Polityka handlowa

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
E/HZ/POH
w języku polskim
Polityka handlowa
w języku angielskim
Trade politics
Nazwa przedmiotu
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Handel zagraniczny
Jednostka prowadząca
przedmiot
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
przedmiotu
Termin i miejsce
odbywania zajęć
Instytut nauk Ekonomicznych i Informatyki
Imię i nazwisko
Kontakt
dr Lech Bylicki
606-117-425
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Konwersatorium
Zajęcia w pomieszczeniu
dydaktycznym Instytutu
Nauk Ekonomicznych
i Informatyki
semestr VI
(letni)
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status przedmiotu/przynależność do
modułu
Handel zagraniczny
Język wykładowy
Język polski
Semestry, na których realizowany jest
przedmiot
Semestr VI (letni)
Wymagania wstępne
Podstawowe zagadnienia „Polityki gospodarczej”
(ekonomicznej)
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Liczba
godzin
Wykład
ćwiczenia
lektorat
konwersatorium
seminarium
rok
Semestr
r
s
r
s
r
s
r
s
x
x
x
x
x
x
30
30
x
x
Sposób realizacji
zajęć
Konwersatorium dla całej specjalności
Sposób zaliczenia
zajęć
Kolokwium zaliczeniowe z oceną
Metody dydaktyczne Wykład, dyskusja
Przedmioty
powiązane/moduł
Podstawowa
Wykaz
literatury
Uzupełnia
jąca
Międzynarodowe transakcje gospodarcze, międzynarodowe stosunki
polityczne
 Michałek Jan Jakub, Polityka handlowa – mechanizmy
ekonomiczne i regulacje międzynarodowe, Wyd. Naukowe
PWN, Warszawa 2002 r.
 Zielińska – Głębocka Anna, Handel zagraniczny krajów
uprzemysłowionych w świetle teorii handlu
międzynarodowego, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk
1996 r.
 Kisiel – Łowczyc Anna, Szkice o współczesnej polityce
handlowej Krajów Kapitalistycznych, Wyd. Naukowe PWN,
Warszawa 1999 r.
 Michałek Jan Jakub, Międzynarodowa polityka handlowa w
ramach GATT, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa
2004 r.
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
 Ogólny: Wyposażyć studenta w wiedzę na temat głównych instrumentów polityki
handlowej.
 Cele szczegółowe:
 zaprezentować mechanizmy ekonomiczne funkcjonowania ceł, które są
klasycznym instrumentem polityki handlowej;
 przedstawić neoklasyczną współczesną teorię oraz elementy związane z
integracją handlową oraz zasady stosowania instrumentów w Światowej
Organizacji Handlowej (WTO) oraz UE.
Treści programowe
Efekty
kształcenia
(kody)
W01
U01
K01
Forma zajęć
Temat
Konwersatorium Wprowadzenie – cła – ich rodzaje,
znaczenie, zalety i wady
Najprostsze motywy polityki celnej,
protekcjonizm wykonawczy
Tradycyjne metody stosowania
protekcjonizmu handlowego
Zasady niedyskryminacyjnej polityki celnej
– podstawowe zasady i reguły polityki celnej
GATT/WTO
Specyficzne zasady polityki celnej w
sektorze rolnym
Liczba godzin
2
2
1
2
2
Struktura polskiej polityki celnej na bazie
KNU
Preferencyjna polityka celna
4
6
Skutki przystąpienia Polski do UE
2
Klauzule ochronne w polityce celnej,
wykorzystanie klauzul ochronnych przez
Polskę
Ewolucja polskiej polityki celnej
4
Kolokwium zaliczeniowe
3
2
Efekty kształcenia
Wiedza – gruntowna wiedza dotycząca głównych instrumentów polityki handlowej.
Umiejętności – potrafi interpretować dane i oceniać tendencje rozwojowe w polityce handlowej
Polski i UE.
Kompetencje społeczne – ma świadomość znaczenia znajomości elementów związanych z integracją
handlową w ramach WTO oraz UE.
Odniesienie do
efektów kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W01
U01
K01
dla kierunku
Ma gruntowną wiedzę na temat funkcjonowania ceł oraz
integracji handlowej, szczególnie w ramach UE.
K_W19
K_W20
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi interpretować dane ekonomiczne oraz oceniać tendencje
rozwojowe w polityce handlowej Polski.
K_U24
K_U25
w zakresie KOMPETENCJI
Ma świadomość roli instrumentów polityki handlowej w rozwoju
gospodarczym kraju.
K_K19
Metody oceny
Kolokwium zaliczeniowe na ocenę
Efekty
kształce
nia
(kody)
Egzamin ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
Sprawozdanie
Referat/
prezentacja
Inne
x
x
x
W01
U01
K01
x
x
x
Punkty ECTS
BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 25 godzin pracy studenta w różnych formach,
takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się do
egzaminu, samodzielna lektura, przygotowanie i prezentacja projektu, przygotowywanie się
do zajęć, przygotowanie prezentacji itd.
Obciążenie studenta
Liczba punktów
Liczba godzin
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
wykłady
x
x
Forma aktywności
konwersatoria
30
1,2
20
0,8
50
2,0
Ćwiczenia
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów
Konsultacje
przedmiotowe
w
ramach
konwersatorium/ćwiczeń
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach wykładów
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z
samodzielnej pracy studenta
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla
przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy
studenta
Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
20
0,8
30
1,2
50
2,0
100
4,0
50%
50%