstawiające założenia psy-
przez prof. dr hab. Zygfryda Juczyńskiego
chologii integralnej AQAL Wilbera w kon-
empiryczna
i terapeutyczna,
(WSEZ Łódź). Analizą została objęta oso-
tekście rozumienia ewolucyjnego charakte-
bowość typu D w kontekście ryzykownych
ry rozwoju ludzkiej psychiki (dr Przemy-
zachowań dla zdrowia (prof. dr hab. Nina
sław Koberda), która w przekonaniu refe-
Ogińska-Bulik, UL), problematyczne uży-
renta może stać się nową propozycją reali-
wanie Internetu jako nowe wyzwanie dla
zującą holistyczne pojęcie zdrowia i wspie-
psychologii zdrowia (dr Ryszard Poprawa,
rać psychologię zdrowia oraz inne dziedziny
195 RECENZJE-SPRAWOZDANIA
nauki w integrowaniu wyników badań oraz
Łuszczyńskiej, SWPS Wrocław) oraz po-
teorii.
przez analizę uwarunkowań indywidual-
Skupienie uwagi na zagadnieniach doty-
nych i środowiskowych (trzeci dzień konfe-
czących konkretnych kategorii chorobowych
rencji, sesja XI Zachowania
wzbudził potrzebę przyjrzenia się samemu
zdrowiem
- uwarunkowania
związane
ze
indywidualne
zdrowiu i usytuowania go jako podstawowej
i środowiskowe,
kategorii analitycznej. Odpowiedzią na to
Włodarczyk, W U M Warszawa). W sesji,
przewodnictwo dr Dorota
była sesja IX pt. Stres w pracy a zdrowie, pod
której główną kategorię analizy stanowiła
przewodnictwem prof. dr hab. Niny Ogiń-
młodzież, analizowano zachowania zdro-
skiej-Bulik (UŁ), która będąc niejako po-
wotne w związku z poczuciem kontroli oraz
mostem pomiędzy stanem zaburzenia a ka-
stylami zachowań impersonalnych (dr
tegorią zdrowia, utorowała miejsce dalszym
Krzysztof Gerc, UJ) oraz wpływ przekonań
rozważaniom podczas konferencji. W ra-
i zachowań zdrowotnych na samoocenę
mach tej sesji uczestnicy wysłuchali refera-
własnego ciała u licealistów i licealistek ak-
tów, które dotyczyły: pracoholizmu jako wy-
tywnych i nieaktywnych fizycznie (dr hab.
znacznika oceny stresu zawodowego oraz
Marcin Krawczyński, AWF Gdańsk). Za-
pozytywnego i negatywnego afektu (dr hab.
gadnienia objęte analizami sesji XI dotyczy-
Lucyna Golińska, UŁ), użyteczności stoso-
ły: efektywności interwencji psychologicz-
wania zasady triangulacji w badaniach nad
nych służących wzrostowi aktywności fi-
stresem w pracy (dr Irena Leszczyńska, GUM
zycznej (dr hab. Aleksandra Łuszczyńska,
Gdańsk) oraz analizy wsparcia społecznego
SWPS Wrocław), sposobów strategicznego
i symptomów postraumatycznych u funkcjo-
planowania prozdrowotnej zmiany (dr
nariuszy MSWiA, którzy zostali poddani
Agnieszka Rosińska, UAM), wpływu środo-
kompleksowej pomocy profilaktycznej (dr
wiska życia na zdrowie psychiczne człowie-
Katarzyna Guzińska, UG). Niejako podsu-
ka (dr Agnieszka Wilczyńska-Kwiatek, UŚ),
mowaniem tej sesji było ukazanie wpływu
wpływu aktywności ruchowej na stany
stresu na stan zdrowia u pracowników umy-
emocjonalne kobiet ciężarnych (dr hab.
słowych i fizycznych przez Annę Guziejew-
Monika Guszkowska, AWF Warszawa). Na-
ską (IMPiZŚ Sosnowiec), która przedstawi-
stępnie przyjrzano się roli zmiennych psy-
ła wyniki badań prowadzonych w Instytucie
chologicznych w formułowaniu intencji
Medycyny Pracy i Zdrowia Środowiskowe-
poddania się operacji rekonstrukcyjnej
go w Sosnowcu.
piersi przez kobiety po mastektomii z przy-
Pojęcie „zdrowia" analizowane było po-
czyn nowotworowych (dr Jolanta Życińska,
przez przyjrzenie się zachowaniom zdro-
SWPS Warszawa) oraz rodzajom deklaro-
wotnym najpierw w perspektywie kategorii
wanych celów zdrowienia w zaawansowa-
wiekowej, w tym przypadku młodzieży (se-
nych zespołach uzależnienia od alkoholu
sja X pt. Zachowania
(dr Barbara Bętkowska-Korpała, CM UJ
zdrowotne
młodzieży,
pod przewodnictwem dr hab. Aleksandry
Kraków).
RECENZJE-SPRAWOZDANIA
196
Ostatnią kategorią analizy i jednocze-
stwa organów
a poczucie
bezpieczeństwa
śnie kontekstem dla psychologii zdrowia
i prężność ego. Wszystkie sesje referatowe
określono mianem sytuacji trudnej. Poświę-
były połączone z sesją plakatową, która od-
cona była jej ostatnia sesja (XII)
Człowiek
była się drugiego dnia konferencji. Prezen-
trudnej, pod przewodnic-
tacje te w głównej mierze przedstawiały
twem dr. hab. Piotra Olesia (KUL). Otwo-
wyniki prac kazuistycznych korespondują-
rzyło ją pytanie: jak pomóc mojemu dziec-
cych z tematyką wystąpień.
wobec sytuacji
ku? Stanowiło ono podstawę wystąpienia dr
Podsumowaniem całej konferencji była
Agnieszki Koster (UŚ). Analiza sytuacji ro-
dyskusja panelowa skupiona wokół tematu
dziców była kontynuowana w kolejnym wy-
Psychologia zdrowia - nowe wyzwania, pro-
stąpieniu Anny Jakubowskiej-Wineckiej
wadzona przez prof. Irenę Heszen oraz prof.
(Centrum Zdrowia Dziecka), która poddała
Helenę Sęk. W dyskusji tej brali udział: dr
analizie ocenę satysfakcji z życia rodziców
Ewa Guszczyńska, dr hab. Małgorzata Gór-
dzieci chorych na mukopilisacharydozę
nik-Durose, dr Łukasz Kaczmarek, dr hab.
i inne choroby rzadkie. Ze szpitala i zagad-
Aleksandra Łuszczyńska i dr hab. Tadeusz
nień z nim związanych przenieśliśmy się na
M. Ostrowski. W trakcie obrad wskazano na
salę wystąpień, gdzie, niemal z metapozio-
potrzebę określenia wyraźnych ram teore-
mu, przedstawiony został referat pt. Lęk
tycznych i metodologicznych dla subdyscy-
przed wystąpieniami
u kobiet
pliny psychologii, jaką jest psychologia
osobowościo-
zdrowia, i jednoczesne otwarcie się i uela-
publicznymi
i mężczyzn - rola zmiennych
wych i zasobów osobistych autorstwa dr. Jana
stycznienie na dane pochodzące z kontek-
Chodkiewicza (UŁ). Kontynuacją sesji było
stów i pogranicz jej dotyczących. Konferen-
wystąpienie dr Ireny Jelonkiewicz (IPiN
cja Psychologia zdrowia-konteksty
Warszawa) pt. Niekorzystne sytuacje w życiu
cza stanowiła tego doskonały przykład.
i pograni-
oraz propozycja dr Ewy Gusz-
Może stać się ona inspiracją dla samej psy-
czyńskiej (SWPS Warszawa) analizującej
chologii zdrowia w procesie poszukiwania
studentów
poczucie koherencji i lęk jako cechę w kon-
własnej tożsamości, ale też innych dyscyplin
tekście stanu emocjonalnego w sytuacji za-
naukowych zebranych wokół zagadnień
daniowej. Część referatową zamknęło wy-
związanych ze zdrowiem w ich wymiarze
stąpienie mgr Marty Kucharskiej (UŁ) z re-
teoretycznym, metodologicznym i prak-
feratem Postawa motocyklistów wobec trans-
tycznym.
plantacji allogenicznej
ex mortuo oraz daw-
Dominika
Łęcka