(Pielęgniarstwo chirurgiczne)

KARTA PRZEDMIOTU
CECHA
PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu
Poziom realizacji
przedmiotu
Jednostka realizująca
Kierunek/rok
ECTS
INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE
PIELĘGNIARSTWO CHIRURGICZNE
Studia pierwszego stopnia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu
Przyporządkowanie do
grupy przedmiotów
Okres (rok
akademicki/semestr/seme
stry)
Typ zajęć/liczba godzin
Terminy i miejsce
odbywania zajęć
OPIS
Instytut Nauk o Zdrowiu
Pielęgniarstwo / II
8
teoria – 2pkt., zajęcia praktyczne – 3 pkt., praktyka zawodowa – 3 pkt.
Obowiązkowy
Kierunkowy
2012/2013
Rok II
Semestr III i IV
Forma zajęć
Wykłady
Rok/
Semestr
II / III
Liczba
godzin
25
Limit miejsc w
grupach
60
Ćwiczenia
II / III
15
30
Samokształcenie
II / III
20
indywidualnie
Zajęcia
Praktyczne
Praktyka
Zawodowa
Forma zajęć
Wykłady
II / IV
120
8
II / IV
160
8
Ćwiczenia
Samokształcenie
Język wykładowy
Koordynator
Prowadzący
Miejsce realizacji
Wojewódzki Szpital
Zespolony ul Medyczna 19,
s. 13
Wojewódzki Szpital
Zespolony ul Medyczna 19,
s. 13
Według indywidualnej
decyzji studenta
Wg ustalonego grafiku ZP
Termin
Wg ustalonego
planu
Wg ustalonego
planu
indywidualnie
Wg ustalonego
Zajęcia
grafiku ZP
Praktyczne
Wg
ustalonego
grafiku
PZ
Wg
ustalonego
Praktyka
grafiku PZ
Zawodowa
Polski
Dr n. med. Leokadia Rezmerska
Forma
Nazwisko i imię
e-mail
prowadzącego
Dr n. med. Leokadia
[email protected]
Wykłady
Rezmerska
Dr n. med. Leokadia
[email protected]
Ćwiczenia
Rezmerska
Samokształcenia indywidualnie
Sposób i forma zaliczenia
Zajęcia
Praktyczne
Praktyka
Zawodowa
mgr Katarzyna
Witkowska
mgr Katarzyna
Witkowska
Przedmiot
Pielęgniarstwo chirurgiczne
Wykłady
Egzamin
Ćwiczenia
Zaliczenie ćwiczeń, na których obecność jest
obowiązkowa. W przypadku usprawiedliwionej
nieobecności na ćwiczeniach należy je
odpracować z inną grupą za zgodą osoby
prowadzącej zajęcia.
Przygotowanie prezentacji multimedialnych
zadanych przez nauczyciela w zakresie treści
objętych programem nauczania
Zaliczenie
Samokształcenia
Określenie czy przedmiot
może być wielokrotnie
zaliczany
[email protected]
[email protected]
Zajęcia
Praktyczne
Zaliczenie
Praktyka
Zawodowa
Student ma prawo do dwukrotnego zdawania egzaminu.
CELE PRZEDMIOTU
Celem nauczania jest przygotowanie kadry pielęgniarskiej do pracy
w oddziałach zabiegowych.
Student:
C1. wyjaśnia zagadnienia z zakresu propedeutyki chirurgii,
aseptyki i antyseptyki;
C2. wyjaśnia zapobieganie zakażeniom w chirurgii,
profilaktykę pierwotną i wtórną oraz zasady
antybiotykoterapii;
C3. analizuje zadania chirurgii ambulatoryjnej oraz przygotowanie
chorego do zabiegów wykonywanych w ambulatorium;
C4. analizuje zadania chirurgii urazowej i chirurgii narządu ruchu
oraz zasady leczenia chorych z obrażeniami izolowanymi;
C5. charakteryzuje przygotowanie chorego do badań
radiologicznych i endoskopowych;
C6. charakteryzuje zadania z zakresu chirurgii poszczególnych
układów w organizmie człowieka
WYMAGANIA WSTĘPNE
Wiedza z zakresu anatomii, podstaw pielęgnowania, psychologii
Wymagania wstępne
i patofizjologii. Wiedza z zakresu procesu pielęgnowania w
różnych stanach chorobowych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
PRZEDMIOT
Student:
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się W1 wymienia objawy zagrożenia życia u pacjenta z
uwzględnieniem swoistości wieku;
- WIEDZA
W2 charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych
pacjentów w różnym stanie i wieku;
W3 wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg,
leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w
schorzeniach: układu krążenia (serca, naczyń
Skrócony opis kursu/ Cel
ogólny przedmiotu
Pełny opis kursu/ Cele
dydaktyczne wynikające z
realizacji przedmiotu
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- UMIEJĘTNOŚCI
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty
uczenia się - POSTAWA
krwionośnych), układu oddechowego, układu nerwowego,
układu pokarmowego (żołądka, jelit, wielkich gruczołów),
wątroby, trzustki, układu, moczowego (nerek i pęcherza
moczowego), układu kostno-stawowego, mięśni, układu
dokrewnego oraz krwi;
W4 objaśnia zasady oceny stanu chorego w zależności od
wieku;
W5 wyjaśnia zasady diagnozowania w pielęgniarstwie
internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym,
pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym,
anestezjologicznym, położniczo-ginekologicznym, opiece
paliatywnej;
W6 wyjaśnia zasady planowania opieki nad chorymi w
zależności od wieku i stanu;
W7 wyjaśnia zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po
badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u
pacjentów w różnym stanie i różnych grupach wiekowych;
W8 charakteryzuje czynniki zwiększające ryzyko
okołooperacyjne;
W9 objaśnia zasady przygotowania pacjenta do zabiegu
operacyjnego w trybie pilnym i planowym oraz w chirurgii
jednego dnia;
W10 definiuje kierunki obserwacji pacjenta po zabiegu
operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym
powikłaniom;
W11 wymienia objawy, scharakteryzuje przebieg i sposoby
postępowania w określonych jednostkach chorobowych
leczonych chirurgicznie;
W12 wyjaśnia działania zintegrowanego systemu opieki
stomijnej i innych stowarzyszeń na rzecz zdrowia;
W13 objaśnia patofizjologię zaburzeń występujących w
przebiegu chorób, urazów układu nerwowego i grożących
powikłań.
Student:
U1 gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską,
ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie
oraz dokonuje ewaluacji opieki;
U2 rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców
opieki w różnym wieku i stanie;
U3 prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dorosłych i
dzieci z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy
obrotowo-perystaltycznej;
U4 przygotowuje i podaje leki różnymi drogami samodzielnie
lub na zlecenie lekarza zgodnie z obowiązującymi aktami
prawnymi;
U5 asystuje lekarzowi do badań diagnostycznych i
leczniczych;
U6 prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę
obserwacji, zabiegów pielęgniarskich, raportów, kartę
rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia
odleżyn, kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie
samoopieki.
Student:
P1 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
P2 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- WIEDZA
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- UMIEJĘTNOŚCI
umiejętności dążąc do profesjonalizmu;
P3 przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych
w opiece;
P4 wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i
wykonywanie zadań zawodowych;
P5 przestrzega praw pacjenta;
P6 wykonuje dokładnie i rzetelnie powierzone obowiązki
zawodowe;
P7 zachowuje tajemnicę zawodową;
P8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w
rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem
zasad kodeksu etyki zawodowej;
P9 prezentuje otwartość na rozwój podmiotowości własnej i
pacjenta;
P10 wykorzystuje empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną
oraz współpracownikami.
WYKŁADY
Student:
W1 omawia
metody
postępowania
diagnostycznoterapeutycznego w sytuacji ran złamań , skręceneń oraz
stłuczenia;
W2 omawia pielęgnowanie chorego po urazach mechanicznych
i termicznych;
W3 omawia metody przygotowania chorego do badań
diagnostycznych;
W4 charakteryzuje zakażenia w chirurgii;
W5 omawia przygotowanie chorego do operacji w trybie
planowym i nagłym;
W6 omawia przygotowanie chorego do zabiegu operacyjnego
w chirurgii jednego dnia;
W7 charakteryzuje
wybrane zagadnienia
z chirurgii
narządowej;
W8 omawia zasady pielęgnowania chorego po zabiegu
operacyjnym z uwzględnieniem rodzaju znieczulenia i
metody operacyjnej;
W9 omawia metody operacyjne w ramach chirurgii ogólnej i
urazowej.
Student:
U1 analizuje specyfikę pracy pielęgniarki w chirurgii i zespole
chirurgicznym;
U2 analizuje sposób przygotowania chorego do operacji w
zależności od schorzenia chirurgicznego;
U3 diagnozuje urazy narządu ruchu;
U4 analizuje metody unieruchomienia kończyny w przypadku
skręceń lub złamań;
U5 stosuje zaopatrywanie ran;
U6
analizuje metody pielęgnacji chorego po amputacji;
U7
analizuje
przygotowanie
chorego
do
badań
diagnostycznych w zakresie chirurgii ogólnej i urazowej;
U8
stosuje metody obserwacji i pielęgnacji chorego po
wykonaniu badań;
U9
interpretuje wyniki badań w kontekście Oce zagrożeń
stanu życia i zdrowia chirurgicznego;
U10 stosuje przygotowanie chorego do operacji w trybie
nagłym i planowym;
U11
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- POSTAWA
Wykaz uzyskanych
umiejętności
WIEDZA
Wykaz uzyskanych
umiejętności efekty uczenia się
UMIEJĘTNOŚCI
Wykaz uzyskanych
umiejętności / efekty uczenia
się
POSTAWA
stosuje metody pielęgnacji chorego po zabiegach
operacyjnych z uwzględnieniem rodzaju znieczulenie i
metody operacyjnej;
U12 stosuje metody zapobiegania zakażeniom w chirurgii.
Student:
P1
pełni holistyczną opiekę nad pacjentem wynikającą
sytuacji życiowej zdrowotnej pacjenta;
P2
pełni opiekę nad pacjentem wynikającą z rozumienia
istoty zawodu pielęgniarki;
P3
wykaże empatię w kontaktach z pacjentem i jego rodziną;
P4
współpracuje
w zespole interdyscyplinarnym w
rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem
zasad kodeksu etyki zawodowej.
SAMOKSZTAŁCENIE
Student:
W1 analizuje pielęgnację chorego z zaburzeniami wodno
elektrolitowymi;
W2 analizuje pielęgnowanie chorego we wstrząsie
hipowolemicznym;
W3 analizuje role pielęgniarki w edukacji chorego w oddziale
chirurgicznym;
W4 analizuje piekę nad chorym z urazem narządu ruchu,
pielęgnowanie pacjenta po urazie klatki piersiowej;
W5 analizuje zagadnienia: Transplantacja narządów- podziel
się swoją opinią;
W6 wyszukuje odrębności chirurgii wieku podeszłego;
W7 analizuje zaburzenia odporności u chorych chirurgicznie;
W8 planuje opiekę i obserwację pielęgniarską pacjenta po
tępym urazie jamy brzusznej (model opieki);
W9 analizuje patofizjologiczne podstawy reakcji organizmu
na uraz.
Student:
U1 ocenia stan i rozpoznać problemy opiekuńcze pacjentów
w okresie przed i po zabiegu operacyjnym, uwzględniając
istotę schorzeń w chirurgii;
U2 rozpoznaje stany zwiększające ryzyko operacyjne, stany
zagrożenia życia;
U3 analizuje zasady i procedury postępowania z pacjentem
leczonym chirurgicznie z uwzględnieniem specyfiki
stanów chirurgicznych;
U4 analizuje związek przyczynowo-skutkowy pomiędzy
objawami a metodą leczenia chirurgicznego;
U5 analizuje konieczność dostosowania okołooperacyjnych
działań pielęgniarskich do trybu postępowania
chirurgicznego i rodzaju zastosowanego znieczulenia.
Student:
P1
szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
P2 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje
umiejętności dążąc do profesjonalizmu;
P3 przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych
w opiece;
P4 przejawia odpowiedzialność moralną za człowieka i
wykonywanie zadań zawodowych;
P5 przestrzega praw pacjenta;
P6 rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki
zawodowe;
zachowuje tajemnicę zawodową;
współdziała w zespole interdyscyplinarnym w
rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem
zasad kodeksu etyki zawodowej;
P9 prezentuje otwartość na rozwój podmiotowości własnej i
pacjenta.
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE
Student:
W1 omawia techniki operacyjne i zagrożenia wynikające z
metod leczenia chirurgicznego;
W2 charakteryzuje
kryteria
oceny
funkcjonowania
poszczególnych układów;
W3 analizuje potencjalne powikłania mogące wystąpić po
zabiegu operacyjnym;
W4 charakteryzuje pielęgnacyjne metody zapobiegające
wystąpieniu powikłań pooperacyjnych;
W5 wyjaśnia zasady aseptyki i antyseptyki;
W6 omawia pielęgnacyjne metody łagodzenia bólu;
W7 wyjaśnia
metody
i
sposoby
łagodzenia
i eliminowania lęku i niepokoju pacjenta;
W8 charakteryzuje aparaturę medyczną i sposób jej
przygotowania do użycia/zastosowania, uwzględniając
zasady aseptyki i bezpieczeństwa;
W9 omawia zasady prowadzenia dokumentacji pielęgniarskiej
metodą procesu pielęgnowania, kryteria wypisu pacjenta do
domu.
Student:
U1 planuje własne uczestnictwo w procesie pielęgnowania
pacjenta
z
uwzględnieniem
standardów
opieki
pielęgniarskiej;
U2 analizuje dobór metod i środków do realizacji zadań
pielęgniarki w opiece nad pacjentem leczonym
chirurgicznie;
U3 realizuje zadania wynikające z udziału pielęgniarki w
procesie diagnostyczno – leczniczym pacjenta leczonego
chirurgicznie.
Student:
P1 przestrzega wartości moralnych w realizacji zadań
zawodowych wynikających z kodeksu etyki zawodowej;
P2 współpracuje
z
zespołem
terapeutycznym
w
rozwiązywaniu dylematów etycznych;
P3 wdraża postawę empatii, szacunku i godności dla
człowieka podczas realizacji zadań zawodowych.
PRAKTYKA ZAWODOWA
Student:
W1 stosuje wiedzę teoretyczną w praktyce zawodowej w
sprawowaniu opieki nad pacjentem;
W2 wykazuje gotowości do rozwiązywania problemów
pacjenta;
W3 analizuje procedury postępowania pielęgniarskiego wobec
pacjenta leczonego chirurgicznie;
W4 wyjaśnia objawy zagrożenia życia u pacjenta z
uwzględnieniem swoistości wieku;
W5 wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg,
P7
P8
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- WIEDZA
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- UMIEJĘTNOŚCI
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- POSTAWA
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- WIEDZA
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- UMIEJĘTNOŚCI
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty uczenia się
- POSTAWA
leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach:
układu krążenia (serca, naczyń krwionośnych), układu
oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego
(żołądka, jelit, wielkich gruczołów), wątroby, trzustki,
układu moczowego (nerek i pęcherza moczowego), układu
kostno-stawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi;
W6 charakteryzuje zasady diagnozowania w pielęgniarstwie,
chirurgicznym;
W7 wyjaśnia zasady planowania opieki nad chorymi w
zależności od wieku i stanu zdrowia;
W8 wyjaśnia zasady opieki pielęgniarskiej u chorych przed i po
operacji;
W9 planuje opiekę pielęgniarską wobec pacjenta leczonego
chirurgicznie.
Student:
U1 charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne
pacjentów w różnym stanie i wieku;
U2 precyzuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki;
U3 wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji
opieki;
U4 stosuje profilaktykę powikłań w przebiegu chorób;
U5 organizuje izolacje chorych zakaźnie w miejscach
publicznych i w warunkach domowych;
U6 diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich
klasyfikacji;
U7 pobiera materiał do badań diagnostycznych;
U8 ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po
specjalistycznych badaniach diagnostycznych i
powikłaniach pooperacyjnych;
U9 przygotowuje chorego do badań diagnostycznych w
wymiarze fizycznym i psychicznym;
U10 dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę
zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską;
U11 instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania
sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków
pomocniczych;
U12 prowadzi żywienie enteralne i parentalne dorosłych i dzieci
z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy
obrotowo-perystaltycznej;
U13 rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego,
dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczopielęgnacyjnego;
U14 pielęgnuje pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną i
tracheostomijną;
U15 prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta;
U16 przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom
zespołu terapeutycznego;
U17 prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę
obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych, raportów, kartę
rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia
odleżyn, kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie
samoopieki.
Student:
P1 przestrzega zasad etyki zawodowej;
P2 respektuje prawa pacjenta i prawa człowieka;
P3 podejmować działania
na rzecz rozwoju własnej
osobowości;
P4 podejmuje działania na rzecz samokształcenia.
TREŚCI PROGRAMOWE
FORMA
ZAJEĆ
WYKŁADY
TEMAT
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Pielęgnowanie pacjenta cierpiącego ból.
Udział pielęgniarki w badaniach diagnostycznych
stosowanych w chirurgii.
Zasady ochrony przed zakażeniem AIDS w chirurgii.
Rola zespołu operacyjnego w zapobieganiu
zakażeniom w bloku operacyjnym. Znaczenie
aseptyki
i
antyseptyki
w
zapobieganiu
zakażeniom
wewnątrzoddziałowym.
Zasady rehabilitacji chorych w chirurgii – udział
pielęgniarki.
Żywienie chorych w chirurgii.
Czynniki wpływające na adaptację pacjenta w
oddziale chirurgicznym.
Ogólne
zasady
postępowania
w
zakresie
przygotowania pacjenta do operacji. Zadania
pielęgniarki wobec pacjenta przygotowywanego do
znieczulenia
(z
uwzględnieniem
sposobu
znieczulenia).
Ogólne zasady pielęgnowania pacjenta po operacji.
Powikłania chirurgiczne oraz ich zapobieganie.
Opieka pielęgniarska nad pacjentem chirurgicznym
chorym na cukrzycę, z chorobą układu krążenia,
z przewlekła chorobą płuc.
Problemy pielęgnacyjne pacjenta z kamicą pęcherzyka
żółciowego – zasady przygotowywania pacjenta do
cholecystektomii laparoskopowej i metodą klasyczną
oraz kierunki pielęgnacji po ich wykonaniu.
Opieka pielęgniarska nad pacjentem z rakiem
leczonym chirurgicznie (rak żołądka, rak płuc, rak
sutka, rak jelita, rak trzustki).
Diagnoza problemów pacjenta z wyłonionym
odbytem brzusznym (stomią).
Diagnoza problemów pacjentki po amputacji sutka.
Udział pielęgniarki w skróconym procesie
diagnostycznym i przygotowaniu do operacji pacjenta
z ostrym schorzeniem jamy brzusznej, tzw. ostry
brzuch.
Zadania pielęgniarki wobec pacjenta leczonego
chirurgicznie z powodu powikłań choroby wrzodowej
żołądka.
Problemy
pielęgnacyjne
pacjenta
leczonego
chirurgicznie z powodu przepukliny.
Problemy
pielęgnacyjne
pacjenta
leczonego
chirurgicznie z powodu zapalenia wyrostka
robaczkowego.
Postępowanie doraźne w oparzeniach. Pielęgnowanie
pacjenta w chorobie oparzeniowej w fazie wstrząsu,
LICZBA
GODZI
N
SUMA
GODZI
N
1
25
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
katabolizmu i anabolizmu.
22. Pielęgnowanie pacjenta po urazach narządu ruchu
leczonego za pomocą opatrunku gipsowego.
Pielęgnowanie pacjenta po urazach narządu ruchu
leczonego za pomocą wyciągu.
23. Zadania
pielęgniarki
wobec
pacjenta
przygotowywanego do amputacji kończyny dolnej w
trybie
nagłym
i planowym (specyfika leczenia usprawniającego).
24. Diagnoza problemów pacjenta po amputacji
kończyny.
25. Problemy pielęgnacyjne pacjenta przygotowywanego
do zabiegu operacyjnego na gruczole tarczowym oraz
po jego wykonaniu.
ĆWICZENI
A
I. Pielęgnacja rany pooperacyjnej.
1. Przygotowanie pola operacyjnego.
2. Gojenie ran przez rychłozrost i ziarninowanie.
3. Zaopatrzenie rany pooperacyjnej.
4. Funkcja opatrunku.
5. Klasyfikacja ran chirurgicznych.
6. Powikłania rany pooperacyjnej.
7. Przygotowanie rany do chirurgicznego opracowania.
8. Rola pielęgniarki w pielęgnacji rany pooperacyjnej.
II. Opieka nad chorym z niedrożnością przewodu
pokarmowego.
1. Niedrożność mechaniczna i porażenna.
2. Objawy i diagnostyka niedrożności.
3. Model opieki nad chorym z niedrożnością przewodu
pokarmowego ( praca w grupach ).
III. Problemy pielęgnacyjne pacjenta leczonego chirurgicznie
z powodu zapalenia wyrostka robaczkowego.
1. Istota i objawy choroby.
2. Przygotowanie pacjenta do operacji ze wskazań
pilnych. Opieka pooperacyjna.
3. Problemy pacjenta przed i po apendectomii ( analiz
przypadku ).
IV. Diagnoza problemów pacjenta leczonego za pomocą
opatrunku gipsowego i wyciągu.
1. Pielęgnacja pacjenta z opatrunkiem gipsowym i
wyciągiem.
2. Diagnoza problemów pacjenta – planowanie działań (
analiz przypadku ).
V. Model opieki pielęgniarskiej nad chorym z założoną
gastrostomią.
1. Istota i przyczyny wyłonienia gastrostomii.
2. Pielęgnacja gastrostomii.
3. Edukacja pacjenta z gastrostomią.
4. Problemy pacjenta z gastrostomią ( przykłady, analiza ).
VI. Model opieki pielęgniarskiej nad chorym z żółtaczką
mechaniczną.
1. Przyczyny żółtaczki mechanicznej.
2. Problemy zdrowotne chorych z żółtaczką mechaniczną
( praca w grupach ).
VII. Opieka pielęgniarska nad chorym po operacji żylaków
1
1
1
1
15
2
1
1
2
2
1
kończyn dolnych.
1. Anatomia układu żylnego. Żylaki pierwotne i wtórne.
Czynniki ryzyka.
2. Objawy i powikłania żylaków kończyn dolnych.
3. Przygotowanie chorego do operacji. Opieka
pooperacyjna.
4. Kompresjoterapia. Zasady
zakładania opatrunku
uciskowego.
5. Problemy pacjenta z chorobami żył (przykłady, analiza
przypadku).
VIII. Diagnoza problemów pacjenta z wyłonionym odbytem
brzusznym i urostomią.
1. Pielęgnacja stomii jelitowej i urostomii. Irygacja.
2. Sprzęt stomijny.
3. Diagnoza problemów pacjenta (praca w grupach).
4. Psychoterapia.
IX. Diagnoza problemów pacjentki po amputacji sutka.
1. Istota i objawy raka sutka.
2. Diagnostyka raka sutka – udział pielęgniarki.
3. Przygotowanie chorej do mastectomii (psychiczne i
fizyczne).
4. Opieka pooperacyjna wczesna i późna. Zapobieganie
powikłaniom pooperacyjnym.
5. Diagnoza problemów pacjentki po mastectomii.
6. Analiza przypadku (praca w grupach).
X. Opieka nad chorym z krwawieniem z przewodu
pokarmowego.
1. Objawy i diagnostyka krwawienia z górnego i dolnego
odcinka przewodu pokarmowego.
2. Rola pielęgniarki w monitorowaniu stanu pacjenta.
3. Model opieki nad chorym z krwawieniem z przewodu
pokarmowego ( analiza problemów ).
XI. Diagnoza problemów pacjenta po amputacji kończyny
dolnej.
1. Opieka wczesna i późno pooperacyjna.
2. Rozpoznanie problemów pacjenta i ich hierarchizacja.
3. Pielęgnacja kikuta.
4. Rehabilitacja fizyczna, psychiczna i społeczna pacjenta.
SAMOKSZT 1.
AŁCENIE
2.
2
1
1
1
1
Pielęgnowanie chorego z zaburzeniami wodnoelektrolitowymi.
- Scharakteryzuj przestrzenie wodne w organizmie 4
człowieka oraz gospodarkę elektrolitową,
- Omów przyczyny zaburzeń wodno-elektrolitowych u
chorego z niedrożnością przewodu pokarmowego,
- Opisz zadania pielęgniarki w monitorowaniu i
pielęgnowaniu pacjenta z zaburzeniami wodnoelektrolitowymi,
Pielęgnowanie chorego we wstrząsie hipowolemicznym .
- Określ przyczyny i objawy wstrząsu,
Zróżnicuj
wstrząs
kardiogenny
,septyczny, 4
anafilaktyczny i hipowolemiczny ,
- Opisz zadania pielęgniarki w monitorowaniu i
pielęgnowaniu pacjenta we wstrząsie z uwzględnieniem
choroby oparzeniowej i rozległego krwotoku,
20
3.
4.
5.
ZAJĘCIA
PRAKTYCZ
NE
1.
2.
3.
4.
Rola pielęgniarki w edukacji chorego w oddziale
chirurgicznym
- Określ kierunki edukacji chorego w oddziale chirurgii 4
z uwzględnieniem takich jednostek chorobowych jak:
żylaki i miażdżyca kończyn dolnych, stomia jelitowa
,choroba wrzodowa, kamica pęcherzyka żółciowego (II
doba po operacji –cholecystektomii z drenem T)
Opieka nad chorym z urazem narządu ruchu.
Pacjentka lat 74, po upadku została przyjęta na oddział
chirurgii ortopedycznej z silnymi dolegliwościami
bólowymi okolicy stawu biodrowego i kończyny górnej
prawej .Po wykonaniu zdjęcia RTG rozpoznano złamanie 4
szyjki kości udowej oraz złamanie kości promieniowe
.pacjentka jest bardzo zaniepokojona z powodu swojego
stanu zdrowia i przyjęcia do szpitala oraz osłabiona w
wyniku schorzeń współistniejących: niewydolności
krążenia
i
niedokrwistości
,które
stanowiły
przeciwwskazanie do zabiegu operacyjnego. Założono
wyciąg szkieletowy i unieruchomiono k .górną
opatrunkiem gipsowym.
- Jakie problemy mogą wiązać się z pielęgnowaniem
chorej?
- Przedstaw problemy zdrowotne wynikające z
założonego wyciągu szkieletowego oraz zaplanuj opiekę
nad chorą.
- W jaki sposób należy zapobiegać powikłaniom
związanym z unieruchomieniem?
- Przedstaw czynniki wpływające na prawidłowy zrost
kości.
Pielęgnowanie pacjenta po urazie klatki piersiowej.
Pacjent po urazie klatki piersiowej w wyniku wypadku
samochodowego. W chwili przyjęcia do szpitala
stwierdzono złamanie żeber i odmę opłucnową .
4
- Omów postępowanie z chorym na miejscu wypadku i
na oddziale pomocy doraźnej.
- Omów i uzasadnij ,który ze stwierdzonych stanów
(odma czy złamanie żeber) jest groźniejsze?
- Jakie znasz rodzaje odm i jakie są zasady postępowania
w sytuacji jej rozpoznania ?
- Jakie są główne zaburzenia fizjologiczne spowodowane
odmą?
Proces pielęgnowania jako metoda pracy pielęgniarki
chirurgicznej.
Udział pielęgniarki w przygotowaniu psychicznym
pacjenta do zabiegu operacyjnego – czynniki
wyznaczające stosunek pacjenta do leczenia. Błędy
jatrogenne w chirurgii – rodzaje, przyczyny,
następstwa.
Udział pielęgniarki w przygotowaniu pacjenta do
badań diagnostycznych w różnych schorzeniach
chirurgicznych – zasady przygotowania pacjenta
poddanego tym badaniom.
Udział pielęgniarki w przygotowaniu pacjenta do
zabiegu operacyjnego w trybie planowanym i opieka
120
5
5
5
10
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
PRAKTYKA
ZAWODOW
A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
po jego wykonaniu.
Udział pielęgniarki w przygotowaniu pacjenta do
zabiegu operacyjnego w trybie nagłym i opieka po
jego wykonaniu.
Pielęgnowanie pacjenta po zabiegu operacyjnym z
uwzględnieniem rodzaju znieczulenia i metody
operacyjnej.
Pielęgnacja rany pooperacyjnej.
Pielęgnowanie pacjenta z bólem.
Pielęgnowanie pacjenta unieruchomionego z powodu
choroby.
Powikłania występujące w chirurgii – udział
pielęgniarki w zapobieganiu wczesnym ich
rozpoznawaniu oraz pielęgnowanie pacjenta w
sytuacji ich wystąpienia.
Pielęgnowanie pacjenta we wstrząsie.
Zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem
chirurgicznym chorym na cukrzycę.
Zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem
chirurgicznym z chorobą układu krążenia lub z
przewlekłą chorobą płuc.
Zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem z rakiem
leczonym chirurgicznie (rak żołądka, rak płuc, rak
sutka, rak jelita, rak trzustki).
Problemy pacjenta z wyłonionym odbytem brzusznym
(z chorobą Leśniowskiego - Crohna,
z
wrzodziejącym zapaleniem jelit).
Gromadzi informacje, formułuje diagnozę
pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża
interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji
opieki
Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia
odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia
Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki
pacjentów w różnym stanie i wieku w tym wad
rozwojowych chorób i uzależnień
Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do
grup wsparcia społecznego
Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób
Organizuje izolacje chorych zakaźnie w miejscach
publicznych i w warunkach domowych
Diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i
dokonuje ich klasyfikacji
Pobiera materiał do badań diagnostycznych
Ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po
specjalistycznych badaniach diagnostycznych i
powikłaniach pooperacyjnych
Doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny
szybko i krótko działającej
Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych w
wymiarze fizycznym i psychicznym
Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej
dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską
Instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie
użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego
10
10
5
5
10
10
10
10
10
10
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
10
160
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Rodzaj narzędzi
dydaktycznych
Wykłady
Ćwiczenia
Samokształcenie
Zajęcia Praktyczne
Praktyki Zawodowe
Samokształcenie
Godziny pracy
studenta w uczelni
przewidziane planem
zajęć przedmiotu
oraz środków pomocniczych
Prowadzi żywienie enteralne i parentalne dorosłych i
10
dzieci z wykorzystaniem różnych technik, w tym
pompy obrotowo-perystaltycznej
Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego,
10
dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczopielęgnacyjnego
Pielęgnuje pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną i
5
tracheostomijną
Prowadzi rozmowę terapeutyczna
5
Prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów
pacjenta
5
Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego
członkom zespołu terapeutycznego
5
Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę
obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych, raportów,
5
kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i
leczenia odleżyn, kartę informacyjną z zaleceniami w
zakresie samoopieki
Ocenia poziom bólu, reakcje chorego na ból i
5
nasilenie bólu oraz zastosuje postępowanie
przeciwbólowe
Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju
5
problemów pielęgnacyjnych
5
Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami,
samodzielnie lub na zlecenie lekarza
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. Wykład informacyjny i problemowy
2. Metoda analizy przypadku
3. Ćwiczenia
4. Pokaz
5. Zajęcia praktyczne
6. Praktyka zawodowa
SPOSOBY OCENY
Egzamin
Zaliczenie
Zaliczenie opracowań w formie prezentacji multimedialnych
zadanych przez nauczyciela w zakresie treści objętych programem
nauczania
Zaliczenie
Zaliczenie
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
25
• Wykłady
•
•
•
•
•
Ćwiczenia
Samokształcenie
Zajęcia praktyczne
Praktyka zawodowa
Razem
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
LITERATURA
15
20
120
160
340
8
Literatura podstawowa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Literatura uzupełniająca
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Brongel L., Duda K.(red.): Mnogie i wielonarządowe
obrażenia ciała. Warszawa 2001.
Ciechaniewicz W.: Pielęgniarstwo. Ćwiczenia. Warszawa
2001.
Condon W., Nyhus I.: Kompendium postępowania
chirurgicznego. Warszawa 1995.
Fibak J.(red.): Chirurgia. Podręcznik dla studentów. Warszawa
2002.
Rowiski W., Dziak A.: Chirurgia dla pielęgniarek. Warszawa
1999.
Tuszewski M.: Chirurgia układu pokarmowego z elementami
pielęgniarstwa. Warszawa 1995.
Czasopisma: Klinika, Nowa Medycyna, Medycyna
Praktyczna, Służba Zdrowia.
Dison N.: Technika zabiegów pielęgniarskich. Warszawa
2002.
Kózka M., Pilaszewska – Zywko L.,(red): Procedury
pielęgniarskie. Wyd. Lek. PZWL , Warszawa 2009.
Góral R.(red.): Zarys chirurgii. Warszawa 1992.
Piątkowski S.: Ortopedia, traumatologia i rehabilitacja narządu
ruchu. Warszawa 1990.
Rykowski H.: Choroby naczyń. Warszawa 1990.
Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K., (red): Podstawy
pielęgniarstwa. Wydawnictwo Czelej. Lublin 2004.
Załoga K., Ciesielski L.: Żylaki kończyn dolnych. Warszawa
1991.
Ziaja K.: Poradnik leczenia chorób żył. Katowice 1996.