Career Tree - CaT

Career Tree - CaT
Career Tree – CaT
Projekt realizowany w ramach Programu „Erasmus+”, Ka2: współpraca na
rzecz Innowacji
i wymiany dobrych praktyk, działanie – Partnerstwa Strategiczne.
Okres realizacji: 01.09.2014-31.08.2017
Cel projektu:
Głównym celem projektu jest podniesienie jakości procesu, mającego na celu
rozpoznanie predyspozycji, zdolności i zainteresowań zawodowych uczniów
szkół średnich/szkół zawodowych oraz dorosłych oraz przeprowadzenie
doradztwa i planowania kariery poprzez utworzenie nowoczesnego
(standaryzowanego na grupie reprezentatywnej) modułowego systemu analizy,
diagnozy i doradztwa edukacyjno-zawodowego, który będzie wspomagać pracę
doradców zawodowych.
Opis planowanych działań i roli partnerów:
Działania projektu zostaną podzielone na 5 etapów:
Etap 1 – Tworzenie modelu predyspozycji i kompetencji wiodących dla
zawodów
Etap 2 – Opracowanie modułowego systemu analizy, diagnozy i doradztwa
edukacyjno-zawodowego
Etap 3 – Przygotowanie wersji on-line narzędzia
Etap 4 – Testowanie narzędzia
Etap 5 – Walidacja psychometryczna i standaryzacja narzędzia
Grupy docelowe
Projekt obejmie wsparciem łącznie ok. 1000 uczniów szkół
ponadgimnazjalnych oraz 100 doradców testujących produkt w fazie
wdrożenia.
Projekt jest także skierowany do:
●
●
●
●
●
doradców zawodowych
psychologów
uczniów
studentów
pracowników uczelni i szkół, którzy zajmują się doradztwem zawodowym
Planowane rezultaty/produkty projektu:
W ramach projektu opracowane zostaną następujące produkty:
1.
2.
3.
4.
5.
Model predyspozycji i kompetencji wiodących dla zawodów
Modułowy system analizy, diagnozy i doradztwa edukacyjno-zawodowego
Podręcznik do narzędzia diagnostycznego
Osobiste portfolio kariery użytkownika
Podręcznik metodyczny dla doradcy zawodowego, pracującego z
wykorzystaniem systemu.
Rezultaty projektu:
●
●
●
podniesienie świadomości młodych ludzi odnośnie własnego potencjału –
posiadanych umiejętności, mocnych i słabych stron, obszarów w których
powinni się rozwijać,
zdobycie umiejętności planowania kariery zawodowej z uwzględnieniem
posiadanych umiejętności oraz diagnozy otrzymanej dzięki wykorzystaniu
narzędzia diagnostycznego,
podniesienie efektywności i jakości usług doradztwa
edukacyjno-zawodowego, dzięki wykorzystaniu nowoczesnego,
innowacyjnego narzędzia,
●
●
●
●
zwiększenie popularności wykorzystania w szkołach i na uniwersytetach
nowoczesnych narzędzi w procesie doradztwa edukacyjno-zawodowego,
które są bardziej atrakcyjne i wydajne niż te tradycyjne,
podniesienie świadomości szkół, uniwersytetów, instytucji oraz firm
oferujących doradztwo edukacyjno-zawodowe w zakresie stosowania
nowoczesnych technologii w procesie doradztwa,
zdobycie umiejętności wykorzystania nowoczesnych technologii w procesie
doradztwa przez psychologów i doradców zawodowych,
zwiększenie konkurencyjności na rynku pracy osób młodych, dzięki
właściwej diagnozie ich potencjału, co umożliwi im wybór dalszej ścieżki
edukacji i rozwoju, zgodnie z posiadanym przez nich potencjałem.
Więcej informacji o projekcie:
Informacje o projekcie na Fb:
Partnerzy w projekcie:
Patroni honorowi: