pobierz

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia ruchowe - survival militarny
2.
KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach
mundurowych
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I, II lub III rok/I, II, III, IV, V lub VI semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
6.
LICZBA GODZIN: 30
7.
TYP PRZEDMIOTU2: fakultatywny
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski/angielski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: ćwiczenia
10.
KOD
WF/II/st/38b
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
Odpowiedni stan zdrowia i sprawności fizycznej umożliwiający udział w szkoleniach o
charakterze zajęć rekreacyjnych oraz sportowych noszących znamiona działań w
warunkach ekstremalnych.
1
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
11.
CEL PRZEDMIOTU: Zapoznanie z metodyką, organizacją i zasadami prowadzenia
zajęć z zakresu survivalu militarnego, w rozmaitych warunkach terenowych.
Omówienie technik prowadzenia zadań przygotowujących do udziału w sztuce
przetrwania w formacjach mundurowych. Przybliżenie zasad udziału w zajęciach
sportowo-rekreacyjnych. Zapoznanie z zasadami asekuracji, bezpieczeństwa, ochrony
zdrowia i życia podczas ćwiczeń, profilaktyka w trudnych warunkach terenowych.
Określenie zasad wzywania pomocy i działań zabezpieczających na miejscu wypadku.
12.
Odniesienie
do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
Odniesienie do
obszarowych efektów
kształcenia i
standardów kształcenia
nauczycieli
(symbol)
K_W02
K_W05
K_W09
K_W14
M2_W04
M2_W08
w różnych warunkach atmosferycznych.
K_W01
K_W10
K_W13
P_W03. Zna zasady bezpiecznego uczestnictwa
K_W13
M2_W04
M2_W08
M2_W05
M2_W10
M2_W04
M2_W06
M2_W12
PRZEDMIOTOWE EFEKTY
KSZTAŁCENIA4
P_W01. Potrafi wyjaśnić pojęcie survivalu, zna
podstawowe techniki przetrwania, oraz metody,
formy i ćwiczenia ukierunkowane na poprawę
sprawności fizycznej w warunkach terenowych.
Wie jak kształtować oraz rozwijać zdolności
motoryczne, koordynację ruchową korzystając ze
sprzętu rekreacyjnego i specjalistycznego.
P_W02. Zna podstawowe techniki przetrwania
w zajęciach w terenie przygodnym o podłożu
działań survivalowych, ukierunkowanych na
działania militarne i obronne.
P_U01. Posiada odpowiedni poziom sprawności
K_U15
M2_U11
fizycznej w zakresie prób wysiłkowych. Potrafi
czynnie uczestniczyć w wszelkich działaniach
ukierunkowanych na przetrwania w trudnych
warunkach terenowych.
4
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
P_U02. Potrafi wykorzystać specjalny sprzęt
przydatny do survivalu w ramach realizacji
zamierzeń szkoleniowych i praktycznych. Umie
K_U06
K_U07
K_U13
K_U14
M2_U07
M2_U01
M2_U04
M2_U10
K_K03
K_K06
K_K11
M2_K01
M2_K05
M2_K06
M2_K08
K_K02
K_K05
K_K07
M2_K06
M2_K08
M2_K04
M2_K03
bezpiecznie wykorzystać sprzęt prowizoryczny.
P_K01. Wykorzystuje mechanizm adaptacji
organizmu do zjawisk atmosferycznych, umie
wpływać na stan zdrowia i funkcjonowania
własnego organizmu. Zna metody i sposoby
komunikowania się, wyzwania pomocy w
trudnych warunkach terenowych.
P_K02. Umie organizować zajęcia związane z
działaniami
szkoleniowymi
w
trudnych
warunkach terenowych przy wykorzystaniu
sprzętu specjalistycznego lub bez pomocy
dydaktycznych.
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
zaliczenie pisemne
podsumowująca
P_W02
zaliczenie pisemne
formująca
P_W03
ocenianie ciągłe oraz zaliczenie formująca
pisemne
P_U01
P_U02
test
sprawności
fizycznej: podsumowująca
uginanie ramion w podporze
przodem, uginanie tułowia z
leżenia tyłem, bieg po kopercie,
bieg na dystansie 600m K i
1000m M
ocenianie ciągłe
formująca
śródsemestralne
zaliczenie pisemne,
kontrola obecności
praca
pisemna,kontrola
obecności
praca
pisemna,kontrola
obecności
zapis
elektroniczny,kontr
ola obecności
P_K01
zaliczenie pisemne
podsumowująca
P_K02
zaliczenie pisemne
podsumowująca
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
P_W01
Metody (sposoby) oceny5
konspekt
zajęć,kontrola
obecności
praca
pisemna,kontrola
obecności
praca
pisemna,kontrola
obecności
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć7
Treść zajęć
(liczba godz.)
1. Omówienie
programu,
warunków
zaliczenia,
regulaminu zajęć. Omówienie zasad zaliczenia
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
ćwiczenia
(1)
P_W01
ćwiczenia
(1)
P_W02, P_K01,
przedmiotu.
2. Podział
technik
stosowanych
w
survivalu
militarnym, psychologia przetrwania na terenie
P_U01
wroga. Podstawy działań obronnych w survivalu
militarnym.
5
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
3. Wyposażenie w sprzęt survivalowy i obronny.
Umundurowanie i ubiór przydatny do zadań w
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_K01
ćwiczenia
(2)
P_W03, P_U02
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_W02,
ćwiczenia
(4)
P_W03, P_K02
ćwiczenia
(4)
P_K02, P_W03
ćwiczenia
(2)
P_K02, P_W03
ćwiczenia
(4)
P_K02, P_W03
ćwiczenia
(2)
P_K01, P_K02,
ćwiczenia
(2)
P_K01, P_K02,
ćwiczenia
(1)
P_K01, P_K02,
terenie.
4. Specyfika egzystencji w trudnych warunkach
terenowych na obszarach trudnodostępnych i
odludnych typu: puszcza, pustynia, góry, morza.
Działania praktyczne w wybranym terenie.
5. Postępowanie i organizacja pomocy medycznej
członkom grup formacji obronnych – podstawy
P_U02
czerwonej taktyki, zasady udzielania pomocy po
ataku terrorystycznym.
6. Organizacja i prowadzenie szkoleń survivalowych
w warunkach ograniczonej widoczności. Zasady
zbierania informacji na temat działania w terenie,
w warunkach izolacji. Organizacja działań w
terenie nieznanym i nieprzyjaznym.
7. Pokonywanie naturalnych przeszkód terenowych.
Przeprawy z wykorzystaniem lin – mosty linowe.
Zasady asekuracji podopiecznych, wyprawa na
obszary trudnodostępne. Techniki tropienia i
zbierania informacji w środowisku.
8. Techniki zdobywania i transportowania wody,
zdobywania pożywienia, podstawy kulinarne.
9. Zabezpieczenia i schronienia do prowadzenia
obserwacji. Wybór miejsc organizacji obozowisk,
planowanie i organizacja bazy. Przetrwanie na
terenie wroga.
10. Sposoby komunikowania się i przekazu informacji
w warunkach bojowych. Korzystanie z łączności
P_W03
bezprzewodowej.
11. Sposoby określania kierunków świata. Praca z
kompasem i mapą wojskową.
12. Niewerbalne
sposoby
komunikowanie
się.
Sposoby wzywania pomocy. Przekaz informacji na
odległość.
P_W03
P_W03
13. Podstawy przetrwania w wodzie i na jednostkach
pływających.
14. Sprawdzian wiedzy i umiejętności z zakresu
podstaw survivalu militarnego.
15.
ćwiczenia
(2)
P_K01, P_K02,
ćwiczenia
(1)
P_W01,P_W02
P_W03
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
mapy, kompasy, kamizelki taktyczne, sprzęt wykorzystywany w technikach linowych.
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
Demonstracja wybranych technik survivalowych, czynny udział w wyprawach
terenowych, zaliczenie teoretyczne wiadomości dotyczących survivalu militarnego;
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Podaj podstawowe oznaki stanu dystresu.
2. Podaj rodzaje survivalu i omów jego charakterystyczne elementy.
3. Co jest najważniejszym komponentem survivalu?
4. Wymień i scharakteryzuj wyposażenie survivalowe przydatne do wypraw
terenowych.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Darman P. (1998). Podręcznik survivalu.PELTA, Warszawa.
2. Marshall S. (2000). Szkoła przetrwania. Prószyński i S-ka, Warszawa.
3. Mears R. (2002). Podręcznik sztuki przetrwania.Dom Wydaw. BELLONA, Warszawa.
4. Kucharczyk K., Szmytke R. (2000). Survival na wczasach dzieci i młodzieży.Wczasy
aktywne Polska (2000). Konferencja Naukowo - Metodyczna Warszawa, 11 grudnia 1999 r.
Zbiór materiałów pokonferencyjnych. Red. Łobożewicz T.,WarszawaAWFs.179-183.
5. Kucharczyk K., Szmytke R. (2000). Survival na wczasach dzieci i młodzieży, nowe
spojrzenie na aktywny wypoczynek.Kult.Fiz.3-4,s.24-25.
6. Pałkiewicz J. (1998). Survival. Sztuka przetrwania.Dom Wydaw. Bellona, Warszawa.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
0
a) realizacja przedmiotu: wykłady
c) realizacja przedmiotu: laboratoria
d) egzamin
e) inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) przygotowanie się do zajęć
h) przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i)wykonanie zadań poza uczelnią
30
0
0
0
30
10
Samokształcenie
g) przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) realizacja przedmiotu: ćwiczenia
10
0
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
20
Razem godzin
50
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
2
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
1. dr Paweł Różański, [email protected], Katedra Teorii i Praktyki Sportu,
Zakład Sportów Walki i Podnoszenia Ciężarów, pokój 110,