wymagania edukacyjne z przedmiotu systemy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU Pracownia Lokalnych sieci
komputerowych
dla klasy2iA
Rok szkolny 2015/2016
Dział
Montaż okablowania
strukturalnego
Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak
Uczeń otrzymuje ocenę
dopuszczającą lub dostateczną,
jeśli potrafi:
Scharakteryzować pojęcie
okablowania strukturalnego oraz
omówić zasady BHP podczas
montażu
Omawia symbole graficzne
dotyczące lokalnych sieci
komputerowych,
Uczeń otrzymuje ocenę dobrą
lub bardzo dobrą,
jeśli opanował wymagania na 2 i
3 oraz dodatkowo potrafi:
Scharakteryzować normy
dotyczące montażu okablowania
strukturalnego,
Scharakteryzować zasady
organizacji pracy i analizy
harmonogramów prac
Omawia funkcje urządzeń
sieciowych
Scharakteryzować media
transmisyjne
Omawia narzędzia do
montażu okablowania
strukturalnego
Omówić podział mediów
transmisyjnych i ich
szczegółowych zastosowań
Dokonać samodzielnie montażu
okablowania
Przygotowuje cenniki materiałów
do montażu okablowania
strukturalnego
Uczeń otrzymuje ocenę
celującą, jeśli opanował wiedzę
i umiejętności na oceny 2 - 5
oraz potrafi:
Przygotować organizację pracy
montażu okablowania
strukturalnego i analizę
haromonogramów prac
montażowych
Konfiguracja i obsługa
lokalnych sieci
komputerowych
wykonać pomiar okablowania
strukturalnego
opracować dokumentacje
powykonawczej lokalnej sieci
komputerowej
scharakteryzować funkcje
zarządzalnego przełącznika
sieciowego
zalogować się do programu
konfiguracyjnego zarządzalnego
przełącznika sieciowego przez
www
scharakteryzować funkcje
routerów i firewalli sieciowych
zalogować się do programu
konfiguracyjnego firewalla przez
WWW
skonfigurować ustawienia
firewalla
zidentyfikować urządzenia
dostępu do lokalnej sieci
bezprzewodowej i ich funkcje;
zanalizować wyniki pomiarów
okablowania strukturalnego
zastosować zasady tworzenia
dokumentacji powykonawczej
lokalnej sieci komputerowej
skonfigurować ustawienia
zarządzalnego przełącznika
sieciowego
skalkulować ceny według
ustalonych metod i norm
zaktualizować oprogramowanie
zarządzalnego przełącznika
sieciowego
posiadać certyfikat zarządzania
sprzętem firmy CISCO
zalogować się do programu
konfiguracyjnego routera
przewodowego przez www
skonfigurować ustawienia routera
przewodowego
zaktualizować oprogramowanie
routera i firewalla sprzętowego
skonfigurować urządzenia
dostępu do lokalnej sieci
bezprzewodowej
dobrać urządzenia dostępu do
skonfigurować dostęp do sieci
sieci Internet oraz dostawcę łącza Internet
określić poprawność adresów IP w zidentyfikować możliwe
podsieciach
zagrożenia lokalnej sieci
komputerowej pod względem
zawirusowania, niekontrolowanym
przepływem danych oraz ich
utratą
dobrać urządzenia i
oprogramowanie zabezpieczające zastosować urządzenia i
oprogramowanie zabezpieczające
przed zawirusowaniem,
przed zawirusowaniem,
niekontrolowanym przepływem
niekontrolowanym przepływem
danych i ich utratą
danych i ich utratą
dobrać urządzenia do
podtrzymywania napięcia w sieci
(UPS);
dobrać urządzenia i
oprogramowanie do archiwizacji
danych w sieci.
zastosować urządzenia do
podtrzymywania napięcia w sieci
(UPS);
zastosować urządzenia i
oprogramowanie do archiwizacji
danych w sieci
Zasady sprawdzania i oceniania:
1.
2.
3.
4.
Uczeń otrzymuje oceny za realizację wymagań edukacyjnych, które zostały określone w programie nauczania dla danego zawodu.
Uczeń oceniany jest za swoje osiągnięcia - wiedzę, umiejętności oraz postawy np. aktywność, kreatywność.
Prowadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe.
Ćwiczenia projektowe są obowiązkowe, brak wykonanych ćwiczeń może być podstawą do uzyskania oceny niedostatecznej na
semestr.
5.
Sprawdziany pisemne (mogą być w formie testu) po każdym dziale, powinny być zapowiedziane, co najmniej na 7 dni przed
terminem sprawdzianu.
6.
Uczeń nieobecny na sprawdzianie ma obowiązek w ciągu 2 tygodni poddać się takiemu sprawdzianowi po uzgodnieniu z
nauczycielem terminu i formy.
7.
Uczeń jest zobowiązany do uzyskania co najmniej oceny dopuszczającej z każdego działu (w przypadku, gdy brak znajomości
materiału uniemożliwia dalszą kontynuację nauki)
8.
Uczeń ma prawo do poprawy oceny ze sprawdzianu w ciągu 3 tygodni od daty zapoznania ucznia z oceną, po uzgodnieniu z
nauczycielem terminu i formy.
9.
Kartkówki obejmują materiał z trzech ostatnich tematów lekcyjnych i mogą być niezapowiedziane, nie przewiduje się poprawy
kartkówek.
10. Uczeń jest zobowiązany do noszenia podręcznika na każdą lekcję, jeżeli jest on wymagany.
11. Szczęśliwy numer zwalnia z pytania, ale nie z pisania- sprawdzianu, testu, badania wyników nauczania.
12. Ocenę semestralną nauczyciel ustala w oparciu o oceny cząstkowe (co najmniej 3 oceny cząstkowe), natomiast ocenę
końcoworoczną w oparciu o oceny z I i z II semestru.
13. Jeżeli uczeń otrzyma ocenę niedostateczną jako ocenę semestralną, zobowiązany jest do poprawy oceny zgodnie z ustaleniami
prowadzącego.
14. Jeżeli uczeń opuścił 50% zajęć i brak jest podstaw do wystawienia oceny, to może być nie klasyfikowany.
15. Jeżeli uczeń otrzymał ocenę niedostateczną na koniec roku, to może zdawać egzamin poprawkowy, gdy spełnia warunki podane w
WSO.
Sprawdzanie wiedzy i umiejętności ucznia odbywa się następującymi metodami:


kartkówki z bieżącego materiału z 3 ostatnich tematów lekcyjnych, niezapowiedziane, 15 min.
ustne odpowiedzi:
o
pełna i samodzielna odpowiedź ucznia na pytanie wg ustalonych wymagań programowych na odpowiednią ocenę , zakres 3 ostatnie
tematy lekcyjne
o
mogą poprawić sprawdzian pisemny
o
wygłoszenie przygotowanego referatu


•
o
o
o
o
o
o

pisemne sprawdziany, testy, zapowiedziane, po zakończonym dziale lub jego części
sprawdziany diagnozujące
ćwiczenia praktyczne (praca w grupie, zadanie, ćwiczenie projektowe) prace domowe, praca w domu:
wykonywanie zadań domowych
ćwiczenia projektowe
wykonywanie pomocy naukowych
przygotowanie referatów
wykonywanie dodatkowych zadań
udział w konkursach
opracowanie referatu na zadany temat praca i aktywność na lekcji, czyli:
o
o
o
o
o
o

o
o
o
o
merytoryczna dyskusja nad tematem lekcji,
formułowanie poprawnych wniosków, pytań, problemów itp.
redagowanie zapisu do zeszytu (notatki)
rozwiązania przy tablicy zadania rachunkowego, problemowego,
zauważenie błędu,
poprawienie odpowiedzi
prowadzenie zeszytu przedmiotowego, a w nim:
poprawność merytoryczną zapisanych treści
zakres prowadzonych notatek
estetykę,
notatki własne ucznia,
o
o
notatki uzupełniające temat lekcji a wykraczające poza program nauczania.
wykorzystanie źródeł
Kryteria ocen prac pisemnych wg uzyskanych punktów (testów, sprawdzianów, kartkówek):
od 0%
do 30%
niedostateczny
od 31 %
do 50 %
dopuszczający
od 51 %
do 74 %
dostateczny
od 75 %
do 90 %
dobry
od 91 %
do 100%
bardzo dobry
powyżej 100%
Kryteria ocen wypowiedzi ustnej:




poprawność merytoryczna
uzasadnianie wypowiedzi
stosowanie prawidłowej terminologii zawodowej
sposób prezentacji - umiejętność formułowania myśli
Kryteria oceny pracy w grupie:

organizacja pracy w grupie
celujący




komunikacja w grupie
aktywność, wkład pracy własnej
współdziałanie
prezentowanie rezultatów pracy grupy
Kryteria oceny pracy domowej (ćwiczenia projektowego):





prawidłowe wykonanie
zawartość merytoryczna
wykorzystane źródła informacji
estetyka wykonania
wkład pracy własnej.
Ocenianiu podlegają poniższe formy aktywności. Poszczególnym formom przyporządkowane są wagi ocen:
Forma aktywności
Praca klasowa (z całego działu)
Projekt
Sprawdzian (powyżej trzech lekcji)
Kartkówka (trzy ostatnie lekcje)
Odpowiedź ustna (trzy ostatnie lekcje)
Aktywność /ćwiczenie
Pisemne prace domowe
Waga
4
4
3
2
2
1
1