Szkoła dla Rodziców i Wychowawców

Szkoła dla Rodziców i Wychowawców
Szkoła dla Rodziców i Wychowawców to program spotkań dla każdego, kto szuka
sposobu na nawiązanie głębszych i cieplejszych relacji z dziećmi lub wychowankami.
Jego głównym celem jest wspieranie rodziców i wychowawców w radzeniu sobie w
codziennych kontaktach z dziećmi i młodzieżą. Nauka umiejętności lepszego porozumiewania
się, refleksja nad własną postawą wychowawczą, wymiana doświadczeń, to małe kroki ku
głębszej relacji, dającej zadowolenie, poczucie wzajemnej bliskości. To także nauka dialogu i
kształtowanie więzi opartych na wzajemnym szacunku.
Główne motto Szkoły dla Rodziców i Wychowawców brzmi: Wychowywać to kochać i
wymagać.
Ucząc umiejętności otwartego porozumiewania się w rodzinie program jednocześnie przyczynia się do budowania silnej
więzi między rodzicami a dziećmi, co (zgodnie z wynikami badań J. D. Hawkinsa) sprawia, że jest on także programem
profilaktycznym.
Program w dużej części bazuje na cyklu książek A. Faber i E. Mazlish pt. „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak
słuchać, żeby dzieci do nas mówiły", „Rodzeństwo bez rywalizacji. Jak pomóc własnym dzieciom żyć w zgodzie, żeby
samemu żyć z godnością", „Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci. Twoja droga do szczęśliwej rodziny", „Jak mówić,
żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole", „Jak mówić do nastolatków, żeby nas słuchały. Jak słuchać, żeby z nami
rozmawiały" (Wydawnictwo Media Rodzina).
Szkoła dla Rodziców i Wychowawców uczy nie tyle „metod" co budowania relacji w duchu podmiotowości i dialogu.
Tematyka zajęć:
Część I - Budowanie relacji dorosły - dziecko, a w tym:
o wyrażanie oczekiwań i ograniczeń tak, aby były przez dziecko respektowane,
o rozpoznawanie, wyrażanie i akceptowanie uczuć,
o aktywne, wspierające słuchanie,
o motywowanie dziecka do współdziałania,
o modyfikowanie niepożądanych lub nieodpowiednich zachowań dziecka,
o uwalnianie dzieci od grania narzuconych ról w domu i szkole,
o wspieranie procesu usamodzielniania się dziecka,
o budowanie realnego poczucia własnej wartości dziecka,
o konstruktywne rozwiązywanie konfliktów.
Część II - Wspieranie procesu budowania wzajemnych (opartych na więzi i szacunku) relacji między dziećmi:
o rywalizacja i zazdrość między dziećmi,
o kłótnie, bójki dzieci i różne inne trudności,
o problem sprawiedliwości, ulubieńców i egoizmu,
o wpływ ról na relacje między dziećmi.
Część III - dla rodziców i wychowawców nastolatków uwzględniająca problemy wieku dorastania:
o młodzieńczy bunt,
o pragnienie akceptacji,
o potrzeba decydowania o sobie,
o przedwczesne zainteresowanie seksem,
o narkotyki,
o niebezpieczeństwo mediów.
Metoda
Zajęcia mają charakter warsztatów psychologicznych, składają się z krótkich omówień i wprowadzeń tematycznych, a
przede wszystkim z adekwatnych ćwiczeń, dramy, debaty. Cennym elementem uczącym jest wymiana doświadczeń
między uczestnikami oraz praktyczne wypróbowywanie nowych umiejętności w postaci zadań domowych. Spotkania
odbywają się w małych grupach (nie większych niż 15 osób).
Tematyka zajęć
Poszczególne spotkania poruszają następującą tematykę: świadomość własnych celów wychowania, poznanie i
rozumienie świata uczuć własnych oraz dziecka lub wychowanka, naukę umiejętności rozmawiania o uczuciach,
umiejętność stawiania jasnych granic i wymagań, zachęcanie dzieci do współpracy, wspólne rozwiązywanie konfliktów,
poszukiwanie lepszych niż kara sposobów uczenia dziecka samodyscypliny, wspieranie samodzielności dzieci, uwalnianie
ich od grania ról oraz wzmacnianie ich poczucia własnej wartości przez pochwałę opisową.
Adresaci programu
•
•
•
•
•
rodzice
nauczyciele, wychowawcy
katecheci, duszpasterze, siostry zakonne
pracownicy socjalni, kuratorzy sądowi, policjanci
profesjonaliści zainteresowani prowadzeniem Szkoły...
osoby, którym zależy na dobrym porozumiewaniu się z innymi
Koordynatorzy projektu z ramienia ORE:
Joanna Sakowska: e-mail: [email protected]; tel. (0-22) 825-44-51 (do 53) wew. 115, tel. kom. 0 888 423
743
(poniedziałek,
wtorek,
czwartek
w
godz.
9.00-13.00).
Maria Talar: e-mail: [email protected]; tel. (0-22) 825-44-51 (do 53) wew. 115, tel. kom. 0 787 661 889 (od
poniedziałku do piątku w godz. 9.00-15.00).
Ogólnopolska struktura organizacyjna programu Szkoła dla Rodziców i Wychowawców
1. Ośrodek Rozwoju Edukacji:
•
•
–
–
–
–
–
–
–
Koordynacja
Przygotowanie kadr
edukatorzy / koordynatorzy (kursy kwalifikacyjne, seminaria)
realizatorzy (szkolenia 40 godz. w zakresie cz. I, II i III)
zajęcia superwizyjne
konsultacje
• Ewaluacja
• Promocja
konferencje
strona internetowa
publikacje
• Oprogramowanie metodyczne
– skrypty dla prowadzących
– ulotki
– zeszyt metodyczny
• Monitoring
– ogólnopolski bank realizatorów
– roczne sprawozdania koordynatorów wojewódzkich
2. Koordynatorzy:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
koordynacja projektów edukacyjnych
prowadzenie szkoleń przygotowujących psychologów i pedagogów do realizacji warsztatów umiejętności
wychowawczych dla rodziców i wychowawców
prowadzenie konsultacji i superwizji dla wyżej wymienionych realizatorów oraz monitorowania programu na
terenie województwa
prowadzenie banku informacji o realizatorach oraz monitorowanie programu na terenie województwa
wspieranie merytoryczne i metodyczne osób i instytucji podejmujących problematykę wychowawczą
prowadzenie szkoleń przygotowujących psychologów i pedagogów do realizacji warsztatów umiejętności
wychowawczych dla rodziców i wychowawców
prowadzenie konsultacji i superwizji dla wyżej wymienionych realizatorów oraz monitorowania programu na
terenie województwa
prowadzenie banku informacji o realizatorach oraz monitorowanie programu na terenie województwa
wspieranie merytoryczne i metodyczne osób i instytucji podejmujących problematykę wychowawczą
3. Realizatorzy:
•
prowadzą szkolenia dla rodziców/wychowawców