Przedmiot humanistyczny/nowoczesne metody zarządzania

Kod przedmiotu/modułu
I2-54
Nazwa przedmiotu/modułu
Przedmiot
zespołem
Kierunek
Instrumentalistyka
Specjalność
Wszystkie specjalności
Typ studiów
II stopnia
Wymagania wstępne
Zdany egzamin wstępny na studia- kierunek: instrumentalistyka.
Wymagania zostały określone w „Informatorze dla kandydatów
na studia stacjonarne II stopnia”.
Wymagania końcowe
Zaliczenie na podstawie wiedzy zdobytej w ramach zajęć oraz z
literatury przedmiotu
Cele przedmiotu/modułu
humanistyczny/Nowoczesne metody zarządzania
Organizacja pracy indywidualnej zarówno w aspekcie
obowiązków zawodowych , jak i ich umiejscowienia w
kontekście społecznym.
Organizacja pracy zespołowej zarówno w aspekcie relacji
pomiędzy członkami zespołu, jak również roli lidera i
kierownika w odniesieniu do określonej grupy podwładnych.
Treści kształcenia
Zarządzanie sobą w czasie
Zasady planowania pracy własnej - cztery generacje terminarza
Zasady komunikacji interpersonalnej
Metody twórczej współpracy
Reguły pracy zespołowej
Rola lidera w kreowaniu właściwej pracy zespołowej
Organizacja pracy
pozarządowych
zespołowej
Zarządzanie i realizacja
charakterze ideowym
w
realiach
przedsięwzięć
organizacji
kulturalnych
o
Zamierzone
kształcenia
efekty w zakresie wiedzy:
− posiadać wiedzę w zakresie organizacji pracy własnej
szczególnie w aspekcie zarządzania sobą w czasie (planowanie)
− posiadać wiedzę w zakresie reguł pracy zespołowej
w zakresie umiejętności:
nie dotyczy
w zakresie kompetencji społecznych:
− posiadać umiejętność organizacji pracy własnej i zespołowej w
ramach realizacji wspólnych zadań i projektów (K_K02)
− posiadać umiejętność wpływania na zespół tak, aby był on
właściwie przygotowany do radzenia sobie w sytuacjach
stresujących, niespodziewanych, umiał właściwie reagować na
zmienne okoliczności podczas występu publicznego (K_K03)
− posiadać umiejętność samooceny, krytycznego spojrzenia na
własne działania zarówno na bieżąco jak i z perspektywy czasu
(K_K04)
− posiadać umiejętności kierownicze oraz integracyjne podczas
realizacji zespołowych zadań projektowych oraz przy pracach
organizacyjnych i artystycznych związanych z różnymi
przedsięwzięciami kulturalnymi (K_K08)
− w sposób zorganizowany podchodzić do rozwiązywania
problemów dotyczących szeroko pojętych prac projektowych jak
również własnych działań artystycznych (K_K07)
Formy kształcenia (np.
wykład/ćwiczenia/inne)
seminarium
I
Punkty ECTS (nakład pracy Rok
studenta
niezbędny
do
osiągnięcia
zamierzonych Semestr
efektów kształcenia)
Punkty ECTS
II
1
2
2
2
2
Ilość godzin w
tygodniu
3
2
Rodzaj zaliczenia
zst
zst
Legenda
zal – zaliczenie; zst – zaliczenie ze
stopniem; egz – egzamin; ekm –
egzamin komisyjny
4
Kryteria oceny i sposoby
weryfikacji
Ocena
dostatecznaznajomość
omawianych na zajęciach
podstawowych
pojęć
Ocena dobra- opanowanie wiedzy związanej z: dysfunkcjami
zespołu, regułami efektywnej pracy indywidualnej oraz
wzajemnymi relacjami jednostki i zespołu
Ocena bardzo dobra- opanowanie wiedzy w zakresie wdrażania
efektywnych metod pracy zespołowej oraz tworzenia własnej
koncepcji pracy indywidualne, także w zakresie relacji w grupie
Ocena bardzo dobra plus- opanowanie wiedzy w zakresie
przedmiotu, znajomość literatury oraz umiejętność wdrażania i
modyfikowania poznanych metod
Wiedza weryfikowana będzie poprzez pisemny test złożony z
problemów otwartych
Literatura
Daniel Kahneman- Pułapki myślenia
P. Lencioni- Pięć dysfunkcji pracy zespołowej
Patrick Lencioni- Przezwyciężanie pięciu dysfunkcji pracy
zespołowej
Patrick Lencioni- Cztery obsesje wyjątkowego szefa
S.Covey- Siedem nawyków skutecznego działania
R.M. Wis- The Conductor As Leader: Principles of Leadership
Applied to Life on the Podium
R. Nierenberg- Maestro. A surprising story about leading by
listening
Gunther Schuller- The complete conductor , Oxford University
Press, 1998
Edward S. Lisk- The creative conductor. Conductor, teacher,
leader.
Manfred Spitzer- Jak uczy się mózg
Joachim Bauer- Empatia. Co potrafią lustrzane neurony.
Marzena Żylińska- Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się
przyjazne mózgowi
Paul Ekman- Emocje ujawnione
Robert Cialdini- Wywieranie wpływu na ludzi
Henryk Czyż- Jak z nut
Henryk Czyż- Pamietam jak dziś....
Ewa Piasecka- Maksymiuk na maksa
Anna Grzejewska- Ten wariat Maksymiuk
Język wykładowy
polski
Prowadzący
dr hab. Robert Kurdybacha