Sieci komputerowe

Załącznik nr 8 do wytycznych dla rad podstawowych
jednostek do tworzenia nowych i weryfikacji
istniejących programów studiów podyplomowych,
kursów dokształcających w UTP w Bydgoszczy
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Nazwa studiów podyplomowych/kursu
Sieci komputerowe
Informatyka Stosowana
Forma studiów/kursu
niestacjonarne
Jednostka prowadząca studia/kurs
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy
Wymagania wstępne
Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki
prof.dr hab.inż. Ryszard Choraś
dr inż. Mirosław Maszewski
brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr
Wykłady
(W)
I
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
10
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
10
Liczba
punktów
ECTS1
7
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp.
W1
W2
U1
U2
K1
Opis efektów kształcenia
WIEDZA
Ma elementarną wiedzę w zakresie telekomunikacji potrzebną do
zrozumienia zasad działania współczesnych sieci komputerowych
Ma elementarną wiedzę w zakresie urządzeń wchodzących w skład sieci
komputerowych
UMIEJĘTNOŚCI
Ma umiejętność projektowania prostych sieci komputerowych
Ma umiejętność instalowania prostej sieci (2 klientów, 1 serwer) z
wykorzystaniem narzędzi typu DHCP
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Rozumie, że w informatyce wiedza i umiejętności bardzo szybko stają się
przestarzałe
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia 2
K_W17
K_W18
K_U17
K_U18
K_K03
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, projekt,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, kolokwium, opracowanie projektu,
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Ogólna charakterystyka i cele tworzenia sieci komputerowych. Klasyfikacja sieci
komputerowych. Zasady przesyłania danych w sieciach komputerowych.
Warstwowe architektury sieciowe: model ISO-OSI, architektura TCP/IP.
Topologie sieci komputerowych. Urządzenia sieci komputerowych (mosty,
przełączniki, routery, koncentratory, bramy, huby itp.). Strategie dostępu do
środka transmisji w LANach. Statyczne metody dostępu do środka transmisji
(TDMA, FDMA). Dynamiczne metody dostępu do środka transmisji: metoda
przekazywania uprawnień (token methods), metoda pustej szczeliny, metody
dostępu losowego, CSMA, CSMA/CD, CSMA/CA). Klasyczne sieci LAN.
Standard IEEE 802.3 ; rozwiązanie sieciowe typu Ethernet, struktury ramki
podwarstwy MAC, zasady transmisji, wykrywanie kolizji. Sieć Token Ring i
Sieć FDDI. Szybkie sieci LAN. Okablowanie strukturalne dla sieci LAN. . Sieć
Internet. Architektura sieci Internet. Protokoły IP, ICMP, TCP, UDP. Adresacja
IP. Uzyskiwanie adresu IP: statyczne, ARP/RARP, BOOTP, DHCP. Zasady
tworzenia podsieci. Usługi DNS, ARP. Trasowanie w sieci Internet. Zasady
trasowania statycznego i dynamicznego. Protokoły trasujące w sieci Internet:
RIP, EIGRP, OSPF, EGP, RIPv2.
Laboratorium
Celem ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu „Sieci komputerowe” jest poznanie
sprzętu, oprogramowania oraz parametrów i techniki stosowanej w sieciach
komputerowych. Zakres ćwiczeń:
- analiza techniczna i wybór właściwego dla sieci medium transmisyjnego,
- modelowanie, symulacja i wybór sieciowego systemu operacyjnego,
- protokoły transmisji danych i ich zastosowanie,
- badanie parametrów eksploatacyjnych sieci komputerowej,
- wybór oraz instalacja i konfiguracja urządzeń aktywnych,
- modelowanie i symulacja parametrów i struktury projektowanej sieci za
pomocą programów do symulacji sieci.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
(dla każdego efektu kształcenia umieszczonego na liście efektów kształcenia powinny znaleźć się metody
sprawdzenia, czy został on osiągnięty przez słuchacza)
Efekty
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny
W1
W2
U1
U2
K1
K2
Egzamin
pisemny
Kolokwium
x
x
Projekt
Sprawozdanie
Zadanie
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
zaleca się max. 5 pozycji ( literatura podstawowa + uzupełniająca) wg zapisu:
Nazwisko (a), inicjał (y) imienia (on), rok publikacji. Tytuł. Nazwa wydawnictwa,
nr/tom, strony
Comer D.E,2000, Sieci komputerowe i intersieci, WNT, Warszawa
ComerD.E., Stevens D.L., 1997, Sieci komputerowe TCP/IP, T. 1 - 3, WNT,
Warszawa
Tanenbaum A.S., 2004, Sieci komputerowe, Helion, Gliwice
Ciccarelli P., Faulkner C., 2005, Podstawy sieci, MIKOM, Warszawa
Breyer R. (i in.), 2000, Switched, Fast i Gigabajt Ethernet. Zrozumieć, Tworzyć.
Gliwice Helion
Literatura
Wajda K.,1995, Sieci szerokopasmowe, Wydawnictwo Postępu Telekomunikacji,
Strona 2 z 3
uzupełniająca
Kraków
Sportach M., 2004, Sieci komputerowe. Księga eksperta, Gliwice, Helion
Derfler F., Les Freed, 2000, Okablowanie sieciowe w praktyce. Księga eksperta,
Gliwice, Helion.
8. NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność słuchacza
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. I.2
Obciążenie słuchacza –
Liczba godzin
(podano przykładowe)
20
Przygotowanie do zajęć
5
Studiowanie literatury
15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.)
15
Łączny nakład pracy studenta
60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA
7
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa kierownik studiów/kursu)
7
1
ostateczna liczba punktów ECTS
2
nie dotyczy kursu
Strona 3 z 3