OPIS PRZEDMIOTU Kultura niemiecka Humanistyczny Instytut

Załącznik Nr 1.11
……………………………………
pieczątka jednostki organizacyjnej
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA
ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
CZEŚĆ „A”*
(opis przedmiotu i programu nauczania)
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu
Kultura niemiecka
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Poziom kształcenia
Profil
Forma studiów
Rok/semestr
Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Kulturoznawstwo
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego przedmiot/
koordynatora przedmiotu
Liczba godzin
dydaktycznych
i formy zajęć
Liczba punktów ECTS
Rygory zaliczenia
Typ przedmiotu
Język wykładowy
Przedmioty wprowadzające
i wymagania wstępne
II stopnia
Ogólno akademicki
Stacjonarne
II/3
Dr Krzysztof Okoński
15, ćwiczenia
3 w tym: 1- udział w ćwiczeniach, 2 – przygotowania do kolokwiów
2 kolokwia pisemne
Ogólny
Polski
kultura nowoczesna i ponowoczesna, wstęp do kultury popularnej.
Zakres wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych, jakie
powinien posiadać przed rozpoczęciem nauki przedmiotu:
wiedza o ważniejszych fazach w rozwoju historycznym i kulturalnym
Niemiec w drugiej połowie XX w.
Efekty kierunkowe
K_W01
Efekty
kształcenia
K_W02
K_U02
Efekty przedmiotowe
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o
specyfice kulturoznawstwa
germanistycznego, obejmującego aspekty
kultury Niemiec w 2. poł. XX wieku i
obecnie i jego usytuowaniu w obrębie nauk
humanistycznych W01
objaśnia
na
poziomie
rozszerzonym
terminologię nauk humanistycznych z
zakresu wiedzy o współczesnej kulturze
niemieckiej W02
posiada
pogłębioną
umiejętność
analizowania prac autorów, syntetyzowania
różnych idei i poglądów typowych dla
rozwoju kultury RFN, NRD i zjednoczonych
Niemiec, doboru odpowiednich metod i
konstruowania
narzędzi
badawczych,
umożliwiających oryginalne rozwiązywanie
złożonych problemów współczesnej kultury
niemieckiej oraz jej wybranych wytworów i
obszarów U01
dostrzega potrzebę stałego ewaluowania
własnej wiedzy, potrafi inspirować
proces uczenia się i uczestnictwa w
kulturze innych osób K01
K_K01
.....................................................
data
.........................................................................................................................................
podpis prowadzącego/koordynatora przedmiotu
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Rok akademicki: (2015/2016) Semestr: (zimowy)
Nazwa przedmiotu
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego zajęcia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Kultura niemiecka
Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Kulturoznawstwo
ćwiczenia
15
Dr Krzysztof Okoński
Treści programowe realizowane podczas zajęć
„Zróżnicowane winy niemieckiej”, Karl Jaspers, 1946
Dyskusja o filmie „To była NRD”
Wywiad TV z Reinerem Kunze oraz artykuł o wydawnictwach podziemnych w NRD
Dyskusja o programie „Dzieci kwiaty 1968-1972”
Dyskusja o filmie „Utracona cześć Katarzyny Blum”
Wybrane polskie komentarze prasowe nt. Marcela Reich-Ranickiego - analiza treści
Dyskusja o wywiadach TV z Tomem Tykwerem i V. Schlöndorffem
Analiza wybranych artykułów w polskiej prasie kulturalnej nt. literatury niemieckich Turków
(F.Zaimoglu, Hatice Akyun, Serap Cileli).
Dyskusja o filmie „Głową w mur”
Analiza wybranych artykułów naukowych o polskich wątkach w twórczości G.Grassa oraz
projekcja filmu „Pejzaż wewnętrzny – Günter Grass”
Teksty Ernsta Nolte i Jürgena Habermasa opublikowane w ramach „sporu historyków”
Projekcja filmu „Na samym dnie” i dyskusja
Analiza artykułu o Berlinie jako centrum polskiego życia kulturalnego na emigracji w
Niemczech oraz wybranych tekstów na temat obecnego odbioru polskiej kultury w
Niemczech.
Projekcja filmu „Czerwony Elvis” oraz dyskusja nt. jego treści.
Dyskusja o filmie „Biegnij Lola, biegnij” oraz analiza wybranych recenzji w polskich
czasopismach
Metody dydaktyczne
dyskusja, analiza i interpretacja tekstów źródłowych i materiałów
audio/video, prezentacje multimedialne
Metody i kryteria oceniania
Rygor zaliczenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
2 kolokwia pisemne
Zaliczenie z oceną
Hermann Glaser, Kultura RFN. Zarys historii. 1945-1989, Warszawa
2002
Hubert Orłowski i in. Słownik twórców kultury niemieckojęzycznej,
Poznań 1997
.....................................................
data
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu
CZĘŚĆ „B”
(opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia)
Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu
z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów
Efekty kształcenia a forma zajęć
Metody oceniania efektów kształcenia
Efekty kształcenia dla **
kierunku
K_W01,
K_W02
K_U02
K_K01
przedmiotu
W01
W02
U01
K01
Forma zajęć
ćwiczenia
Metody oceniania***
2 kolokwia pisemne
Efekty kształcenia
dla przedmiotu
W01, W02, U01
K01
U01
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu