elementy elektroniczne

Politechnika Opolska
Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu
ELEMENTY ELEKTRONICZNE
Studia stacjonarne
III
Nauki podst. (T/N)
N
Subject Title
Electronic elements
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
B.2*
5
Zaliczenie na ocenę
Nazwy
Fizyka I i II, Teoria obwodów.
przedmiotów
1. Ma wiedzę dotyczącą fizyki ciała stałego.
Wiedza
2. Ma wiedzę dotyczącą analizy układów elektrycznych.
Wymagania
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych
wstępne w
źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich
zakresie
Umiejętności
1.
interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać
przedmiotu
opinie.
Kompetencje
1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie.
społeczne
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
Liczba godzin zajęć w
semestrze
30
30
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Feliks Szczot
dr inż. Feliks Szczot
Treści kształcenia
Sposób realizacji środkami audiowizualnymi
Tematyka zajęć
Fizyka półprzewodników, fizyka kwantowa, zagadnienia wstępne.
Elementy półprzewodnikowe bezzłączowe, własności, parametry, zastosowania.
Złącze PN i metal-półprzewodnik, własności, opis, modele pracy, diody
Tranzystor bipolarny, opis fizyczny, zasada pracy, własności, parametry.
Tranzystor unipolarny (złączowy i MOS), opis fizyczny, zasada pracy.
Złożone elementy elektroniczne (IGBT, tyrystory, triaki itp.) zasada pracy.
Elementy optoelektroniczne, LED i laser, fotodetektory, zasada pracy.
Przyrządy o sprzężeniu ładunkowym i elementy złożone.
Przyrządy półprzewodnikowe monolityczne mikroelektroniczne.
Wykład
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Programy komputerowe do analizy i modelowania elementów .
Uszkodzenia elementów i układów elektronicznych, diagnostyka.
11.
Liczba godzin zajęć w semestrze
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Kolokwium
efektów kształcenia
Laboratorium
Sposób realizacji praca przy stanowiskach i komputerach
Tematyka zajęć
Lp.
1.
Wprowadzenie, szkolenie bhp, warunki zaliczenia, omówienie ćwiczeń.
2.
Badanie diod - parametry statyczne.
3.
Badanie diod - parametry dynamiczne.
4.
Badanie tranzystora bipolarnego - parametry statyczne.
Liczba godzin
2
2
4
4
4
4
2
2
2
2
2
30
Liczba godzin
2
2
2
2
5.
Badanie tranzystora bipolarnego - parametry dynamiczne.
6.
Modelowanie podtawowych elementów elektronicznych.
7.
Badanie wszmacniacza scalonego - wybrane badania.
8.
Bramki cyfrowe - wybrane badania.
9.
Stabilizator scalony - wybrane badania.
10.
Badanie tranzystora unipolarnego - parametry statyczne.
11.
Badanie tranzystora unipolarnego - parametry dynamiczne.
12.
Modelowanie złożonych elementów elektronicznych.
Zaliczenie.
13.
Liczba godzin zajęć w semestrze
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Na podstawie ocen cząstkowych uzyskanych podczas
poszczególnych zajęć
efektów kształcenia
1.
Wiedza
2.
3.
1.
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
2
4
2
2
2
2
2
4
2
30
Ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę,
termodynamikę, optykę, elektryczność i magnetyzm, fizykę
jądrową oraz fizykę ciała stałego, w tym wiedzę niezbędną do
zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych
występujących w elementach i układach elektronicznych oraz
w ich otoczeniu. (W,L)
Ma wiedzę w zakresie niezawodności układów i elementów
elektronicznych. (W)
Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w
zakresie zasad działania elementów elektronicznych (w tym
elementów optoelektronicznych, elementów mocy oraz
czujników), analogowych i cyfrowych układów
elektronicznych oraz prostych systemów
elektronicznych.(W,L)
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje,
dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz
formułować i uzasadniać opinie.(W,L)
Potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania
2. inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie
wyników realizacji tego zadania.(W,L)
Potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i
układów elektronicznych ze względu na zadane kryteria
3.
użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania,
koszt itp.).(W,L)
Potrafi zaprojektować proces testowania elementów,
analogowych i cyfrowych układów elektronicznych i prostych
4. systemów elektronicznych oraz — w przypadku wykrycia
błędów — przeprowadzić ich diagnozę. (W,L).
Kompetencje
społeczne
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się
(studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe,
1.
kursy) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i
społecznych.(W,L)
Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i
skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na
2. środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za
podejmowane decyzje .(W,L)
Metody dydaktyczne:
Wykład prowadzony przy pomocy prezentacji w formie elektronicznej. Zajęcia laboratoryjne prowadzone
przy pomocy specjalnie przygotowanych zestawów pomiarowych.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – kolokwium, Laboratorium – na podstawie oceny przygotowania i wykonania wszystkich ćwiczeń
laboratoryjnych.
Literatura podstawowa:
[1] TIETZE U., CH., SCHENK: Układy półprzewodnikowe. WNT, 1997
[2] HENNEL J.: Podstawy elektroniki półprzewodnikowej. WNT, 2003
[3] MARCINIAK W.: Przyrządy półprzewodnikowe i układy scalone. WNT, 1979
[4] MARCINIAK W.: Przyrządy półprzewodnikowe MOS. WNT, 1991
[5] BOOTH K., S.HILL: Optoelektronika. WKŁ, 2001
Literatura uzupełniająca:
[1] Instrukcje laboratoryjne do wszystkich ćwiczeń
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)