karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: grafika
specjalność: multimedia
poziom: 1. stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
wybrana pracownia
specjalności: multimedia 2
kod
nazwa kursu
G.M.I.E12
(pracownia działań
kursu
multimedialnych)
dr hab. Agata Michowska, prof. AS
prowadzący
mgr Anna Kwietniewska vel Orlikowska
rok
III
semestr
5
typ
do wyboru (jeden kurs spośród dziewięciu)
przedmiotu
wykłady
ćwiczenia
90
liczba godzin
warsztaty
E-learning
przynależność Blok kierunkowy –
do zaawansowany –
modułu/bloku dyplomowy (BKZ)
e-mail
punkty ECTS
język
wykładowy
agata.michowska
@akademiasztuki.eu
7
polski
90
suma
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Pozytywne wyniki egzaminów końcowych II roku studiów
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Przekazanie wiedzy w zakresie podstawowych aspektów pracy artysty multimedialnego, relacji pomiędzy
teorią a praktyką artystyczną oraz w zakresie tworzenia własnego warsztatu artystycznego;
C2 – nabycie przez studentów umiejętności w zakresie ekspresji artystycznej, realizacji prac artystycznych,
umiejętności pracy zespołowej i kreacji artystycznej;
C3 – nabycie przez studentów kompetencji społecznych w zakresie uwarunkowań psychologicznych, krytycyzmu
i komunikacji społecznej w pracy artysty.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK)
(opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 – rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące
pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami pracy
artystycznej
EK_W02 – posiada podstawową wiedzę dotyczącą budowy własnego
warsztatu twórczego
Umiejętności:
EK_U01 – posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych, umie
świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu
artystycznego oraz właściwą techniką i technologią w
trakcie tworzenia i realizacji własnych koncepcji
artystycznych
Efekty
modułu/bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(EKM),(EKB)
(EKK)
(EKO)
BKZ_W01
G1_W09
A1A_W13
BKZ _W02
G1_W15
A1A_W10
A1A_W13
A1A_W15
BKZ _U01
G1_U01
G1_U02
G1_U04
G1_U07
A1A_U14
A1A_U15
A1A_U16
A1A_U19
EK_U02 – umie podejmować samodzielne decyzje w zakresie
projektowania i realizacji własnych prac artystycznych
EK_U03 – posiada doświadczenie w realizowaniu własnych działań
artystycznych w oparciu o zróżnicowane stylistycznie
koncepcje, wynikające ze swobodnego i niezależnego
wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności;
rozumie relacje, zachodzące pomiędzy rodzajem
stosowanej ekspresji artystycznej a niesionym przez dzieło
komunikatem
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – jest zdolny do efektywnego wykorzystania wyobraźni,
intuicji, twórczej postawy i samodzielnego myślenia w celu
rozwiązywania problemów i realizacji własnych koncepcji i
działań artystycznych opartych na zróżnicowanej stylistyce
EK_K02 – w sposób zorganizowany podchodzi do rozwiązywania
problemów dotyczących prac projektowych i działań
artystycznych; posiada umiejętność adaptowania się do
nowych, zmiennych okoliczności, które mogą występować
podczas wykonywania pracy zawodowej lub twórczej
BKZ_U02
G1_U05
A1A_U17
BKZ_U03
G1_U09
G1_U10
A1A_U21
BKZ_K01
G1_K03
G1_K06
A1A_K03
BKZ_K02
G1_K04
G1_K05
A1A_K03
D1. Treści programowe
typ
wykład
temat
liczba
godz.
typ
ćwiczenia
temat
liczba
godz.
Semestr 5 – trzy tematy do wyboru
Ćwp 1. SPACER PO MIEŚCIE NIEISTNIEJĄCYM
Stwórz prace o charakterze multimedialnym, odnosząca się do
problemu miasta.
Miasto jako idea miejsca, tożsamości, historii, pamięci jest
kluczem do zdefiniowania współczesnego polis. Konfrontacja
różnych doświadczeń i punktów widzenia, ujętych w
perspektywie osobistej i historycznej może prowadzić do ważnej
refleksji nad zmianami zachodzącymi we współczesnym świecie.
Ćwp
Ćwp
Ćwp
2.TURYSTYKA-ESTETYKA- ETYKA
Dokonaj analizy trzech pojęć pod kątem ich wzajemnej relacji.
Turystyka jako poszukiwanie wrażeń estetycznych jest w
nieunikniony sposób związana z uczestniczeniem w świecie
zróżnicowanym pod względem kulturowym, społecznym
ekonomicznym, religijnym. Konfrontacja różnorodnych kultur i
stylów życia stawia niejednokrotnie pod znakiem zapytania
etyczną stronę przemysłu turystycznego.
W oparciu o własne przemyślenia i badania zaproponuj pracę o
charakterze multimedialnym.
3. WOJNA
Dokonaj analizy pojęcia wojny w kontekście historii i bieżących
wydarzeń. Możesz odwołać się w swojej pracy do opracowań
naukowych, literatury, filmu, a także wspomnień rodzinnych i
swoich własnym przemyśleń na temat zjawiska, które cały czas
zachowuje swoja aktualność.
4.ARE YOU AN ARTIST?
Przygotuj projekt wystawy autorskiej. Określ jej temat i tytuł.
przygotuj tekst merytoryczny oraz zaproponuj miejsce
prezentacji.
Projekt może być zaprezentowany w formie makiety, symulacji
komputerowej lub tez może przybrać formę wystawy.
90
warsztaty
typ
E-learning
liczba
godz.
liczba
godz.
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
1. 4.Vilem Flusser, Ku filozofii fotografii, wyd. Folia Academiae, Katowice 2004, s.
2. Sigfried Zielinski, Archeologia mediów, Oficyna Naukowa, 2010, s.429;
3. Agnieszka Jelewska, Sensorium, Poznań 2012,s.219
4. Ryszard Kluszczyński, Sztuka Interaktywna, Warszawa 2010, s.338.;
E2. Literatura uzupełniająca
1. Hans Belting, Antropologia Obrazu. Szkice do nauki o obrazie, Universitas 2012, s.322;
2. Agnieszka Ogonowska, Twórcze metafory medialne, Kraków 2010, s.237;
3. Sylvia Martin, Video Art, , wydawnictwo TASCHEN, Bonn 2006, s.94
4.Christian Vanderdorpe, Od pairusu do hipertekstu.Esej o przemianach tekstu i lektury,Warszawa 2008
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
ćwiczenia studyjne
Ćws
wykład konwersatoryjny
Wd
ćwiczenia terenowe
Ćwt
wykład monograficzny/problemowy
Wp
lektorat
L
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
konwersatorium
K
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
seminarium
S
ćwiczenia projektowe
Ćwp
warsztaty
Wa
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
x
EK_W02
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_K01
x
EK_K02
x
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
sprawdzian ustny
Su
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
sprawdzian pisemny
Sp
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
klauzura
Kl
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
konsultacje
Ko
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
egzamin pisemny test otwarty
Epto
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
El
egzamin praktyczny
Epr
ocena ciągła
Oc
kolokwium ustne
Ku
ocena formatywna
Of
kolokwium pisemne
Kp
ocena sumatywna
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
x
x
x
x
x
EK_W02
x
x
x
x
x
x
EK_U01
x
x
x
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
x
x
EK_U03
x
x
x
x
x
x
EK_K01
x
x
x
x
x
EK_K02
x
x
x
x
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Warunkiem zaliczenia semestru jest
aktywność na zajęciach.
ocena
celujący
(25)
ocena
bardzo dobry
(21-24)
Warunki egzaminu
Warunkiem zdania egzaminu jest zaprezentowanie prac, będących
dorobkiem danego semestru/roku studiów oraz ich pozytywna ocena.
Składowe na oceny na egzaminie:
1. projekt semestralny (50% oceny końcowej),
2. aktywność w semestrze (30% oceny końcowej),
3. postępy w procesie kształcenia
4. autoprezentacja
ocena
dobry plus
(19-20)
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny plus
(14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
90
przygotowanie do zajęć
30
opracowanie materiału po zajęciach
15
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
15
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
60
suma godzin
210
liczba punktów ECTS
7
.................................................................
...............................................................
podpis autora treści Kursu
podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.................................................................
...............................................................
podpis przewodniczącego Rady Programowej
data sporządzenia karty kursu