Poronin 1

KOLONIA SPORTOWO-PIŁKARSKA
+ Przygoda z Minecraft-em
 Najbardziej popularni piłkarze na świecie – zapoznanie z sylwetkami piłkarzy
takimi jak: Cristiano Ronaldo, Robert Lewandowski, Lionel Messi, Neymar
i innymi; cechy dobrego piłkarza.
 FIFA, UEFA, najsłynniejsze ligi i kluby piłkarskie świata – prezentacja
multimedialna.
 Wembley ’73 – historia piłki nożnej.
 Zapoznanie z zasadami gry w piłkę nożną, sędziowaniem; postawy gry
fair play; taktyka w grze: ustawienie się na boisku, pozycje zawodników – atak,
pomoc, obrona, bramkarz; rozgrzewki z piłką, zajęcia poprawiające kondycję
i motorykę, doszkalanie i nauka odpowiedniego prowadzenia piłki, ćwiczenie
precyzyjnych podań, przyjęć, strzałów, rzutów karnych, przerzuty, żonglerka
piłką, gra głową, drybling.
 Elementy pierwszej pomocy przedmedycznej.
 Jaka jest odpowiednia dieta dla sportowców? – pogadanka na temat zdrowego
trybu życia.
 Zajęcia sportowe z innych dyscyplin – siatkówka, koszykówka, badminton itp.
 Wykonywanie makiety stadionu ulubionej drużyny piłkarskiej.
 Projektowanie koszulki własnej drużyny piłkarskiej – każdy z uczestników
musi posiadać biały T-shirt.
 Turniej rzutów karnych, siatkonoga.
 Projekcja filmów: „Piłkarzyki rozrabiają”, „Tygrysy murawy”.
 Piłkarska Feta – bal sportowców na zakończenie kolonii.
KOLONIA ARTYSTYCZNA
+ Przygoda z Minecraft-em
 Zajęcia filmowo-teatralne: zwalczanie tremy; improwizacja; gestyka, ruch
sceniczny – ćwiczenia mowy ciała; zajęcia z dykcji; odgrywanie ról – analiza
granej postaci; odgrywanie scenek obyczajowych, skeczy.
 Zajęcia muzyczne: najbardziej znani muzycy – pogadanka na temat własnych
idoli; poznanie różnych gatunków muzycznych (pop, rock, hip-hop, reggae itd.);
poznanie podstawowych instrumentów muzycznych; „dlaczego instrumenty
grają?”; karaoke; konkurs muzyczny „Śpiewać każdy może”, „gra na byle czym”;
opracowanie kolonijnej piosenki.
 Zajęcia taneczne: znani tancerze i tancerki; nauka podstawowych kroków
salsy, samby, cha-chy, walca wiedeńskiego, tanga, electric booggie; taniec
synchroniczny; tworzenie własnych choreografii tanecznych; zajęcia z areobiku;
zajęcia sportowe; projekcja filmu „Dzwonnik z Notre Dame”.
 Zajęcia plastyczne: podstawowe dziedziny sztuk plastycznych; mowa kolorów;
zajęcia plastyczne z różnych technik m.in. kreatywna zabawa z PLAYMAIS,
szkicowanie, farba, frotaż, malowanie gąbką, wyklejanie, origami; projektowanie
i wykonywanie biżuterii; projektowanie kostiumu lub tworzenie własnej
scenografii do zajęć filmowo-teatralnych.
 Zajęcia florystyczne: objaśnienie zasad kompozycji kwiatowych; zapoznanie
z materiałami, z jakich będą tworzone kompozycje; układanie kompozycji, które
będą opisywały historię z życia, ważne wydarzenie czy osobowość florysty/-stki;
mowa kwiatów.
 Na zakończenie kolonii prezentacja nabytych umiejętności.
Ponadto (dotyczy wszystkich programów):
Korzystanie z krytego basenu co drugi dzień, korzystanie z boiska typu ORLIK,
„Boso” przez kraj – poznanie okolicy poprzez spacery i wycieczki piesze, ognisko
z pieczeniem kiełbasek, konkursami i śpiewem, „Zróbmy czasem coś znienacka”
– umilamy sobie dzień, gry i zabawy świetlicowe (kalambury, rebusy, krzyżówki),
Olimpiada Jaworzyny – indywidualne i grupowe rozgrywki sportowe.
17