Z fizyką za pan brat(3), 15-16z

Na tej stronie od kilku lat pojawiają się różne ciekawostki fizyczne. Dzięki nim masz możliwość
przekonania się, że fizyka to bardzo interesująca, niezastąpiona nauka , mało tego, naprawdę można ją polubić ,
wystarczy odrobinę chęci. Zachęcam również do współpracy związanej z redagowaniem zadań.
Stronę redaguje mgr Joanna Barszcz
Nr 3 /2015-2016
Może spróbujesz
zrobić taką wieżę ?
Jeśli tak, przynieś
na najbliższą lekcję
fizyki!
1. Przedstaw graficznie dwie siły o wartości 100N i 0,2kN, o jednakowym poziomym
kierunku i zwrocie w lewo. Przyjmij, że sile o wartości 50N odpowiada odcinek
1cm.Wykonaj rysunek na kartce.
F1=0,2kN=200N
F2=100N
2.
Na poruszający się samochód działa siła silnika równa 1,5kN. Wartość siły tarcia
kół o asfalt wynosi 0,6kN, a wartość sił oporu powietrza wynosi 0,4kN. Ile wynosi wartość
siły wypadkowej tych wszystkich sił? Przedstaw graficznie te siły na rysunku .
T- wypadkowa sił tarcia i oporu
F1-siła silnika
Fwypadkowa = F1 – T = 1,5kN- (0,6kN+0,4kN)=
= 1,5kN-1kN=0,5kN=500N
2. Jak będą zachowywać się dwie takie same zwojnice ( patrz rys. poniżej ) ,
ustawione obok siebie , w których prądy są zgodne ? Uzasadnij.
Zwojnice będą się przyciągały, gdyż na skutek przepływu prądu wokół zwojnic wytworzy się
pole magnetyczne z różnoimiennymi biegunami na ich końcach( zgodnie z regułą prawej dłoni )
.
4. Z jakim uczonym i z jakim odkryciem wiąże się rysunek obok ? Na czym ono
polegało ?
Rysunek ma związek z uczonym Archimedesem.Legenda głosi, że król Syrakuz zwrócił się do
niego, aby ten zbadał, czy korona, którą wykonał syrakuzański złotnik, zawiera czyste złoto.
Zadanie miało być wykonane bez uszkadzania korony. Archimedes długo nad tym rozmyślał, aż
wreszcie pewnego razu w czasie kąpieli w wannie poczuł jak w miarę zanurzania się w wodzie
ciężar jego ciała się zmniejsza. Oszołomiony swoim odkryciem, wyskoczył z wanny i z
okrzykiem Eureka! (Heureka, gr. Ηὕρηκα – „znalazłem”) wybiegł na ulicę. Archimedes poprosił
króla o kawałek czystego złota o takiej masie jak korona. Po zanurzeniu obu przedmiotów w
wodzie okazało się, że korona wyparła więcej wody, czyli miała mniejszą gęstość niż złoto.
Zatem nie była wykonana z czystego złota.
5. Piotr wchodząc do domu poznał, że dziś na podwieczorek będzie ciasto drożdżowe.
Po czym? Co to za zjawisko? Od czego ono zależy?
Piotr poczuł zapach drożdżowego ciasta na skutek zjawiska dyfuzji. Czyli samorzutnego
rozprzestrzeniania się jednej substancji ( zapach ciasta ) w drugiej ( powietrzu). Dyfuzja
zachodzi szybciej w gazach i zależy od temperatury , im wyższa temperatura ciała , tym dyfuzja
zachodzi szybciej, bo cząsteczki szybciej się poruszają.
Prawidłowe rozwiązania podali :
Zuzanna Harasimczuk IIc, Małgorzata Miarka IId, Patryk Kacprzak kl. IIa,
Anna Iżycka kl. II b, Magdalena Madej kl. II b, Kwiecień Olga kl. II c.
Oto kolejne zadania:
1.
Na podstawie poniżej ilustracji napisz wzajemne relacje pomiędzy
gęstościami cieczy 1,2,3.
2. Zdjęcie przedstawia Eldrina Aldwina w czasie
pierwszego pobytu człowieka na Księżycu po wylądowaniu
statku Apollo 11 w 1969 roku. Co możesz powiedzieć o
masie, a co o ciężarze astronauty znajdującego się na
Księżycu?
3. Który promień przedstawia poprawny bieg światła po wyjściu z płytki szklanej?




promień a
promień b
promień c
promień d
uzasadnij odpowiedź
4. Jaki jest ciężar człowieka o masie 120kg
a) na Ziemi,
b) na Księżycu wiedząc, że przyspieszenie grawitacyjne na księżycu jest 6 razy
mniejsze w porównaniu z Ziemią,
c) na Jowiszu wiedząc, że przyspieszenie grawitacyjne jest 2.5 razy większe w
porównaniu z Ziemią.
Co powiesz o masie tego człowieka na poszczególnych planetach?
Rozwiązania można przynieść na kartce na
lekcję fizyki , przysyłać na adres e-mail
[email protected] LUB wiadomość przez
E-szkołę
Powodzenia !