Raport z drugiej wizyty studyjnej w Danii

Sprawozdanie z wizyty studyjnej do Danii
zrealizowanej z dniach 30.06.2014 – 05.07.2014
w ramach projektu „Zmiana myślenia kluczem do integracji społecznej”
nr POKL.07.02.01-14-004/13
Uczestnicy wizyty studyjnej:
Liderzy grup samopomocowych:
(do 25 roku życia) Iwona Izbicka, Krzysztof Grabowski, Michał Ciemerych;
(po 50 roku życia) Barbara Gidyńska, Małgorzata Opalach, Urszula Rogowska.
Opiekunowie: mgr inż. Beata Łukaszuk, mgr Jacek Kiryło oraz kierownik merytoryczny
dr inż. Przemysław Dubel.
W dniach 30.06 - 05.07.2014 r. odbyła się wizyta studyjna zorganizowana w ramach projektu
"Zmiana myślenia kluczem do integracji społecznej", którego projektodawcą jest Wydział
Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego.
Pierwszego dnia po przylocie do miasta Aarhus nastąpiło zakwaterowanie w hotelu Scandic Aarhus
City.
Drugiego dnia w godzinach 9.00- 16.00 odbyła się wizyta w firmie Vital Petfoot Group A/S.
W pierwszym etapie grupa została zapoznana ze specyfiką zakładu oraz produktami żywnościowymi
dla zwierząt. Menadżer, Pani Suzan Gundorph oprowadziła grupę po halach produkcyjnych oraz
przybliżyła kwestie kontroli. Dyrektor firmy, Pan Paul van der Read zaprezentował przebieg procesu
niezbędnego do produkcji własnej marki oraz produktów z etykietą dla indywidualnych klientów.
Zwrócono szczególną uwagę na komunikację oraz percepcję. Grupie została też zaprezentowana tzw.
"droga do nieba lub do piekła", gdzie poprzez zaufanie, szacunek, można piąć się do sukcesu lub
przez jedno kłamstwo, stracić wszystko i trafić na dno. Główna księgowa firmy, Pani Laila Lund
przybliżyła grupie zagadnienia dotyczące finansów, w szczególności sprawozdanie miesięczne.
Menadżer zarządzania zasobami ludzkimi, Pan Hans Christian Nielsen, przedstawiał kodeks
pracownika, korporacyjną odpowiedzialność społeczną oraz sposoby komunikacji pracodawcy
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego
1
z pracownikami z naciskiem na wartości pracownika. Na przykładzie firmy Vital Petfoot Group A/S,
grupa uzyskała cenne informacje na temat tego jak pracodawcy w Danii dbają o pracownika, o jego
zdrowie i rozwój, jak wspólnie rozwiązują problemy i unikają zwolnień.
Trzeci dzień wizyty rozpoczął się od odwiedzin duńską szkoły Street Art, która mieści się w dawnej
fabryce czekolady. Szkoła działa w trzech sferach: kulturalnej, gdyż sztuka wedle założenia twórców
tego przedsięwzięcia jest dla każdego; społecznej, czyli szkoła jest dostępna dla wszystkich bez
selekcji oraz zatrudnienia, tak aby uczęszczający na zajęcia mogli nie tylko być aktywni ale też
zarobić na własne utrzymanie. Ich motto to: "Jeśli nie możesz być tym, możesz być kimś innym.
Zawsze jest dla ciebie miejsce". Osoby wykluczone, często nie pasujące do systemu np. szkolnictwa,
uczą się poprzez ruch, słuch, obraz, humor, zabawę oraz poprzez słuchanie swego ciała, co jest
elementem, który szczególnie wyróżnia kulturę pracy w Danii. W szkole wyznaje się zasadę, iż każda
pracę wykonuje się lepiej, kiedy jest ona przyjemnością, a nie obowiązkiem. Uczestników wizyty
zaproszono do zabawy, aby pokazać w sposób praktyczny specyfikę stosowanych rozwiązań, jakie
wypracowano tworząc autorski program szkoły. W specjalnym, przeznaczonym do tego
pomieszczeniu, grupa uczestniczyła w trzech zadaniach, które pozwoliły na wytworzenie atmosfery
pozwalającej na śmiech z własnych błędów przy jednoczesnym uczeniu się, a także na stworzenie
więzi i poczucia równości. Następnie grupa miała szansę poznać jednego z 240 studentów,
optymistycznego Adama, który wcześniej nie dawał sobie rady z nauką, przerwał studia i trafił do
szkoły, gdzie gotując ekologiczne dania odkrył w sobie pasję, zapał i energię do kontynuowania nauki,
wiarę z siebie oraz w innych ludzi.
Kolejnym elementem tego dnia wizyty było spotkanie w siedzibie partnera projektu. Jobcenter
Aarhus, gdzie Pani Hanne Marklund przybliżyła nam duńskie spojrzenie na współoddziaływanie
wykonywanych czynności w pracy zawodowej.
O godzinie 18.00 odbyło się oficjalne spotkanie z reprezentantami partnera projektu, czyli Jobcenter
Aarhus oraz przedstawicielami jego sieci współpracy, w tym m.in. z przedstawicielem firmy Vital
Petfoot Group A/S.
Kolejnego dnia odbyło się spotkanie w prywatnej szkole wieczorowej dla dorosłych, FO-Aarhus.
Uczniowie to osoby w wieku od 18 do 65 roku życia, z odmiennymi problemami, pochodzące
z różnych środowisk, w tym cudzoziemcy. Z tego też powodu prowadzący zajęcia uwzględniają
w programie zasadę zbudowana na siedmiu indywidualnych kompetencjach: umiejętność
podejmowania decyzji i działania; znajomość historii i kultury; umiejętność komunikacji;
kreatywność, samoświadomość ciała i ruchu; świadomość ekologiczna; umiejętności zawodowe
i świadomość technologiczna.
Pani Karin Coles, kierownik szkoły językowej funkcjonującej jako element szkoły FO-Aarhus,
zaprezentowała grupie wypracowany przez szkołę sposób traktowania osób na różnych poziomach
nauczania dorosłych.
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego
2
Największą niespodzianką było dla uczestników wizyty spotkanie Polaka, Pana Stanisława Kempy,
który opowiedział grupie historię swojego rozwoju zawodowego po przeprowadzeniu się z Polski do
Danii. Zaczynając jako piłkarz, po kilku latach w wyniku kontuzji wybrał pracę mechanika
samochodowego, a w końcu ponownie zmuszony do zmiany pracy zdecydował się na podjęcie nauki
w szkole FO-Aarhus, gdzie później został księgowym. Doświadczenie Pana Stanisława wyraźnie
pokazało jak ważna jest zmiana podejścia do nauki i nastawienie się na naukę przez całe życie.
Po południu, w siedzibie Jobcenter Aarhus, uczestnicy wizyty studyjnej wzięli udział w szkoleniu
pt. "Twórcza przedsiębiorczość i wydarzenia ekonomiczne". Dwie studentki z Uniwersytetu w Aarhus,
Panie Matte i Louise, opowiedziały grupie o kreowaniu nowych wartości poprzez przedsiębiorcze
myślenie, opierające się na umiejętności identyfikowania problemu, znajdowania rozwiązania
i wdrożenia tego rozwiązania. Grupa miała za zadanie przeanalizować wyróżnione przez nią
wcześniej najważniejsze wyzwania pojawiające się podczas stosowania samoaktywizacji w tworzeniu
miejsc pracy w Pułtusku, takie jak: motywacja, docenienie samego siebie oraz kreowanie własnego
wizerunku na rynku pracy.
Ostatniego dnia wizyty, w siedzibie partnera odbyła się prezentacja procedur, które obowiązują
osoby bezrobotne zarejestrowane Jobcenter Aarhus.
Po południu uczestnicy wizyty skorzystali z czasu wolnego i odwiedzili Den Gamle By, czyli "Stare
Miasto", które powstało w 1909 roku jako pierwszy na świecie skansen historii i kultury miejskiej.
Znajduje się w nim 75 historycznych domów z całej Danii ułożonych na kształt duńskiego miasta,
które być może wyglądało tak za czasów Hansa Christiana Andersena. Odtworzono strukturę ulic,
sklepów, placów, domów i warsztatów. W większości domów można odwiedzić salony, komnaty,
kuchnie, warsztaty i muzea oraz spotkać ludzi i postaci z przeszłości. Den Gamle By jest pod
patronatem duńskiej królowej i jest to jedna z niewielu 3-gwiazdkowych atrakcji Danii
w przewodniku Michelin, a dodatkowo jedyna poza obszarem stolicy.
Zarówno liderzy grup samopomocowych jak i ich opiekunowie, podczas całej wizyty studyjnej mieli
szansę zobaczyć na własne oczy, wdrożone w życie zagadnienia poruszane za zajęciach
szkoleniowych w Pułtusku. Dokonane obserwacje i nowe doświadczenie tchnęło w uczestników
energię i zapał do zmian mentalnych oraz samoaktywizacji. Liderzy wyjeżdżając z Danii zgodnie
twierdzili, iż ten wyjazd pomógł im uwierzyć, że zmiana myślenia jest możliwa a nabytą wiedzę
można przenieść i po dostosowaniu do realiów panujących w Pułtusku z powodzeniem zastosować.
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego
3