Wystąpienia publiczne

PRZEDMIOTY HUMANISTYCZNE
dr Helena Kajetanowicz
Program autorski kursu
WYSTĄPIENIA PUBLICZNE
liczba godzin
: 30
cel
: celem kursu jest umoŜliwienie uczestnikom zaprezentowania wystąpienia
na dowolny temat (np. związany z pracą magisterską lub doktorską)
w wybranej formie (referatu, koreferatu, przemówienia, wykładu,
streszczenia, sprawozdania itd.
uczestnicy
: studenci, doktoranci
nabyte umiejętności: umiejętność przekonującego prezentowania wyników swojej pracy;
mówcom zostaną wskazane plusy i minusy ich wystąpień
z punktu widzenia kultury języka (poprawności i sprawności językowej),
formy wypowiedzi (przestrzeganie zasad kompozycji danej formy),
mowy ciała (m.in. wskazanie elementów rozpraszających uwagę słuchaczy)
i emisji głosu (m.in. ocena umiejętności oddychania, dykcji, zastosowania
środków akustycznych języka itd.)
forma zajęć
: seminarium
Moduł I. Wprowadzenie do sztuki wystąpień publicznych
1. Cele i typy wystąpień publicznych.
2. Charakterystyka róŜnych form wypowiedzi ustnej (m.in. referatu, koreferatu,
przemówienia, wykładu, streszczenia, sprawozdania).
Moduł II. Kultura języka
3. O wzorcu nie do naśladowania, czyli język uŜywany w środkach masowego przekazu.
4. Licz się ze słowami, czyli poprawność leksykalna wypowiedzi.
5. Twardy orzech do zgryzienia, czyli o poprawności frazeologicznej.
6. Grając na fortepianie, koń przeleciał koło okna, czyli o poprawności składniowej.
7. Są to fakty wyniuchane przez redaktorów, czyli o poprawności stylistycznej.
8. „Przyszedła do mnie kobieta”, czyli o poprawności fleksyjnej.
9. „0 mowo polska z akcentem na przedostatnią sylabę stałaś się nudna”,
czyli o poprawności fonetycznej ( błędy wymowy i akcentu).
Moduł III. Emisja głosu
1. Warunki skutecznego komunikowania się.
2. Co robić, Ŝeby nie "zdzierać" głosu.
3. Typowe wady wymowy (jak sobie z nimi radzić).
4. Ćwiczenia sprawności narządów artykulacyjnych.
5. Zasady starannej artykulacji.
6. Wprawki głupawki, czyli ćwiczenia dykcyjne.
7. Zwiększanie atrakcyjności mówienia:
- wykorzystywanie środków akustycznych języka,
- wyraŜanie głosem emocji.
8. Mówienie w stresującej sytuacji ( objawy i metody opanowywania stresu).
Moduł IV. Przygotowanie wystąpienia
1. Kompozycja wystąpienia
2. Rodzaje argumentów
3. Argumentacja rzeczowa i emocjonalna
4. Chwyty i figury retoryczne
5. Wybór tematu i kompozycja oraz argumentacja przykładowego przemówienia
6. Etapy przygotowania wystąpienia:
a) tytuł wystąpienia,
b) cel wystąpienia,
c) liczebność audytorium,
d) potrzeby odbiorców,
e) czas wystąpienia,
f) główne zagadnienia wystąpienia,
g) oczekiwane pytania i zastrzeŜenia,
h) jak rozpocząć? - dramatycznie, pobudzając ciekawość, historyjką, pytaniem?,
i) przynęta, tzn. co słuchacze mogą w tym znaleźć dla siebie,
j) wytworzenie wzajemnego porozumienia,
k) jak zakończyć,
l) czym zamierzam zainteresować słuchaczy: analogiami, przykładami,
historyjką, opinią?
m) uŜywanie sprzętu audiowizualnego.
Wygłoszenie i analiza wystąpienia.