Program profilaktyki w gimnazjum - Zespół Szkół Publicznych im

Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Łazach
PROGRAM PROFILAKTYKI W GIMNAZJUM
2016/2017
Strategie profilaktyczne
- zadania
Formy realizacji
Termin
Osoby
odpowiedzialne
Działania informacyjne:
Zwiększenie wiedzy
dotyczącej zagrożeń
wynikających z
uzależnień.
Aktywizacja medycyny
szkolnej
pogadanki
prelekcje
pedagogizacja rodziców
skutki palenia papierosów i picia alkoholu
(klasy
II)
cały rok
realizowanie elementów programu
„Szanuj zdrowie - ratuj życie”
(udzielanie pierwszej pomocy, profilaktyka
uzależnień kl. I-III)
badania ankietowe dotyczące stopnia
zagrożeń uzależnienia młodzieży od środków
odurzających.
- akcja plakatowa i gazetki dotyczące zagrożeń:
 Dzień bez papierosa,
cały rok
 Światowy Dzień Walki z AIDS,
 Tydzień dla serca,
 Miesiąc profilaktyki raka piersi
wychowawca,
pedagog, psycholog
pielęgniarka
nauczyciel biologii
pielęgniarka osoba
wspierająca:
psycholog
Instytucje i
osoby
wspomagające
- zagrożenia wynikające z nadużywania leków
zaburzenia odżywiania u młodzieży
-
Strategie profilaktyczne
- zadania
Propagowanie zdrowego
stylu życia
Formy realizacji
pogadanki
lekcje wychowawcze
indywidualne rozmowy z uczniami
„Trzymaj formę”- prawidłowe odżywianie,
stres, unikanie używek, aktywność fizyczna (klasy
I) - profilaktyka raka szyjki macicy (klasy I )
profilaktyka raka piersi – film, pogadanka
samobadanie piersi (klasy III)
profilaktyka AIDS (klasy II-III)
zaburzenia odżywiania (klasy II)
- Troska o środowisko naturalne –udziuał w
konkursie gminnym „Dbam o środowisko
naturalne”, „Dbamy o przyrodę w Lesznowoli bo
umiemy segregować odpady”
Termin
cały rok
Osoby
odpowiedzialne
wychowawca,
nauczyciele
wf,
pedagog, psycholog
nauczyciel biologii
pielęgniarka
wychowawcy
świetlicy
I semester
Działania
psychoedukacyjne:
Rozwijanie umiejętności
psychologicznych i
społecznych
- zajęcia integracyjne
I semestr
wychowawca,
psycholog, pedagog
- warsztaty dotyczące rozwiązywania konfliktów,
tolerancji, asertywności, komunikacji
interpersonalnej, radzenia sobie ze stresem,
akceptacji siebie, edukacji medialnej
cały rok
wychowawca,
psycholog, pedagog
Instytucje i
osoby
wspomagające
Urząd Gminy
Lesznowola
(cyberprzemoc) program „Bezpieczeństwo tu iu
tam”
- organizowanie zajęć z udziałem rodziców
i uczniów, np. zajęcia sportowe, kiermasz
- przygotowanie i udział w uroczystościach
szkolnych i gminnych
- realizacja programu wychowawczego
„Wychowanie do wartości”
Warsztaty „Nastolatek - zachowania
ryzykowne”
Umiejętność
- kształtowanie umiejętności opierania się
nawiązywania kontaktów
naciskom otoczenia
z ludźmi, uczenie
sztuka odmawiania
komunikowania swych
- pogadanki
potrzeb
- tematyczne lekcje wychowawcze
oraz porozumiewania się z
- rozmowy indywidualne
otoczeniem
Strategie profilaktyczne zadania
Formy realizacji
Umiejętność radzenia
sobie z emocjami oraz
kształtowanie
umiejętności radzenia
sobie ze stresem, lękiem,
upokorzeniem
-
Wspomaganie uczniów w
budowaniu poczucia
własnej wartości
lekcje wychowawcze
zajęcia z psychologiem szkolnym i
pedagogiem szkolnym
moje osiągnięcia i moje pasje
wychowawca,
nauczyciele wf,
pedagog
cały rok
wg. planu
pracy
wychowawcy
wychowawca,
pedagog, psycholog
nauczyciele
przedmiotu
Termin
Osoby
odpowiedzialne
lekcje wychowawcze
rozmowy indywidualne
cały rok
Techniki radzenia sobie ze stresem (kl. III )
cały rok
wychowawca,
psycholog, pedagog
wychowawca,
psycholog, pedagog
Instytucje i
osoby
wspomagające
Kształtowanie
świadomości prawnej
Zajęcia z policjantem: „Odpowiedzialność prawna
nieletnich” (kl. I-III gimnazjum)
Rozwiązywanie bieżących
problemów klasowych
rozmowy indywidualne
zajęcia integracyjne
przestrzeganie procedur
postępowania w sytuacjach trudnych
reakcje nauczycieli na zachowania
uczniów - indywidualne rozmowy z
pedagogiem, psychologiem
Strategie profilaktyczne
- zadania
pedagog
cały rok
wychowawca,
psycholog, pedagog,
nauczyciele
Formy realizacji
- Dzień patrona
Tworzenie tradycji szkoły
II semestr
- opieka nad grobami poległych więźniów
Pawiaka na cmentarzu oraz nad Miejscem
Pamięci w Magdalence
- udział w uroczystości na Miejscu Straceń
w Magdalence, w rocznicę pomordowania
więźniów Pawiaka
-przygotowanie i udział w uroczystościach
szkolnych
- udział w Rajdzie pieszym i rowerowym
„Szlakami Naszej Historii”
-udział w akcjach charytatywnych
Termin
Osoby
odpowiedzialne
V
wg harmonogramu
cały rok
nauczyciel historii,
wychowawca,
pedagog
V
wychowawca,
harcerze
cały rok
wg harmonogramu
IV
Nauczyciel historii,
pedagog
cały rok
opiekun SU
wychowawcy
pedagog
wolontariat
Wydział Prewencji
Komendy
Powiatowej Policji w
Piasecznie
Instytucje i
osoby
wspomagające
Strategie profilaktyczne zadania
Formy realizacji
Termin
Osoby
odpowiedzialne
Strategie alternatywne:
Pomoc w zaspokajaniu
ważnych potrzeb,
możliwość angażowania
się w działalność
rozwijającą pozytywnie
osobowość uczniów,
popieranie rozwoju
konstruktywnych grup
rówieśniczych (sport,
harcerstwo, turystyka, koła
zainteresowań,
wolontariat).
Rozwijanie pozytywnego
drugiego życia szkoły (np.
przygotowane imprezy).
Koła zainteresowań
Rozszerzenie i
urozmaicenie zajęć
świetlicowych
Wspieranie inicjatyw uczniowskich –
propagowanie i nagradzanie aktywności
na forum klasy, szkoły
Propagowanie czytelnictwa jako alternatywnego
sposobu spędzania czasu wolnego
cały rok
opiekun SU
wychowawcy
pedagog
wolontariat
cały rok
wakacje
pedagog
Współorganizacja „Tatatspartakiady”
Wolontariat na rzecz
Stowarzyszenia „Dobra Wola”
- kontynuacja i rozwijanie zakresów szkolnych kół
cały rok
zainteresowań
- działalność Drużyny Harcerskiej
cały rok
Nauczyciele
prowadzący szkolne
koła zainteresowań,
opiekunowie
SU,
nauczyciele wf
Wychowawcy
świetlicy,
prowadzący gromadę
i drużynę
Instytucje i
osoby
wspomagające
Strategie profilaktyczne zadania
Szkoła, jako atrakcyjne
miejsce zdobywania
potrzebnej wiedzy i
spędzania wolnego
czasu
Szanuj siebie i swoje ciało
Formy realizacji
udostępnianie szkoły na dodatkowe
zajęcia sportowe, artystyczne itp.
wycieczki
doskonalenie, jakości nauczania
praca z uczniami słabszymi
pomoc koleżeńska
popieranie aktywności, konkursów
działalność pracowni informatycznej
Warsztaty „Problemy dojrzewania”
– konsekwencje wczesnej inicjacji seksualnej
współpraca
przy
ewaluacji
wychowawczego i profilaktycznego
Zwiększenie zakresu
współpracy z rodzicami
Termin
programu
cały rok
I semestr
wrzesień
Osoby
odpowiedzialne
nauczyciele
prowadzący koła
zainteresowań,
nauczyciele wf,
wychowawcy,
pedagog, nauczyciel
plastyki
Psycholog,pedagog
Dyrektor
szkoły,
rodzice, pedagog
- włączanie w organizacje imprez szkolnych pomoc finansowa w indywidualnych przypadkach cały rok
pedagog
- pomoc przy wyposażeniu uczniów w podręczniki
szkolne
pedagog
czerwiec,
wrzesień
Instytucje i
osoby
wspomagające