Wzmocnienie jakości orientacji zawodowej (AQOR)

Wzmocnienie jakości orientacji
zawodowej (AQOR)
Tłumaczenie prezentacji p. Aline Grimand
Koordynatora głównego projektu AQOR
Kraków
15 – 16 kwietnia 2008
AQOR- Wzmocnienie jakości
orientacji zawodowej
1
Przypomnienie projektu DROA
Rozwój Sieci na Rzecz Orientacji Zawodowej
•
•
•
•
Projekt pilotaŜowy Programu Leonardo da Vinci
Dotyczył 4 Regionów – 4 „motorów Europy”
Czas trwania - 3 lata i 3 miesiące
Cele:
– Rozwinięcie współpracy między Sieciami
– Zwiększenie przejrzystości systemów, które się realizuje w zakresie
poradnictwa
– Poprawa dostępu do usług świadczonych klientom w zakresie
poradnictwa
AQOR- Wzmocnienie jakości
orientacji zawodowej
2
Główne rezultaty DROA
• Materiał referencyjny dotyczący poradnictwa wypracowany przez
kraje 4 „motory dla Europy”:
– Porównanie róŜnych systemów realizowanych w dziedzinie
poradnictwa
– Wspólne zalecenia na rzecz poprawy jakości w poradnictwie
• Przewodnik mający na celu poprawę jakości w poradnictwie
• Ankiety przeprowadzane wśród doradców i klientów
• Ponadnarodowe seminarium zrzeszające przedstawicieli świata
polityki, partnerów socjalnych, doradców, przedstawicieli instytucji,
badaczy
• Sprawdzona metodologia i narzędzia
Wzmocnienie jakości rezultatów:
• Strona internetowa dlaAQORrozpowszechniania
orientacji zawodowej
www.droa-eu.org
3
Korzyści dla nowego projektu AQOR
• Rezultaty projektu DROA nie mogą pozostać jedynie na
poziomie eksperymentalnym:
– Istnieje potrzeba uszczegółowienia obserwacji i zaleceń, aby
doprowadzić do poprawy jakości poradnictwa
– Istnieje wiele atutów, które mogą przyczynić się do poprawy
wspólnej kultury i jakości poradnictwa
• Poradnictwo jest bardzo waŜną dziedziną, ale często
pomijaną w obszarach kształcenia i zatrudnienia
• Eksperci europejscy ocenili bardzo wysoką notą 9/10
projekt DROA i zachęcali do rozpowszechniania jego
rezultatów
AQOR- Wzmocnienie jakości
orientacji zawodowej
4
Kontekst projektu AQOR
• Jest jednym z europejskich projektów
multilateralnych w ramach Programu Leonardo
da Vinci, działanie dotyczące transferu innowacji
• Jest jednym z priorytetów nr 1 Europy: „poprawić
jakość systemów i praktyk nauczania i
kształcenia zawodowego”
• Czas trwania 2 lata: 1 listopada 2008 – 31
października 2009
AQOR- Wzmocnienie jakości
orientacji zawodowej
5
Cele projektu
• Cele ogólne:
– Poprawić jakość poradnictwa,
– Rozwinąć wspólną kulturę poradnictwa,
– DąŜyć do akredytacji systemu poradnictwa.
• Cele operacyjne:
– Podnieść kompetencje osób zajmujących się
poradnictwem,
– Stworzyć wskaźniki jakości,
– Sprawdzić zasadność wskaźników podczas
wdraŜania projektów lokalnych.
AQOR- Wzmocnienie jakości
orientacji zawodowej
6
Organizacja transferu - projekt AQOR
Territoire
1
Territoire
1
Territoire
2
Rząd
Katalonii
Region
LOMBARDIA
Territoire
4
Katalonia
Territoire
3
Polska
Włochy
WUP
Malopolska
Region
VENETO
Territoire
1
Territoire
1
Francja
Region
RHONE-ALPES
BRETANIA
Territoire
2
Wspólna praca przy tworzeniu
wskaźników jakości i przy uznaniu
PACA Cité Métiers
jakości
AQOR- Wzmocnienie jakości CIO
w poradnictwie
orientacji zawodowej
Univ.
Bretagne sud
7
Przebieg projektu AQOR
Na poziomie regionalnym (w kaŜdym regionie)
listopad 07
czerwiec 08
marzec 08
styczeń. 09
sierpień 09
2 dni na spotkania transferu (oprócz Polski 3 dni) w
kaŜdym terytorium
Podnoszenie
kwalifikacji sieci
(rezultaty projektu
DROA, rekomendacje)
na terytoriach
eksperymentalnych (3
dni w kaŜdym
terytorium)
Tworzenie wskaźników
jakości
na poziomie
regionalnym
2 spotkania grup
roboczych w regionie
(doradcy Droa i Aqor)
Doprecyzowanie
wskaźników :
WdroŜenie lokalnego
projektu « test ».
2 spotkania lokalne + 1
spotkanie regionalne
AQOR- Wzmocnienie jakości
orientacji zawodowej
Wcielenie w Ŝycie :
WdroŜenie planu
strategicznego uznania
jakości w regionie
1 spotkanie regionalne
8
Definicja poradnictwa
rezolucja europejska
27 maja 2004
Poradnictwo jest serią działań, które pozwalają
obywatelom, w kaŜdym wieku i na kaŜdym
etapie Ŝycia, określić ich kompetencje i ich
potrzeby, podjąć decyzje w zakresie edukacji,
kształcenia i zatrudnienia. UmoŜliwiają one
równieŜ wzięcie odpowiedzialności za Ŝycie
osobiste w takich dziedzinach jak edukacja
i kształcenie, w pracy lub w innych warunkach
gdzie jest moŜliwe zdobycie i/lub wykorzystanie
swoich zdolności i kompetencji.
AQOR- Wzmocnienie jakości
orientacji zawodowej
9