Koncepcja projektu

Koncepcja pilotażu: Jak przeciwdziałać absencji uczniowskiej w szkole?
Nazwa projektu
Dlaczego projekt
jest realizowany
Koncepcja pilotażu:
Jak przeciwdziałać absencji uczniowskiej w szkole?
•
•
Zamiar wypróbowania i wdrożenia rozwiązań wypracowanych podczas konferencji oraz przykładów dobrych praktyk.
Zapewnienie trwałości efektów konferencji i kampanii społecznej
„Lubimy szkołę – nie wagarujemy”.
Cele projektu
1. Sprawdzenie skuteczności rozwiązań zaproponowanych przez
uczestników konferencji poprzez wdrożenie wybranych rozwiązań
do organizacji szkół.
2. Monitorowanie skuteczności wdrażanych rozwiązań.
3. Porównanie wyników pilotażu.
Jak osiągnąć cel
→ Przygotować materiał informacyjny na temat pilotażu na
konferencję.
→ Zorganizować spotkanie z dyrektorami/ nauczycielami
zainteresowanych szkół.
→ Opracować narzędzia do monitoringu skuteczności wdrażanych
rozwiązań.
→ Opracować koncepcję ewaluacji pilotażu, w odniesieniu do
wszystkich adresatów (uczniowie, n-le, dyrektorzy, rodzice).
→ Utrzymywać ścisły kontakt ze szkołami, które zgłosiły się do
pilotażu. Zaplanować co miesięczne spotkania konsultacyjne w
poszczególnych szkołach.
→ Zorganizować jednodniową konferencję w czerwcu 2008 (np. w
piątek 6.06.2008 w godz. 14.00 – 19.00), na której
poszczególne szkoły uczestniczące w pilotażu zaprezentują efekty
wdrażania rozwiązań zaproponowanych przez uczestników
konferencji.
→ Wywołać zainteresowanie tematem wśród przedstawicieli mediów
lokalnych i ogólnopolskich.
→ Kontynuować patronaty oficjalne i medialne.
→ IEU BO będzie wystawiać certyfikaty „Szkoła z dobrą
frekwencją”.
→ Pozyskać sponsorów (na konferencję 6.06.2008).
Czas realizacji
projektu
Koszty projektu
październik 2007 – czerwiec 2008
1. Wydanie specjalnego numeru Kwartalnika IEU BO.
2. Administracyjne (korespondencja, telefon, faks, materiały
biurowe).
3. Inne.
Kryteria sukcesu 

Realizacja przedsięwzięcia zgodnie z planem.
Pozyskanie co najmniej 10 szkół do pilotażu.
Zagrożenia,
Finanse – brak.
ograniczenia
Małe zainteresowanie potencjalnych uczestników pilotażu.
i ryzyko projektu
1
Harmonogram czasowy pilotażu
Wrzesień 2007
Pozyskanie uczestników pilotażu spośród szkół, których dyrektorzy
będą na konferencji.
Październik 2007
−
−
Spotkanie uczestników pilotażu w celu wspólnego zaplanowania
działań, wyjaśnienie ew. niejasności oraz ustalenie terminów konsultacji (np. każda pierwsza środa miesiąca).
Szkolenia rad pedagogicznych w celu podjęcia decyzji o wyborze
rozwiązań zaproponowanych na konferencji. Wyznaczenie osoby
odpowiedzialnej za pilotaż w danej szkole.
Listopad 2007
Wdrażanie rozwiązań w szkołach.
Opracowanie narzędzia do monitoringu na spotkaniu osób odpowiedzialnych za pilotaż z każdej szkoły w IEU BO.
Grudzień 2007
Wdrażanie rozwiązań w szkołach.
Monitoring – spotkanie konsultacyjne wszystkich uczestników pilotażu
(kolejno w każdej ze szkół).
Styczeń 2008
Wdrażanie rozwiązań w szkołach.
Opracowanie koncepcji i narzędzi ewaluacji projektu pilotażu na spotkaniu wszystkich uczestników pilotażu
Luty 2008
Wdrażanie rozwiązań w szkołach.
Marzec 2008
Wdrażanie rozwiązań w szkołach.
Monitoring – spotkanie konsultacyjne wszystkich uczestników pilotażu.
Kwiecień 2008
Wdrażanie rozwiązań w szkołach.
Maj 2008
−
Ewaluacja.
−
Przygotowanie prezentacji efektów wdrażania rozwiązań: „Jak radzić sobie z absencją?” na spotkaniu osób odpowiedzialnych za
pilotaż z każdej szkoły. Termin: piątek, 16.05.2008 godz.
16.00, sala konferencyjna IEU BO.
Czerwiec 2008
Jednodniowa konferencja w czerwcu 2008 (piątek 6.06.2008 w godz.
14.00 – 19.00), na której poszczególne szkoły uczestniczące w pilotażu zaprezentują efekty wdrażania rozwiązań zaproponowanych przez
uczestników konferencji.
2