Małesz szkoły - czy warto je likwidować?

Małe szkoły – czy warto je
likwidować?
Kliknij, żeby dodać tytuł
Mała szkoła to taka, w której uczy się nie więcej niż 70 uczniów.
Rok szkolny 2014/2015: działa 6934 małych szkół. Ponad 56% z nich (3888) to
ogólnodostępne szkoły podstawowe. Prawie 24% (1650) małych szkół to gimnazja.
Szkoły podstawowe do 70 uczniów to 30,5% wszystkich szkół podstawowych w Polsce.
Prawie 92% małych szkół podstawowych to szkoły wiejskie. W większości są to szkoły
samorządowe.
Dlaczego warto utrzymać małe szkoły?
 Bliżej dzieci – lepsza dostępność
 Integrują społeczność lokalną – pełnią rolę centrów kultury (często łączą funkcje
biblioteki, przedszkola, uniwersytetu trzeciego wieku)
 Lepszy kontakt rodziców z nauczycielami
 Brak potrzeby dowożenia dzieci - zajęcia dodatkowe niewymuszane przez organizację
dowożenia
 Możliwość organizacji opieki przedszkolnej, szczególnie 3 i 4-latków, nie ograniczona
trudnością rodziców w dowożeniu dzieci
 Objęcie obowiązkiem szkolnym 6-latków zwiększy liczbę dzieci w szkołach podstawowych
 Brak istotnych różnic w osiągnięciach uczniów z małych i dużych szkół
Małe szkoły to także…
 Łatwiejsza adaptacja najmłodszych dzieci do szkolnych warunków
 Większe możliwości dostosowania metod i form pracy do indywidualnych potrzeb
uczniów
 Większe bezpieczeństwo – łatwiej o nie zadbać
 Lepszy dostęp do edukacji dla niepełnosprawnych mieszkańców wsi
 Aktywizacja wiejskich środowisk do działań edukacyjnych, społecznych i kulturalnych
 Praca dla nauczycieli
 Stabilność i poczucie bezpieczeństwa uczniów – znane miejsce, znani nauczyciele.
Jak zachować małe szkoły – pomoc dla gmin
Dodatkowa waga – ok. 1000 zł na ucznia
 2015 r. – wprowadzenie dodatkowej wagi dedykowanej małym szkołom (0,18)
 To dodatkowe 1000 zł średnio na ucznia dla samorządów prowadzących lub dotujących
małe szkoły podstawowe
 1100 zł/ucznia – w sumie o tyle więcej w tym roku (w porównaniu z 2014 r.) wzrośnie
subwencja oświatowa naliczona dla samorządu wiejskiego na małą szkołę
 To – w przypadku szkoły do 70 uczniów – ok. 77 tys. dodatkowych środków.
Jak zachować małe szkoły – pomoc dla gmin
Możliwość przekazania małej szkoły do prowadzenia innym podmiotom niż jst
Przepisy umożliwiają takie rozwiązanie od 2009 r.
 Przekazana szkoła pozostaje ogólnodostępną, bezpłatną dla ucznia szkołą publiczną
 Nadzór nad jakością nauczania w niej sprawuje kurator oświaty
 Właścicielem majątku jest nadal samorząd
 Organ prowadzący nie może zlikwidować przekazanej szkoły, a jedynie oddać ją z
powrotem samorządowi.
Jak zachować małe szkoły – pomoc dla gmin
Przekształcanie szkół w filie
To możliwość ustawowa
Korzyści takiego rozwiązania:
 Oszczędności dla samorządów
 Nauczyciele zachowują dotychczasowe miejsca pracy
 Uczniowie zachowują możliwość kontynuowania nauki w znanym im miejscu.
Jak zachować małe szkoły – pomoc dla gmin
Nowa perspektywa finansowa UE
Wsparcie na rzecz małych szkół może obejmować m.in. :
 Podnoszenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych
postaw/umiejętności
 Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu
 Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK)
 Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
 Zwiększenie dostępu osób dorosłych do różnych form uczenia się przez całe życie; Lokalne
Ośrodki Wiedzy i Edukacji (LOWE).
Małe szkoły – czy warto je
likwidować?
Dziękujemy za uwagę.
Kliknij, żeby dodać tytuł