karta przedmiotu wybieralnego jez angielski sem 4 2014

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu w
języku
polskim
angielskim
Trening sprawności językowych na poziomie B2 – język angielski
Language skills training B2 – English
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
1.1. Kierunek studiów
studia stacjonarne
1.2. Forma studiów
studia pierwszego stopnia licencjackie
1.3. Poziom studiów
ogólnoakademicki
1.4. Profil studiów
1.5. Specjalność
SJO UJK Filia Piotrków Trybunalski
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
mgr Magdalena Pietrusiewicz
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu
mgr Marcin Gliszczyński, mgr Agnieszka Łaska, mgr Waldemar
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Paraszewski, mgr Magdalena Pietrusiewicz, mgr Dorota Stefańska
[email protected]
1.9. Kontakt
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
O - ogólnoakademicki
2.1. Przynależność do modułu
fakultatywny
2.2. Status przedmiotu
Język angielski, język polski
2.3. Język wykładowy
4
2.4. Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
Zaliczony 3. semestr lektoratu języka angielskiego.
2.5. Wymagania wstępne
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Lektorat, 30 h (30h/semestr)
Formy zajęć
Zajęcia tradycyjne w pomieszczeniu dydaktycznym UJK.
Sposób realizacji zajęć
Zaliczenie z oceną.
Sposób zaliczenia zajęć
Metody bazujące na podejściu komunikacyjnym ;metoda bezpośrednio-eklektyczna.
Metody dydaktyczne
Carr G., Davies S. „English B2 Certificate Tests”. Wydawnictwo Neograf. Warszawa
Wykaz
podstawowa
2012.
literatury
uzupełniająca
Misztal M., „Tests in English - Thematic Vocabulary”. WSiP. Warszawa 1994
Vince M., Emmerson P. “First Certificate Language Practice”. Macmillan 2003.
Evans V. „FCE Use of English”. Express Publishing 1998.
Allen W. Standard „Living English Structure”. Longman 1995.
Dean M. „English Grammar Lessons”. OUP 1993
McCarthy M., O’Dell F. „English Vocabulary in Use”. Cambridge 1994.
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu:
C01 – student rozwija i doskonali wszystkie sprawności językowe.
C02 – rozwija kompetencje komunikacyjne.
C03 – rozwija kompetencje językowe dla potrzeb akademickich.
C04 – poszerza świadomość aktualizowania kompetencji językowych (przez całe życie).
4.2. Treści programowe
Doskonalenie wszystkich sprawności językowych na podstawie materiałów odpowiednich dla poziomu B2:
1) Rozumienie ze słuchu – monologi, dialogi, wywiady, wykłady, dyskusje, pogadanki, itp. Różne techniki testujące zrozumienie,
np.: zadania typu prawda/fałsz, testy wielokrotnego wyboru.
2) Rozumienie tekstu czytanego – zadania typu prawda/fałsz, testy wielokrotnego wyboru.
3) Pisanie – ćwiczenia w zredagowaniu listu formalnego typu list z zażaleniem, list motywacyjny oraz skomponowaniu rozprawki z
użyciem argumentów „za” i „przeciw”.
4) Mówienie – ćwiczenia w formułowaniu wypowiedzi ustnych na różne tematy; uzyskiwanie i udzielanie informacji na temat życia
prywatnego, prezentacja własnego stanowiska, argumentowanie; prowadzenie i podtrzymywanie rozmowy, komentowanie
wypowiedzi, uprzejme przerywanie rozmowy.
Zakres leksykalny (wybrane obszary tematyczne):
1. Wykształcenie
2. Życie na wsi wobec życia w mieście
3. Nauka i technika
4. Czas wolny; zainteresowania; pasje
5. Środowisko naturalne
6. Człowiek
7. Społeczeństwo
Zakres gramatyczny:
1. Czasy gramatyczne
2. Zdania złożone (okresy warunkowe – wszystkie typy; zdania przydawkowe względne)
3. Czasowniki modalne
4. Formy czasowników ( - ing i infinitive)
5. Strona bierna i struktury bierne
6. Mowa zależna.
kod
4.3. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów)
Odniesienie do efektów
kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
w zakresie WIEDZY:
dla kierunku
W01
zna struktury gramatyczno- leksykalne, umożliwiające komunikację z użytkownikami
języka w sposób zbliżony do naturalnego.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
U01
identyfikuje znaczenie głównych wątków w różnych komunikatach językowych.
U02
umie wychwycić sens zróżnicowanych komunikatów językowych i publikacji, dokonuje ich
syntezy.
formułuje w szerokim zakresie tematów spójne i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne.
U03
U04
potrafi wyrazić dość swobodnie swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem
dyskusji o tematyce ogólnej oraz związanych z tematyką studiów, oraz uzasadnić je.
U05
U06
porozumiewa się w miarę płynnie z innymi użytkownikami języka, nawiązuje, prowadzi i
podtrzymuje rozmowę. Potrafi argumentować, wyrażać opinie w sytuacjach formalnych i
nieformalnych.
rozróżnia język formalny i nieformalny.
K01
rozumie potrzebę uczenia się języka obcego przez całe życie.
K02
jest świadomy znaczenia języka obcego, jako narzędzia szeroko rozumianej komunikacji
społecznej.
K03
jest w stanie nawiązywać samodzielnie kontakty społeczne, pracować w grupie i
porozumiewać się z nią.
dla
obszaru
H1A_W03
H1A_U10
S1A_U11
H1A_U10
S1A_U11
H1A_U01
H1A_U06
H1A_U08
H1A_U09
S1A_U09
S1A_U10
H1A_U01
H1A_U06
H1A_U08
H1A_U09
S1A_U09
S1A_U10
H1A_U07
S1A_U11
H1A_U10
S1A_U11
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
H1A_K01
S1A_K01
S1A_K06
H1A_K01
H1A_K06
S1A_K01
S1A_K03
S1A_K02
H1A_K02
4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zajęć
na ocenę 3
51%-60% oceny ciągłej
semestralnej
na ocenę 3,5
61%-70% oceny ciągłej
semestralnej
na ocenę 4
na ocenę 4,5
71%-80% oceny ciągłej
semestralnej
na ocenę 5
81%-90% oceny ciągłej
semestralnej
91%-100% oceny ciągłej
semestralnej
4.5. Metody oceny dla każdej formy zajęć
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
X(ćw)
Zadania
domowe
X(ćw)
Referat
Sprawozdania
Dyskusj
e
X(ćw)
Inne
X – bieżące przygotowanie
do zajęć
-systematyczne
uczęszczanie na zajęcia,
-aktywność na zajęciach
5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Obciążenie studenta
Studia
stacjonarne
LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE
NAUCZYCIELA /GODZINY KONTAKTOWE/
Udział w ćwiczeniach
Udział w kolokwium zaliczeniowym
SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/
Przygotowanie do ćwiczeń
Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN
PUNKTY ECTS za przedmiot
30
28
2
30
25
5
60
2
Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot w danym roku akademickim)
.....................................................................................................................................
Studia
niestacjonarne