Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Miejskim

Załącznik nr 1
do Zarządzenia Dyrektora nr 35/2015
z dnia 16 września 2015 r.
w sprawie regulaminu realizacji projektów edukacyjnych
w Miejskim Gimnazjum w Chodzieży
Regulamin realizowania projektów edukacyjnych
w Miejskim Gimnazjum im. I. J. Paderewskiego w Chodzieży
§1
1. Każdy uczeń gimnazjum podczas całego cyklu edukacyjnego ma obowiązek uczestniczyć
przynajmniej w jednym projekcie edukacyjnym.
2. Projekty realizowane są przez uczniów od klasy pierwszej do końca I semestru klasy
trzeciej.
3. Uczeń może brać udział w realizacji więcej niż jednego projektu.
4. Uczeń klasy III wskazuje w terminie do 30 maja temat projektu, który zostanie wpisany na
świadectwie ukończenia szkoły.
§2
1. Dyrektor gimnazjum ustala warunki realizacji projektów edukacyjnych, obejmujące:
1) zadania nauczyciela,
2) czas realizacji projektu edukacyjnego;
3) termin oraz sposób prezentacji przez uczniów rezultatów projektu edukacyjnego;
4) sposób podsumowania pracy uczniów nad projektem edukacyjnym;
5) inne elementy istotne dla prawidłowej realizacji projektu edukacyjnego.
2. Rada Pedagogiczna opiniuje ustalone przez dyrektora warunki realizacji projektów
edukacyjnych.
§ 3.
1. Na początku każdego roku szkolnego, wychowawca informuje uczniów i ich rodziców o
warunkach i zasadach realizacji projektu oraz zapoznaje z niniejszym regulaminem.
2. Rodzicom przekazuje się informację na pierwszym zebraniu, nie później niż w terminie do
30 września.
§ 4.
1. W terminie do 30 maja roku, poprzedzającego każdy rok szkolny, nauczyciele opiekunowie
projektów przedstawiają koordynatorowi projektów gimnazjalnych listę tematów z celami.
Tematyka może uwzględniać również propozycje złożone przez uczniów.
2. Informacje, o których mowa w ust.1, udostępnia się uczniom na stronie internetowej
gimnazjum, gazetce szkolnej i bibliotece.
§ 5.
1. W terminie do 15 października opiekunowie projektów przeprowadzają spotkania z
uczniami, udzielając wskazówek i odpowiadając na pytania.
2. Wyboru określonego tematu dokonują uczniowie do 20 października, składając wspólną
pisemną deklarację ze wskazaniem wszystkich członków zespołu w liczbie od 3 do 6, przy
czym mogą to być zespoły międzyoddziałowe.
3. Ten sam temat projektu może być wybrany, za zgodą opiekuna projektu, przez kilka
zespołów uczniowskich.
1
4. Wychowawca przypisuje ucznia do określonego zespołu, uwzględniając jego
zainteresowania i zdolności w przypadku gdy uczeń:
a) nie zdecyduje o wyborze tematu,
b) nie określi zespołu, z którym będzie realizował projekt,
c) nie złoży deklaracji z powodów niezależnych od siebie (np. z powodu choroby) .
§ 6.
1. Realizacja projektu rozpoczyna się od spotkania, na którym opiekun projektu z zespołem
uczniowskim wspólnie ustalają:
1) wybór tematu projektu edukacyjnego;
2) określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji;
3) wykonanie zaplanowanych działań;
4) publiczną prezentację przez uczniów rezultatów projektu edukacyjnego;
5) podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym.
2. Realizacja projektu kończy się spotkaniem, na którym opiekun projektu z zespołem
uczniowskim dokonuje podsumowania pracy uczniów nad tym projektem, jako refleksję
nad całością działań projektowych;
3. Zakres projektu edukacyjnego może dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w
podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjów lub wykraczać poza te treści
4. Czas trwania projektów powinien wynosić od dwóch tygodni do trzech miesięcy i może
być przedłużony przez opiekuna zespołu.
§ 7.
1. Podczas pracy nad projektem opiekun projektu winien na bieżąco monitorować prace
zespołu i poszczególnych jego członków oraz udzielać konsultacji i wskazówek.
2. Nauczyciele niebędący opiekunami projektów są zobowiązani, we współpracy z
opiekunem, do pomocy uczniom.
§ 8.
1. Punktem kulminacyjnym projektu jest publiczna prezentacja, której forma jest uzależniona
od tematyki realizowanego projektu.
2. W zależności od tematyki projektu w prezentacjach jako obserwatorzy i zaproszeni goście
mogą uczestniczyć:
a) uczniowie danej klasy;
b) rodzice uczniów;
c) osoby lub przedstawiciele instytucji, organizacji, władz samorządowych z którymi
wiązała się tematyka projektu;
d) inne osoby, których obecność opiekun i uczniowie uznają za ważną i potrzebną ze
względu na charakter projektu.
§ 9.
1. Oceny projektu dokonuje opiekun.
2. Kryteria oceny projektu powinny uwzględniać:
a) sprawozdania z projektu
b) wytwory materialne dokonane przez uczniów w projekcie, o ile takie były planowane i
powstały;
c) sposób prezentacji projektu
2
) pracę zespołową i indywidualną ucznia
e) samoocenę uczniów
3. Ocena ucznia kończy się stwierdzeniem uogólniającym: zaliczył / nie zaliczył udział w
projekcie, które jest podstawą do dokonania wpisu na świadectwie ukończenia gimnazjum
i w innych dokumentach szkolnych.
4. W szczególnych przypadkach uczeń może być zwolniony z realizacji projektu
edukacyjnego. Wówczas na świadectwie ukończenia gimnazjum w miejscu przeznaczonym
na wpisanie informacji o udziale ucznia w realizacji projektu wpisuje się „zwolniony” albo
„zwolniona”.
5. Jeśli projekt lub jego część jest ściśle związany z programem danego przedmiotu,
dopuszcza się wpisanie oceny do dziennika lekcyjnego z jednego lub kilku przedmiotów.
6. Udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego uwzględnia się w kryteriach oceniania
zachowania ucznia gimnazjum zawartych w statucie gimnazjum.
1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
§ 10.
Karta Pracy stanowi dokumentację realizacji projektu i jest przechowywana do końca
nauki ucznia w Gimnazjum przez opiekuna projektu. Karta ta zawiera:
Temat projektu
Cele
Czas realizacji
Działania
Sposób prezentacji
Listę uczniów realizujących projekt
Ocenę uczniów
2.
Wychowawca w dzienniku lekcyjnym w rubryce NOTATKI dokonuje wpisu
zawierającego:
a) Imię i nazwisko ucznia
b) Temat projektu
c) Podpis ucznia deklarującego przystąpienie do projektu
d) Ocenę /zaliczył lub nie zaliczył/
e) Podpis opiekuna projektu
Kserokopia tej strony z dziennika lekcyjnego jest przez przechowywana przez wychowawcę
klasy do końca nauki ucznia w Gimnazjum.
§ 11.
Regulamin został pozytywnie zaopiniowany zgodnie z uchwałą Rady Pedagogicznej nr
8/2015-2016 z dnia 14 września 2015 r.
3
Załącznik nr 1
do Zarządzenia Dyrektora nr 36/2015
z dnia 16 września 2015 r.
w sprawie warunków realizacji projektów edukacyjnych
w Miejskim Gimnazjum w Chodzieży
„Warunki realizacji projektów edukacyjnych w Miejskim Gimnazjum w Chodzieży”:
1) zadania nauczyciela realizującego z młodzieżą konkretny projekt
a) przekazuje uczniom informację dotycząca tematu projektu edukacyjnego;
b) przedstawia cele projektu edukacyjnego i planowane etap jego realizacji;
c) czuwa nad prawidłową realizacją wykonania zaplanowanych działań;
d) czuwa nad prawidłową organizacją publicznej prezentacji przez uczniów rezultatów
projektu edukacyjnego;
e) organizuje spotkanie podsumowujące pracę uczniów nad projektem edukacyjnym.
2) czas realizacji projektu edukacyjnego powinien wynosić od dwóch tygodni do trzech
miesięcy i może być przedłużony przez opiekuna zespołu. Zostaje on ustalony na
pierwszym spotkaniu nauczyciela z uczniami realizującymi projekt.
3) termin oraz sposób prezentacji przez uczniów rezultatów projektu edukacyjnego określa
§ 8 regulaminu realizowania projektów edukacyjnych w Miejskim Gimnazjum im. I. J.
Paderewskiego w Chodzieży
4) sposób podsumowania pracy uczniów nad projektem edukacyjnym;
Po zakończeniu projektu nauczyciel z uczniami dokonuje podsumowania projektu poprzez
wypełnienie przez uczniów tabeli zawierającej następujący zakres informacji: atrakcyjność
projektu, poprawność przedstawionych treści projektu, oceny sposobu realizacji projektu,
systematyczność pracy ucznia, samoocenę zaangażowania ucznia w projekt oraz ocenę
zaangażowania kolegów/koleżanek realizujących projekt. Skala punktacyjna od 0 – 6 pkt
za jedno kryterium. Projekt uważa się za zaliczony przy uzyskaniu 51% tj. min 19 pkt.
4