Komunikacja interpersonalna

Agencja Zatrudnienia wpisana pod nr 5274
KONSPEKT ZAJĘĆ
Nr 13/RCDZ/2009
13
Temat zajęć:
„Komunikacja interpersonalna”
Autor:
Aneta Borysewicz-Wysocka
Borysewicz
Psycholog Regionalnego Centrum Doradztwa Zawodowego
Białystok 2009
Regionalne Centrum Doradztwa Zawodowego, 15-448 Białystok, ul. śabia 5
tel. 85 652 61 61, tel./fax.
tel
85 652 61 16, [email protected]
www.projektyrozwojowe.wsap.edu.pl
Agencja Zatrudnienia wpisana pod nr 5274
Cele zajęć:
1. Zapoznanie uczniów ze strukturą komunikatu interpersonalnego.
2. Zaznajomienie uczestników z metodami sprzyjającymi poprawie komunikacji
między ludźmi.
3. Przekazanie wiedzy z zakresu barier utrudniających skuteczne porozumiewanie się.
4. Uświadomienie uczniom
om roli komunikatów niewerbalnych.
Korzyści (efekty zajęć):
W wyniku zajęć uczestnicy:
1.
Poznają model komunikacji i istotę procesu komunikacji.
2. Zapoznają się z technikami sprzyjającymi efektywnej komunikacji (parafraza,
empatia, aktywne słuchanie, odzwierciedlenie,
odzwierciedlenie, pytania otwarte, komunikaty typu
,,ja”).
3.
Potrafią analizować przyczyny zakłóceń w procesie komunikacji.
4.
Umieją odczytywać znaczenie przekazów niewerbalnych.
5.
Zapoznają się ze znaczeniem odległości w komunikacji interpersonalnej.
Metody pracy:
Zajęcia
prowadzone
będą
metodami
warsztatowymi,
aktywizującymi
wszystkich
uczestników, z wykorzystaniem róŜnorodnych form i metod, takich jak: burza mózgów,
symulacja, odgrywanie ról. Przede wszystkim zajęcia składać się będą z zadań praktycznych
oraz dyskusji
kusji nad problemem. KaŜdy z uczestników będzie miał szansę zaprezentować
swoje zdanie na forum grupy. Sposób prowadzenia zajęć zakłada maksymalny i aktywny
udział
wszystkich
uczestników,
przy
zminimalizowaniu
tradycyjnych
sposobów
przekazywania wiedzy. Wspomagająco
Wspomagająco zajęcia prowadzone będą z wykorzystaniem
laptopa, projektora multimedialnego oraz filmów szkoleniowych.
Materiały:
Do przeprowadzenia zajęć wykorzystuje się laptop oraz projektor multimedialny, filmy
szkoleniowe, autorskie prezentacje oraz inne materiały sporządzone na podstawie
podręczników dla doradców zawodowych i psychologów. W czasie trwania zajęć
Regionalne Centrum Doradztwa Zawodowego, 15-448 Białystok, ul. śabia 5
tel. 85 652 61 61, tel./fax.
tel
85 652 61 16, [email protected]
www.projektyrozwojowe.wsap.edu.pl
Agencja Zatrudnienia wpisana pod nr 5274
wykorzystane zostaną róŜnorodne pomoce, takie jak: flipchart, flamastry, testy i materiały
do ćwiczeń.
Czas trwania zajęć:
90 minut
Zagadnienia:
1. Struktura komunikacji interpersonalnej.
2. Techniki sprzyjające efektywnej komunikacji.
3. Bariery komunikacyjne.
4. Mowa ciała, język gestów.
5. Proksemika – zachowania przestrzenne.
Literatura:
1. Aronson E.,
Wilson T. D., Akert R. M., Psychologia społeczna. Serce i umysł,
Wydawnictwo
nictwo Zysk i S-ka,
S
Poznań 1997
2. Ballard R. (red), Jak Ŝyć z ludźmi.
ludźmi Program
am profilaktyczny dla młodzieŜy,
młodzieŜy Ministerstwo
Edukacji Narodowej, Warszawa 2007
3. Birkenbihl, V. F., Sygnały ciała,
ciała Wydawnictwo
ydawnictwo Astrum, Wrocław 1998
4. Domachowski, W., Psychologia społeczna komunikacji niewerbalnej,
niewerbalnej, Edytor, Toruń 1993
5. Knapp, M. L., Hall, J. A., Komunikacja niewerbalna w interakcjach międzyludzkich,
międzyludzkich
Astrum, Wrocław 2000
6.
Austin J.L., Mówienie i poznanie,
poznanie PWN, Warszawa 1993
7. Leigh A., Maynard M., Komunikacja doskonała, Dom Wydawniczy Rebis, Warszawa
1999
8. Nęcki Z., Komunikowanie interpersonalne,
interpersonalne, Ossolineum, Wrocław 1992
9. Warner T., Umiejętności w komunikowaniu się,
się Astrum, Wrocław 1999
Regionalne Centrum Doradztwa Zawodowego, 15-448 Białystok, ul. śabia 5
tel. 85 652 61 61, tel./fax.
tel
85 652 61 16, [email protected]
www.projektyrozwojowe.wsap.edu.pl