Klarnet niestac. I st.
Transkrypt
Klarnet niestac. I st.
Klarnet Kod przedmiotu I1-01, 3-letnie studia niestacjonarne I st. Kierunek Instrumentalistyka Specjalność Klarnet Typ przedmiotu Kierunkowy Wymagania wstępne Patrz: Informator dla kandydatów na I rok studiów – egzamin wstępny z instrumentu głównego: klarnet Wymagania końcowe Publiczne wykonanie recitalu dyplomowego Napisanie pracy dyplomowej (w formie referatu) i jej obrona Cele kształcenia 1. Przekazanie podstawowego zasobu wiedzy i umiejętności warsztatowych oraz artystycznych.2. 2. Osiągnięcie przez studenta umiejętności swobodnego i kreatywnego posługiwania się środkami przekazu artystycznego w obrębie specjalności, tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych, stosując różne środki ekspresji artystycznej. 3. Wspieranie studenta w jego dążeniu do intensywnego rozwoju w jego zasadniczej specjalności, wstępne ukierunkowanie na właściwą jego predyspozycjom dalszą specjalizację. 4. Przygotowanie studenta do podjęcia studiów II stopnia w zakresie studiowanej przez niego specjalności. Treści programowe nauczania Aby poznać reprezentatywny repertuar związany z głównym kierunkiem studiów (specjalnością), studenci zobowiązani są przerobić najważniejsze pozycje repertuarowe przeznaczone na klarnet : - Reprezentatywne koncerty na klarnet - sonaty i utwory cykliczne - utwory rozwijające warsztat techniczny studentów: etiudy, wprawki, ćwiczenia z zakresu współczesnych technik wykonawczych Umiejętności techniczne studentów sprawdzane są raz w roku na specjalnym kolokwium i obejmują zakres materiału technicznego (etiudy, małe formy instrumentalne). Jakkolwiek dopuszcza się możliwość względnie dużej elastyczności w realizowaniu programu (np. w związku z przygotowaniem się studenta do konkursów) to jednak stałe wymagania egzaminacyjne dotyczące programu, formy i zakresu prezentacji są niezmienne. Pozycje podane w programie studiów (tożsame z repertuarem wymaganym na egzaminach semestralnych) stanowią niezbędne minimum programowe dla każdego studenta. Realizowany program jest również wyznaczony wymaganiami dotyczącymi egzaminu dyplomowego. Studenci 3-letnich niestacjonarnych studiów II st. realizuję prawie identyczny program jak studenci stacjonarni. Jakkolwiek wymagania programowe egzaminów wstępnych dla studentów toku dziennego i zaocznego nieznacznie się różnią, wymagania programowe egzaminów dyplomowych są identyczne. Zamierzone efekty kształcenia (uczenia się) Po ukończeniu I cyklu studiów studenci specjalności klarnet powinni: W zakresie wiedzy: - dysponować wiedzą dotyczącą repertuaru związanego z własną specjalnością (K_W02) - docierać do niezbędnych informacji (książki, nagrania, materiały nutowe, internet), potrafić je analizować i interpretować we właściwy sposób (K_W04) - świadomie wykorzystywać wzajemne relacje pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami studiów oraz zdolność do integrowania nabytej wiedzy (K_W07) W zakresie umiejętności: - tworzyć, realizować i wyrażać własne koncepcje artystyczne oraz samodzielnie interpretować utwory muzyczne w oparciu o własne twórcze motywacje (K_U01) - czytać teksty nutowe na poziomie umożliwiającym ich szybkie opanowanie (również pamięciowe), zrozumienie ich kontekstu historycznego, formy i innych zawartych w nich treści (K_U09) - opanować warsztat techniczny potrzebny do profesjonalnej prezentacji muzycznej (K_U10) - ćwiczyć we właściwy sposób unikając zagrożeń wynikających z codziennego parogodzinnego obcowania z instrumentem (K_U11) - przez częste występy publiczne radzić sobie z różnymi stresowymi sytuacjami z nich wynikającymi, jak również reagować na rozmaite warunki akustyczne sal, w których występują (K_U17) - wypowiadać się ustnie i pisemnie na temat interpretowania, tworzenia i odtwarzania muzyki oraz na temat kwestii dotyczących szeroko pojmowanych tematów ogólnohumanistycznych (dotyczy pracy licencjackiej i jej obrony) (K_U15) W zakresie kompetencji społecznych: - w sposób świadomy korzystać (poprzez umiejętność samooceny) ze swej emocjonalności, wyobraźni i intuicji. Dotyczy to również umiejętności konstruktywnej oceny wykonań innych wykonawcówn(K_K12) - posługiwać się fachową terminologią z zakresu dziedziny muzyki (dotyczy pracy licencjackiej i jej obrony) (K_K10) Metody nauczania Wykłady, zajęcia indywidualne Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów uczenia się Rok I II Semestr 1 2 3 4 5 6 Punkty ECTS 13 13 16 16 20 20 Ilość godzin w tygodniu 2 2 2 2 2 2 Rodzaj zaliczenia ekm ekm ekm ekm ekm zal Legenda zal – zaliczenie; zst – zaliczenie ze stopniem; egz – egzamin; ekm – egzamin komisyjny Kryteria oceny: warsztat wykonawczy – umiejętności techniczne III opanowanie i zrozumienie tekstu muzycznego, logika narracji muzycznej frazowanie umiejętność wypowiedzi w różnych stylach i formach muzycznych kształtowanie dźwięku i jego jakość estetyczna intonacja Skala ocen: według obowiązującej na Wydziale Instrumentalnym tabeli punktacyjnej Literatura (piśmiennictwo) David Pino- The Clarinet and clarinet playing, 1980 Dover publications Język wykładowy Polski, możliwość prowadzenia zajęć w innych językach: angielski, niemiecki Imię i nazwisko wykładowcy dr Jarosław Podsiadlik Załącznik: PROGRAM STUDIÓW (Klarnet) - 3 letnie niestacjonarne studia l st. Etiudy: C.Baermann E.Cavallini P.Jeanjean Szkoła gry na klarnecie, Op. 63 (Tomy 4 and 5) 30 Capricci 18 Etudes 16 Etudes Modernes Etudes Progressive et Melodique E.Mandat Finger Food V.Polatschek Advanced Studies 12 Etudes C.Rose 40 Studies 32 Etudes 20 Grand Studies F.Thurston Passage Studies A. UHL 48 Etudes D.Scarlatti/J.P.Post Sonates Inne etiudy o zbliżonym stopniu trudności. Koncerty: F.Busoni Concertino op.48 J.G.Mann Koncert klarnetowy op.90 J.Rivier Koncert na klarnet i smyczki M.Magin Koncert klarnetowy L.Spohr Koncert no.3 WoO19, nr 4 WoO20 E.Bozza Koncert klarnetowy H.Tomasi Koncert klarnetowy A. Tansmann Koncert klarnetowy K.Sikorski Koncert klarnetowy O. Kukal Clarinettino Inne koncerty o zbliżonym stopniu trudności. Sonaty: B. Martinu Sonatine F. Mendelssohn – Bartholdy Sonata M. Arnold Sonatina A. Berg 4 Stücke op.5 M.Arnold Sonatina L.Bassi Fantasia da Concerto su motivi del Rigoletto A.Benjamin Le Tombeau de Ravel A.Berg Vier Stucke, Op. 5 L.Bernstein Sonata J.Brahms Sonaty Op. 120 M.Castelnuovo-Tedesco Sonata R.Muczynski Time Pieces A.Copland Sonata F.Devienne Premiere Sonate Deuxieme Sonate G.Finzi Five Bagatelles J.Francaix Tema con Variazioni N.Gade Fantasistykker Op. 43 P.Hindemith Sonate Honegger Sonatine J.Horovitz Sonatina J.Ireland Fantasy-Sonata R.Kokai Four Hungarian Dances W.Lutosławski Preludia Taneczne B.Martinu Sonatina D.Milhaud Duo Concertant F. Poulenc Sonata Inne sonaty o zbliżonym stopniu trudności. Utwory dowolne: L.Bassi Fantasia da Concerto su motivi del Rigoletto A.Benjamin Jamaican Rumba Le Tombeau de Ravel A.Bloch Denneriana E.Bozza Bucolique E.Carter Pastorale C.Debussy Petite piece Premiere Rhapsody E.Chausson Andante et Allegro C.Guastavino Tonada y Cueca G.Finzi Five Bagatelles P.Gaubert Fantasie G.Gershwin/Cohn Three Preludes A.Messager Solo de Concours D.Milhaud Caprice G.Pierne Andante et Scherzo H.Rabaud Solo de Concours M.Ravel Piece en forme de Habanera L.Cahuzac Cantilene Inne utwory o zbliżonym stopniu trudności.