Program profilaktyczny 2014/2015 - Publiczne Gimnazjum nr 1 we

PROGRAM PROFILAKTYCZNY
Publicznego Gimnazjum nr 1
im. ks. Stanisława Konarskiego we Włodawie
na rok szkolny 2014/2015
(załącznik do Szkolnego Programu Profilaktyki na lata 2014-2018)
Problem: Palenie
papierosów przez młodzież
Obszar działań: Uczniowie
Cel: Zapobieganie paleniu papierosów wśród młodzieży
Sposób realizacji
Zadania do realizacji
Wdrożenie programu
antynikotynowego
„Szkoła wolna od dymu
tytoniowego”.
Uświadomienie
zagrożeń wynikających
z palenia papierosów
(prawnych, zdrowotnych
i społecznych)
-
Rozwijanie umiejętności
radzenia sobie
w sytuacjach presji
rówieśniczej oraz
postawy asertywnej
-
Promowanie zdrowego
stylu życia
-
-
opracowanie programu antynikotynowego
wdrożenie procedury postępowania szkoły w sprawie
palenia papierosów przez uczniów
lekcje przedmiotowe: biologia , chemii
godziny wychowawcze
spotkania indywidualne z palącymi uczniami
Odpowiedzialni
-
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
Termin
realizacji
w miarę
potrzeb,
cały rok
Ewaluacja /
dokumentowanie
Klasa
I - III
-
-
godziny wychowawcze
zajęcia pozalekcyjne
indywidualne spotkania z psychologiem i pedagogiem
realizacja programu antynikotynowego „Znajdź
właściwe rozwiązanie”
-
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
wychowawcy
kl. I a,b,c
wycieczki, rajdy, zajęcia sportowe
Dzień Sportu Szkolnego, Dzień Profilaktyki
Dzień Życzliwości, Dzień Szalonego Ogórka, Program
Trzymaj Formę itp.
imprezy ujęte w kalendarzu imprez szkolnych
lekcje biologii, wychowania fizycznego
godziny wychowawcze
udział uczniów w konkursach organizowanych
przez PCK, Sanepid itp.
-
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
zespół ds.
wychowania
i profilaktyki
zespół ds.
sportu i
bezpieczeństwa
-
cały rok
I półrocze
I – III
-
Ia, Ib, Ic -
cały rok
I - III
-
-
program/procedura
zapis w dzienniku
lekcyjnym
teczka wychowawcy
plakaty, ulotki, filmy
edukacyjne
ankiety wewnątrzklasowe
zapis w dzienniku
psychologa, pedagoga
kontrakty z uczniami
zapis w dzienniku
lekcyjnym
ulotki i filmy edukacyjne
zajęcia pozalekcyjne
zapis w dzienniku
pedagoga, psychologa
program
zapis w dzienniku
lekcyjnym
wyniki konkursu
materiały edukacyjne
(ulotki, scenariusze,
zdjęcia itp.)
audycje, filmy edukacyjne
2
Problem: Agresja i przemoc
Obszar działań: Uczniowie
Cel: Ograniczenie zachowań agresywnych i przemocowych na terenie szkoły
Sposób realizacji
Zadania do realizacji
Uświadamianie
konsekwencji stosowania
agresji i przemocy.
Rozmowy ze sprawcami
przemocy i agresji.
Wsparcie dla ofiar
i sprawców przemocy
Edukacja społecznoprawna.
Kontynuowanie założeń
programu rządowego
„Bezpieczna i Przyjazna
Szkoła” poprzez realizację
różnorodnych programów
profilaktycznych.
Edukacja uczniów
finansowana z projektu:
„Stowarzyszenie
Inicjatywa Polesie
przechodzi do działań”.
Integracja zespołu
klasowego i całej szkoły
poprzez udział w
imprezach klasowych i
ogólnoszkolnych.
Rozwijanie umiejętności
nawiązywania
konstruktywnych
kontaktów
Rozwijanie świadomości
własnych emocji i uczuć
-
procedura dot. postępowania w sytuacji przemocy
i agresji
godziny wychowawcze
spektakle profilaktyczne
komunikaty nt. bezpieczeństwa
apele porządkowe
programy i kampanie profilaktyczne
kontynuacja idei mediacji rówieśniczych
kontynuacja założeń programu Profilaktyka a Ty –
PaT
współpraca z policją, sądem, prokuraturą, strażą
miejską i graniczną
Odpowiedzialni
-
dyrekcja szkoły
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
Termin
realizacji
w miarę
potrzeb
Ewaluacja /
dokumentowanie
Klasa
I – III
-
-
-
-
-
godziny wychowawcze
spotkania z psychologiem i pedagogiem
lekcje przedmiotowe
zajęcia pozalekcyjne
Piknik Integracyjny – Dzień Gimnazjalisty
indywidualny /grupowy trening umiejętności
interpersonalnych na terenie szkoły
-
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
cały rok
I – III
-
wrzesień 2014
-
protokół z rozpoznania
aktu agresji czy
przemocy,
zapis w dzienniku
lekcyjnym
teczka wychowawcy,
materiały edukacyjne:
ulotki, scenariusze lekcji,
filmy itp.
komunikaty,
program mediacji
rówieśniczych,
dokumentacja
mediacyjna
program PaT
harmonogram y zajęć
edukacyjnych
zapis w dzienniku
lekcyjnym
zapis w dzienniku
pedagoga, psychologa
scenariusze imprez i
godzin wychowawczych
ankiety
wewnątrzklasowe
programy
3
Problem: Picie
alkoholu przez młodzież. Sięganie młodzieży po narkotyki i dopalacze
Uzależnienie od Internetu i nadużywanie komputera
Obszar działań: Uczniowie
Cel: Zapobieganie i opóźnianie inicjacji alkoholowej
Zapobieganie sięganiu przez młodzież po środki odurzające
Zapobieganie uzależnieniu od Internetu i nadużywania komputera
Sposób realizacji
Zadania do realizacji
Poznanie konsekwencji
społeczno- prawnych i
zdrowotnych sięgania przez
nieletnich po alkohol,
narkotyki i dopalacze.
Kształtowanie umiejętności
radzenia sobie w sytuacji
presji rówieśniczej.
Ukazanie powstawania
mechanizmu uzależnienia
od alkoholu, narkotyków
i Internetu.
-
Opieka nad uczniami
zagrożonymi kontaktem
ze środkami odurzającymi.
Współpraca z poradnią
psychologicznopedagogiczną
i innymi instytucjami w
zakresie uzależnienia od
środków odurzających i
Internetu
-
-
-
procedura postępowania szkoły w sprawie używania
substancji uzależniajacych
godziny wychowawcze
spotkania z psychologiem i pedagogiem
program „Profilaktyczna Jesień w Gimnazjum
Jedynka” (ze środków MKPiRPA)
kontynuacja założeń programu „Profilaktyka a Ty „–
PaT,
program „Szkoła Bezpiecznego Internetu”
elementy programu „Trzeci Elementarz”
program profilaktyczny „Domówka”
spotkania z funkcjonariuszami policji i straży
miejskiej
procedura postępowania szkoły w sprawie używania
substancji uzależniających
spotkania interwencyjne
poradnictwo i kierowanie do placówek
specjalistycznych
rozmowy wspierająco-motywujące
z pedagogiem, psychologiem
Odpowiedzialni
-
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
Termin
realizacji
Klasa
cały rok
I – III
Ewaluacja /
dokumentowanie
-
-
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
dyrekcja
w miarę
potrzeb
I – III
-
zapis w dzienniku
lekcyjnym
zapis w dzienniku
pedagoga, psychologa
programy
sprawozdania
materiały edukacyjne
spektakle
zapis w dzienniku
pedagoga, psychologa,
teczka wychowawcy
4
Ukazanie alternatywnych
form spędzania czasu
wolnego
-
godziny wychowawcze
zajęcia pozalekcyjne
program „Profilaktyczna Jesień”
Dzień Życzliwości
Dzień Sportu
kalendarz wydarzeń szkolnych
Dzień Gimnazjalisty
-
-
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
zespół ds.
wychowania
i profilaktyki
zespół ds.
sportu i
bezpieczeństwa
cały rok
I - III
-
zapis w dzienniku
lekcyjnym
plany pracy
wychowawczej klas
programy
zdjęcia, prezentacje
z imprez
5
Problem: Wagary
Obszar działań: Uczniowie
Cel: Zapobieganie absencji uczniów
Sposób realizacji
Zadania do realizacji
Uświadamianie młodzieży
konsekwencji dydaktycznych,
wychowawczych i prawnych,
wynikających z nie
realizowania obowiązku
szkolnego.
-
Pomoc uczniom mającym
trudności w nauce
-
-
-
-
-
Odpowiedzialni
Termin
realizacji
Klasa
I – III
postepowanie zgodne z procedurą
kontroli spełniania przez uczniów
obowiązku szkolnego, Statut Szkoły
rozmowy indywidualne z uczniami
kontrakty
godziny wychowawcze
spotkania z funkcjonariuszami straży
miejskiej i policji
-
dyrekcja
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
cały rok
przygotowanie oferty zajęć
pozalekcyjnych
pomoc psychologiczno-pedagogiczna realizowanie zaleceń opinii i orzeczeń
poradni psychologiczno-pedagogicznej
oraz objęcie pomocą, również uczniów
nieposiadających opinii, orzeczeń
rozmowy motywująco-wspierające
do poprawy stanu dydaktycznowychowawczego uczniów
pomoc koleżeńska
zajęcia świetlicowe
-
dyrekcja
wychowawcy
nauczyciele
pedagog
psycholog
cały rok
Ewaluacja / dokumentowanie
-
I - III
-
procedura
zapis w dzienniku lekcyjnym
zapis w dzienniku psychologa,
pedagoga
dokumentacja szkolna
plany pracy wychowawczej klas
kontrakty
oferta zajęć pozalekcyjnych
plan pracy i zapis w dzienniku
zajęć pozalekcyjnych
zapis w dzienniku psychologa,
pedagoga
dokumentacja dot. pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
6
Problem: Zapobieganie zagrożeniom życia
Obszar działań: Uczniowie
Cel: Wychowanie do życia w rodzinie
Sposób realizacji
Zadania do realizacji
Kształtowanie postawy
krytycznej wobec
reklamy, manipulacji i
uproszczonej wizji
świata.
Rola autorytetów w
życiu człowieka i ich
wpływ na planowanie
rodziny
Presja seksualna –
rozróżnianie sytuacji i
oczekiwań
-
Odpowiedzialni
lekcje WOS
lekcje wychowania do życia
w rodzinie
godziny wychowawcze
lekcje religii
-
-
lekcje wychowania do życia
w rodzinie
-
-
spotkania z psychologiem,
pedagogiem
lekcje wychowania do życia
w rodzinie
lekcje biologii
spotkanie z pedagogiem,
psychologiem (w razie
potrzeby)
-
lekcje wychowania do życia
w rodzinie i WOS
spotkanie z pedagogiem,
psychologiem (w razie
potrzeby)
-
-
Ukazanie zagrożeń
zdrowotnych będących
konsekwencją
wczesnego
rozpoczynania
współżycia seksualnego
– choroby przenoszone
drogą płciową.
-
Zapoznanie uczniów
z zagrożeniami, które
niesie pornografia.
-
-
-
-
-
-
rodzinnego
Ewaluacja /
dokumentowanie
Termin realizacji
Klasa
nauczyciel WOS,
wychowania do życia
w rodzinie, religii
wychowawcy
wg programu nauczania
I – III
-
zapis w dzienniku lekcyjnym
plany pracy wychowawczej
klas
nauczyciel
wychowania do życia
w rodzinie
pedagog
psycholog
nauczyciel
wychowania do życia
w rodzinie
nauczyciel biologii
wg programu nauczania
I - III
-
zapis w dzienniku lekcyjnym
zapis w dzienniku pedagoga,
psychologa
wg programu nauczania
II - III
-
zapis w dzienniku lekcyjnym
zapis w dzienniku pedagoga,
psychologa
nauczyciel
wychowania do życia
w rodzinie i WOS
pedagog
psycholog
wg programu nauczania
II – III
-
zapis w dzienniku
zapis w dzienniku pedagoga,
psychologa
wg potrzeb
wg potrzeb
7
Dostarczenie wiedzy
dotyczącej HIV / AIDS.
-
lekcje wychowania do życia
w rodzinie
lekcje biologii
-
nauczyciel
wychowania do życia
w rodzinie i biologii
wg programu nauczania
II - III
-
zapis w dzienniku lekcyjnym
ulotki, konkursy, plakaty
Przewodniczący
zespołu ds. wychowania i profilaktyki
8