Maszyny budowlane - Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska

Grupa przedmiotów:
Rok akademicki:
Nazwa przedmiotu1):
Numer katalogowy:
ECTS 2)
MASZYNY BUDOWLANE
3)
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski :
CONSTRUCTION MACHINES
Kierunek studiów4):
Budownictwo
5)
Koordynator przedmiotu :
dr inż. Zygmunt Krzywosz
Prowadzący zajęcia6):
dr inż. Zygmunt Krzywosz
3,0
Jednostka realizująca :
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Geoinżynierii, Zakład Technologii i Organizacji
Robót Inżynieryjnych
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
7)
9)
Status przedmiotu :
a) przedmiot podstawowy
b) stopień pierwszy
Cykl dydaktyczny10):
Semestr zimowy (1)
Jęz. wykładowy11): polski
Założenia i cele przedmiotu12):
Zapoznanie studentów z podstawowymi maszynami, osprzętem i narzędziami do prac przygotowawczych, robót
ziemnych, betonowych, drogowych i kolejowych, fundamentowych, odwodnieniowych, transportu poziomego i
pionowego, prac wykończeniowych i remontowych oraz urządzeniami pneumatycznymi i elektronarzędziami..
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
a)
14)
rok I
c) stacjonarne
Wykład………………………………………………………………………………; liczba godzin 30;
Wykłady, filmy wideo, animacje pracy maszyn budowlanych, zdjęcia.
Metody dydaktyczne :
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Ogólne wiadomości o maszynach (definicje, podziały, części, zespoły i podzespoły maszyn i narzędzi). Cechy
charakteryzujące maszynę (ogólna budowa, wymiary i ciężar, przeznaczenie, wydajność). Wydajności:
teoretyczna, techniczna i eksploatacyjna maszyn i sprzętu. Zespoły jezdne: kołowe (drogi, torowisko szynowe) ,
gąsienicowe i kroczące (tzw. pająki). Maszyny o pracy ciągłej i cyklicznej (przerywanej). Zespoły i osprzęty
robocze maszyn budowlanych. Schematy technologiczne wykonywania robót przez omawiane poniżej maszyny.
Koparki jednonaczyniowe i ich osprzęty: przedsiębierny, podsiębierny, ładowarkowy, odmulający, chwytakowy,
zbierakowy (włókowy), kafarowy, dźwigowy, zrywakowy, wiertniczy udarowy, kruszący i tnący. Koparki
wielonaczyniowe łańcuchowe i kołowe (czerpakowe i skrobakowe) o pracy poprzecznej i podłużnej. Koparki do
drenowania odkrywkowego i bezodkrywkowego. Tabor pogłębiarski: pogłębiarki, barki, szalandy, pchacze,
holowniki i refulery. Spycharki (czołowe, skośne, uniwersalne) i ładowarki. Równiarki i zgarniarki (przyczepne i
samobieżne). Ciągniki rolnicze, samochody samowyładowcze i wozidła technologiczne. Maszyny zagęszczające
(ubijające, ugniatające i wibrujące). Maszyny i urządzenia do transportu pionowego (dźwigi, żurawie,
podnośniki). Betoniarki i węzły betoniarskie (betonownie). Wibratory do masy betonowej (zewnętrzne i wgłębne).
Rozdrabnianie kruszyw naturalnych i sztucznych (kruszarki i przesiewniki). Kafary, palownice i wiertnice
(pionowe i poziome). Maszyny do technologii bezwykopowych (przeciski, przebicia, przewierty,
mikrotunelowanie).
Fizyka, Geometria wykreślna i rysunek techniczny, Mechanika teoretyczna, Podstawy projektowania konstrukcji,
Technologia robót budowlanych.
Założenia wstępne17):
Zna podstawy fizyki w zakresie mechaniki oraz zasady statyki i dynamiki elementów, zespołów maszyn.
Pełny opis przedmiotu15):
Efekty kształcenia :
01 - Umie zorganizować pracę maszyn na budowie
zgodnie z zasadami technologii.
02 - Potrafi dobrać maszyny do wykonania
wzmocnienia podłoża gruntowego palami (kafary
dynamiczne, palownice, wibromłoty, kafary ciche).
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
01, 02, 03, 04 – test jednokrotnego wyboru
18)
03 - Potrafi ocenić zagrożenia przy maszynach
budowlanych i wdrożyć odpowiednie przepisy
bezpieczeństwa.
04 - Potrafi korzystać z zasobów internetu w zakresie
nowych maszyn i związanych z nimi technologii.
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Treść pytań testowych z oceną
kształcenia 20):
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
Wykłady- 100%
końcową21):
Miejsce realizacji zajęć22):
Aula wyposażona w urządzenia audiowizualne
23)
Literatura podstawowa i uzupełniająca :
1.Biały W., 2004: Maszynoznawstwo, WNT;
2. Bożenko L., 1987: Maszynoznawstwo, WSiP;
3. Feld M., 2000: Technologia budowy maszyn, WNT;
4. Karpiński J., 1992: Maszyny do prac inżynieryjno budowlanych, PWN;
5. Martinek W., Książek M., Jackiewicz-Rek W., 2007: Technologia robót budowlanych (skrypt). Ofic. Wyd. PW, Warszawa;
6. Martinek W., Nowak P., Woyciechowski P., 2010: Technologia robót budowlanych. Ofic. Wyd. PW, Warszawa;
7. Praca zbiorowa. Katalog maszyn budowlanych;
8. Rychter T., 1994: Budowa pojazdów samochodowych, WSiP.
UWAGI24):
1
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
79 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
2,5 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
0,5 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
26)
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Umie zorganizować pracę maszyn na budowie zgodnie z zasadami technologii.
Potrafi dobrać maszyny do wykonania wzmocnienia podłoża gruntowego palami (kafary
dynamiczne, palownice, wibromłoty, kafary ciche).
Potrafi ocenić zagrożenia przy maszynach budowlanych i wdrożyć odpowiednie przepisy
bezpieczeństwa.
Potrafi korzystać z zasobów internetu w zakresie nowych maszyn i związanych z nimi
technologii.
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W11, K_U18, K_K02
K_W11, K_W12, K_U13, K_K02
K_W11, K_U17, K_K09
K_W11, K_U11, K_K02
2
3