Objawy i skutki niedożywienia dziecka

Objawy i skutki niedożywienia dziecka
Polska Fundacja Pomocy Dzieciom „Maciuś”
Objawy i skutki niedożywienia dziecka
 Kim jest dziecko niedożywione?
Dziecko niedożywione to takie, które nie spożywa regularnie posiłków, odczuwa regularnie
głód lub nie je posiłków wystarczających dla zdrowia i prawidłowego rozwoju.
 Po jakich objawach nauczyciele lub pedagodzy mogą zorientowad się, że dane dziecko
jest niedożywione?
Zanim dziecko będzie wychudzone niedożywienie można zdiagnozowad po innych objawach.
Dzieci niedożywione mogą skarżyd się na bóle brzucha, mied kłopoty z koncentracją, obniżoną
zdolnośd do nauki. Niektóre dopytują się o jedzenie, niektóre wstydzą o tym mówid. Nauczycieli
powinien zaniepokoid również zaniedbany wygląd i brak podstawowych przyrządów szkolnych.
Częsty problem to również agresja: niedożywione dziecko jest agresywne lub staje się przedmiotem
agresji ze strony rówieśników. Objawy są wyraźne i wierzymy, że każdy nauczyciel obserwujący
swoich uczniów jest w stanie zauważyd zmiany w zachowaniu dziecka.
Polska Fundacja Pomocy Dzieciom „Maciuś”
Strona 1
Objawy i skutki niedożywienia dziecka
 Czy niedożywione dzieci poproszą o pomoc nauczycieli lub innych dorosłych?
Jednym z największych tragedii niedożywienia jest fakt, że potrzebujący pomocy zazwyczaj
nie proszą o nią. Dlaczego? Pamiętajmy, że głód i bieda to sprawa wstydliwa. Od zdrowego dziecka,
które przypadkiem zapomniało drugiego śniadania mogą Paostwo usłyszed zdanie: „Och, jaki jestem
głodny, kto ma kanapkę?” A dziecko cierpiące z powodu długotrwałego niedożywienia i głodu może
w tym czasie milczed. Czasami się zdarza, że dziecko potrzebujące pomocy będzie dopytywad się np. o
obiady w szkole. Jednak w ogromnej większości przypadków pomoc zależy tylko od tego, czy sami
zauważą Paostwo problem.
 W jaki sposób niedożywienie dzieci wpływa na ich naukę?
Niedożywienie bardzo źle wpływa na naukę. Dzieci głodne mają ogromne problemy
z koncentracją i przyswajaniem nowych wiadomości. Często jednym z pierwszych objawów
niedożywienia jest pogorszenie ocen, strata motywacji i trudności z nauką, których wcześniej dziecko
nie miało. Dodatkowo niedożywione dzieci nie lubią szkoły. Z reguły mają kłopoty w relacjach
z rówieśnikami i nie czują się dobrze w ich towarzystwie.
W czasie zajęd lekcyjnych głodne dziecko myśli o jedzeniu. Nie słucha tego, co mówi
nauczyciel. Można odnieśd wrażenie, że jest „w innym świecie”, tylko ciałem, a nie duchem obecne
w klasie. Niechętnie wykonuje polecenia. Nie uważa na lekcjach. Może mied kłopoty z koncentracją
nawet w czasie sprawdzianów.
 Co czeka niedożywione dzieci w życiu dorosłym? Czy ten epizod może mied na nie jakiś
znaczący wpływ?
Niestety, nie zawsze to jest epizod. Jeśli niedożywienie dziecka wynika z ubóstwa istnieje
ryzyko, że w życiu dorosłym również będzie borykad się z biedą. Tak dzieje się w jednym na pięd
przypadków. Może tu zachodzid mechanizm błędnego koła, ponieważ niedożywione dzieci zazwyczaj
mają kłopoty z nauką i tym samym gorszy start w dorosłe życie. Dodatkowo medyczne konsekwencje
niedożywienia mogą byd bardzo poważne, a ich skutki również są odczuwalne w życiu dorosłym.
Tak działa błędne koło głodu:
Polska Fundacja Pomocy Dzieciom „Maciuś”
Strona 2
Objawy i skutki niedożywienia dziecka
 Jak niedożywienie wpływa na zdrowie?
Oczywiście niedożywienie ma destrukcyjny wpływ na zdrowie. Dziecku brakuje elementarnych
witamin i mikroelementów. Jest bardziej podatne na choroby i złamania niż jego rówieśnicy.
Niedożywionym dzieciom grozi niedokrwistośd, krzywica i anemia. Możliwe jest osłabienie mięśni,
gorsze gojenie się ran. Zdarza się, że konsekwencją niedożywienia jest depresja. Medyczne skutki
niedożywania w dzieciostwie mogą mied konsekwencje przez całe życie.
 Czy dziecko niedożywione można od razu poznad w grupie rówieśniczej w szkole?
Z reguły niedożywione dzieci można poznad w grupie rówieśniczej, na pewno wiele objawów
widocznych jest po dłuższej obserwacji. Takie dzieci zazwyczaj gorzej się uczą, mają kłopoty
z koncentracją, nauczyciel może mied wrażenie, że myślami są zupełnie nieobecne w klasie. Mogą byd
gorzej ubrane niż koledzy i koleżanki, brakuje im podstawowych przyborów szkolnych. Często zdarza
się, że „są obok” grupy rówieśniczej. Z niedożywieniem wiąże się również agresja, którą na pewno
zauważy każdy pedagog i pracownik szkoły.
 Czy problem głodu wynika tylko z ubóstwa i bezrobocia?
Na pewno problem głodu wynika z czynników ekonomicznych i społecznych. Wiąże się z ubóstwem
i bezrobociem. W Fundacji „Maciuś” staramy się również rozpatrywad ten problem w kategoriach
moralnych. Sytuacja zmusza do działania wszelkie instytucje i organizacje, które są w stanie rozwiązad
problem i podejmowad działania prewencyjne. Proszę pamiętad, że ubóstwo jest sprawą wstydliwą,
dziecku trudno jest prosid o pomoc. Czasami wstydzą się tego również rodzice. Dlatego tak ważne
jest, aby nauczyciele i pedagodzy obserwowali uczniów i reagowali natychmiast.
Polska Fundacja Pomocy Dzieciom „Maciuś”
Strona 3