ELITMAT

Formatka do opisu zwalidowanych produktów,
które powstały w ramach projektów innowacyjnych
Program Operacyjny
Komponent
Priorytet
Nazwa beneficjenta
Nazwa produktu
Krótka charakterystyka produktu (max.
1000 znaków ze spacjami)
Tytuł projektu, w ramach którego powstał
produkt
Nazwa instytucji/organizacji finansującej
projekt
Kapitał Ludzki
Centralny
III - Wysoka jakość systemu oświaty
Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma
Innowacyjny system wsparcia nauczania matematyki ELITMAT TEAMLEADER-SPACE dla poszczególnych typów szkół (szkoły podstawowej,
gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej)
System T-L-S opiera się na nowoczesnych metodach nauczania z
wykorzystaniem technik multimedialnych, oraz sposobów efektywnej
nauki. W szkołach powstaną grupy ELITMAT TEAM, która będą uczyły
się w oparciu o nowoczesne materiały dydaktyczne pod okiem
nauczyciela – ELITMAT LEADER. Częścią produktu będzie portal
internetowy ELITMAT SPACE. W ramach produktu (narzędzi do nauki
matematyki) znajdują się:
 rozkład materiału z uwzględnieniem 4 etapów edukacyjnych,
zawierający cele edukacyjne, oraz szczegółową tematykę z
podziałem treści na poszczególne działy
 skrypt dla nauczyciela z informacjami dotyczącymi
funkcjonalności plansz interaktywnych oraz możliwości ich
wykorzystania na zajęciach z uczniami
 plansze do wydruku lub wyświetlenia
 animacje przedstawiające techniki szybkiego liczenia
 gry komputerowe on-line
 gry strategiczne z planszami w wersji multimedialnej dostępne
na portalu
 zbiory zadań z rozwiązaniami dla nauczycieli i nauczycielek
 zbiory zadań dla uczniów i uczennic
 plansze interaktywne
 zadania w formie interaktywnej
 lekcje interaktywne
 konspekty lekcji
 poradnik z zakresu metod efektywnej nauki dla nauczyciela wraz
z 3 konspektami dla każdego z etapów edukacyjnych
Matematyka Innego Wymiaru – organizacja Matematycznych
Mistrzostw Polski Dzieci i Młodzieży
Ośrodek Rozwoju Edukacji
Tematyka
Proszę zakreślić odpowiedni temat lub
podać własny w części „inne”
Do kogo adresowany jest produkt?
Proszę zakreślić odpowiedni typ szkoły
lub placówki. Jeśli produkt adresowany
jest do innych instytucji, prosimy wpisać
to w części „inne”
przedsiębiorczość,
matematyka,
fizyka,
informatyka,
chemia,
biologia,
geografia,
ekonomia,
przedmioty przyrodnicze,
odnawialne źródła energii,
techniki informatyczne,
astronomia,
język obcy
Inne
Do szkół
Do placówek
Jeśli wybrano szkołę: do jakiej grupy
uczniów kierowany jest produkt?
Jakiego typu zajęć docelowo dotyczy
produkt?
Szkoła podstawowa (I etap edukacji)
Szkoła podstawowa (II etap edukacji)
Gimnazjum (III etap edukacji)
Liceum ogólnokształcące (IV etap
edukacji)
Zasadnicza szkoła zawodowa (IV etap
edukacji)
Technikum (IV etap edukacji)
Szkoła policealna (IV etap edukacji)
CKU
CKP
PDN
ODiDZ
Inne
Wszystkich
Mających trudności w nauce
Zainteresowanych tematyką
Chcących rozwijać uzdolnienia
Zainteresowanych wyborem kierunku kształcenia i
zawodu/planujących przyszłą karierę zawodową (dotyczy: uczniów
gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych)
Formy szkolne Zajęcia obowiązkowe:
Przedmioty ogólnokształcące
Przedmioty zawodowe
Dodatkowe zajęcia wprowadzone do szkolnego
planu nauczania
Przedmioty uzupełniające (dotyczy: gimnazjum i
szkół ponadgimnazjalnych)
Dodatkowe zajęcia rozwijające zainteresowania i
uzdolnienia uczniów, w tym:
Edukacyjne, dla których nie została ustalona
podstawa programowa, a program został włączony
do szkolnego zestawu programów nauczania
Edukacyjne, które mogą być wprowadzone do
szkolnego programu nauczania
Formy
pozaszkolne
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
Kursy umiejętności zawodowych
Kursy kompetencji ogólnych
Inne
Czy wykorzystanie produktu wymaga
zastosowania nowoczesnych technologii
informacyjno-komunikacyjnych? Jeśli tak,
to jakich.
Praca
samodzielna
Sprzęt:
Komputera stacjonarnego/komputera
przenośnego/tabletu/telefonu (1:1, 1:2, 1:dla całej grupy). Prosimy
określić minimalne parametry techniczne wyszczególnionych
narzędzi.
Komputer z dostępem do Internetu o parametrach pozwalających na
przeglądanie stron internetowych.
Rzutnika
Tablicy interaktywnej
Dostępu do sieci Internet lub Intranet o min. szybkości łącza przy
pracy z całą grupą
Serwera zewnętrznego lub wewnętrznego w szkole, na którym
będą utrzymywane treści Produktu
Jeden serwer zewnętrzny obsługujący wszystkich użytkowników:
- obsługa skryptów PHP 5 i CGI
- obsługa bazy danych MySql
- przestrzeń na dysku twardym: 50 GB
- obciążenie min: 10 000 unikalnych wejść dziennie, obsługa ponad
20 000 użytkowników
- transfer: bez limitu
Inne
Oprogramowanie:
Serwisu WWW. Jeśli tak, prosimy o określenie licencji na kody
źródłowe serwisu wraz z opisem technologii użytej do jego budowy.
Technologia:
- PHP5 +MySql
- CSS
- JavaScript
- Ajax
- Flash
- aplety Java
- skrypty CGI
Systemu operacyjnego niezbędnego do korzystania z Produktu dla
komputera/tabletu/telefonu. Jeśli tak, prosimy o określenie ich
licencji.
Wszystkie systemy operacyjne, które posiadają przeglądarkę
internetową lub pozwalają na jej zainstalowanie: Internet Explorer,
Firefox, Opera, Safari lub Chrome. Dodatkowo wymagane jest
zainstalowanie aktualnego pluginu (dodatkiem) Adobe Flash Player
oraz wtyczki Java JRE do obsługi apletów.
Oprogramowania dodatkowego tj. pakiet biurowy, do
multimediów, inne. Jeśli tak, prosimy o określenie ich minimalnej
wersji i licencji na nie.
- Power Point Viewer
- Java JRE
- wtyczka Adobe Flash Player
Na jakiej licencji zostaną udostępnione
treść i zasoby produktu?
Czy zastosowanie produktu wymaga
dodatkowych licencji i certyfikatów
zależnych? Jeśli tak, to jakich?
Czy zastosowanie produktu wymaga
wsparcia dodatkowych osób, np.
szkolnego administratora sieci?
Ile maksymalnie osób jednocześnie może
korzystać z produktu? Czy wymagany jest
podział na grupy? Np. w przypadku ról w
grze symulacyjnej
Czy wykorzystanie produktu wymaga
szkolenia dla nauczyciela?
Czy dla nauczycieli uczniów/słuchaczy
przygotowano poradniki lub instrukcje
korzystania z produktu?
Wojewódzkie/regionalne/branżowe
wyróżnienia/certyfikaty dla produktu
Link do strony internetowej prezentującej
produkt
Adres mailowy osoby, która udziela
dodatkowych informacji
Nie wymaga
Bez ograniczeń
TAK
NIE
TAK
NIE
Brak
www.matematykainnegowymiaru.pl
[email protected]