PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM
Nauczanie matematyki w naszym gimnazjum odbywa się według programu
wydawnictwa GWO „MATEMATYKA Z PLUSEM” ( DKW - 4014 -139 / 99).
Program realizowany jest w ciągu 3 lat w następującym wymiarze:
klasa I - 4 godzin tygodniowo
klasa II - 4 godzin tygodniowo
klasa III - 4 godziny tygodniowo
Celem Przedmiotowego Systemu Oceniania jest:

notowanie postępów i osiągnięć uczniów;

wspomaganie procesu nauczania i uczenia się;

dostarczenia rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach
i trudnościach w nauce oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia

motywowanie uczniów do pracy.
Na ocenę semestralną (roczną) mają wpływ następujące formy aktywności :

prace klasowe (testy)-zapowiedziane tydzień przed terminem pisania, po każdym
dziale, poprzedzone powtórzeniem

kartkówki (z trzech ostatnich lekcji, bez zapowiedzi, trwające 15-20 min.)

sprawdziany zapowiedziane co najmniej 2 dni wcześniej i obejmują część materiału
z danego działu utrwalaną na więcej niż trzech kolejnych lekcjach

prace domowe i odpowiedzi przy tablicy

aktywność na lekcji: gdy uczeń zbierze pięć „+ „ to otrzymuje ocenę bdb, gdy
pięć „-„ to otrzymuje ocenę ndst

praca w grupie

ocena z osiągnięć w konkursach matematycznych (Awans do następnego etapu w
konkursie matematycznym - ocena cząstkowa celująca)
Uczeń otrzymuje z pracy pisemnej (prace klasowe, sprawdziany, kartkówki ,testy) ocenę:
dopuszczającą - od 30% do 50 % punktów,
dostateczną - od 51% do 74% punktów,
dobrą - od 75% do 89% punktów,
bardzo dobrą - od 90% do 100 % punktów,
celującą - ilość punktów na ocenę bardzo dobrą i rozwiązane zadanie dodatkowe.
1. Ocenie podlegają wszystkie wymienione formy aktywności ucznia.
2. Prace klasowe są obowiązkowe. Uczeń nieobecny na pracy klasowej jest zobowiązany
napisać ją w ciągu pierwszego tygodnia po przybyciu do szkoły. W przypadku dłuższej
nieobecności w terminie uzgodnionym z nauczycielem.
3. Uczeń może poprawić ocenę ze sprawdzianu (w ciągu 1 tygodnia) i pracy klasowej
(w ciągu 2 tygodni licząc od dnia oddania sprawdzonych prac, ale wcześniej powinien
zgłosić chęć takiej poprawy nauczycielowi. Uczeń poprawia pracę tylko raz i przy
wystawianiu oceny semestralnej (rocznej) obie oceny brane są pod uwagę.
4. Prace klasowe, sprawdziany, kartkówki muszą być sprawdzone w terminie do 2 tygodni,
omówione i dane uczniowi do wglądu na lekcji.
5. Kartkówki i odpowiedzi z pracy domowej nie podlegają poprawie.
6. Uczeń ma prawo do trzykrotnego w ciągu semestru zgłoszenia nieprzygotowania do
lekcji (uczeń zgłasza nieprzygotowanie przed rozpoczęciem lekcji). Przez
nieprzygotowanie do lekcji rozumiemy: brak zeszytu, brak ćwiczeń, brak pracy
domowej, niegotowość do odpowiedzi, brak pomocy potrzebnych do lekcji.
7. Po wykorzystaniu limitu określonego w punkcie 6, uczeń otrzymuje za każde
nieprzygotowanie ocenę niedostateczną.
8. Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych.
9. Wystawienie oceny końcoworocznej (semestralnej) dokonujemy na podstawie ocen
cząstkowych, przy czym większą wagę mają oceny z prac klasowych i sprawdzianów.
10. Uczeń ma prawo dodatkowo do zgłoszenia nieprzygotowania po nieobecności
spowodowanej dłuższą chorobą (co najmniej tydzień) oraz jeżeli w dniu poprzednim
reprezentował szkołę lub uczestniczył w wycieczce szkolnej, z której powrócił po
godzinie 18.
11. Uczniowie klas pierwszych GM mają prawo do tego, aby nie wstawiać im ocen
niedostatecznych w ciągu dwóch pierwszych tygodni nauki szkolnej
12.Wszystkie sprawy sporne, nie ujęte w PSO, rozstrzygane będą zgodnie z WSO oraz
rozporządzeniami MENiS.
Ogólne kryteria ocen z matematyki
Ocena celująca-otrzymuje ją uczeń, którego wiadomości znacznie wykraczają poza program
nauczania matematyki w danej klasie, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami,
proponuje różnorodne (nietypowe) rozwiązania zaistniałego problemu, samodzielnie jak
również przy pomocy nauczyciela rozwija własne zdolności osiąga sukcesy w konkursach
matematycznych na szczeblu co najmniej szkolnym.
Ocena bardzo dobra-otrzymuje ją uczeń, który w pełni opanował wiadomości i umiejętności
w realizowanym programie edukacyjnym. Jest aktywny na lekcji, systematycznie odrabia
prace domowe, sprawnie posługuje się zdobytą wiedzą, rozwiązuje zadania z treścią podając
różne rozwiązania, potrafi samodzielnie przeanalizować nowe wiadomości (na podstawie
podręcznika) i efekty rozumowania przedstawić na forum klasy.
Ocena dobra-otrzymuje ją uczeń, który poprawnie stosuje wiadomości zdobyte na lekcji,
rozwiązuje samodzielnie typowe zadania tekstowe, systematycznie odrabia zadania
domowe, jest aktywny na lekcji.
Ocena dostatetczna-otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości z matematyki w danej
klasie na poziomie podstawowym, odrabia prace domowe, posiada luki w wiadomościach w
materiale bieżącym, wykazuje zaangażowanie i aktywność na lekcji, rozwiązuje typowe
zadania z poziomu podstawowego.
Ocena dopuszczająca-otrzymuje uczeń, który w niewielkim stopniu opanował wiadomości
i umiejętności realizowanego programu nauczania, ma braki w opanowaniu materiału
programowego, ale uczestniczy w zajęciach wyrównawczych (jeśli szkoła je organizuje), nie
zawsze odrabia prace domowe, samodzielnie lub przy pomocy nauczyciela rozwiązuje proste
zadania rachunkowe.
Ocena niedostateczna-otrzymuje ją uczeń, który nie opanował podstawowych wiadomości,
nie wykazuje zainteresowania na lekcji, nie odrabia prac domowych, nie wykazuje chęci
osiągnięcia podstawowej wiedzy na zajęciach wyrównawczych, nie jest w stanie nawet z
pomocą nauczyciela rozwiązać zadań wymagających elementarnych wiadomości z
matematyki na poziomie danej klasy.