Zajęcia komputerowe w klasie IV
Transkrypt
Zajęcia komputerowe w klasie IV
ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Stopień celujący otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w podstawie programowej oraz w programie nauczania zajęć komputerowych, samodzielnie i twórczo rozwija swoje uzdolnienia, biegle i swobodnie posługuje się zdobytą wiedzą i umiejętnościami w sytuacjach złożonych i nietypowych, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, biegle komunikuje się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych, doskonale wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, imponująco opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy i teksty, po mistrzowsku rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, znakomicie wykorzystuje komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, bez trudu wykorzystuje komputer i technologię informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, umiejętnie stosuje komputer w życiu codziennym, pokazowo opisuje zagrożenia i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, zna podstawową terminologię oraz doskonale posługuje się językiem informatycznym lub osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych. Stopień bardzo dobry – otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w podstawie programowej oraz w programie nauczania zajęć komputerowych, potrafi zastosować posiadaną wiedzę i umiejętności w sytuacjach trudnych i problemowych, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, bardzo dobrze komunikuje się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych, wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy i teksty, rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, wykorzystuje komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, wykorzystuje komputer i technologię informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, umiejętnie stosuje komputer w życiu codziennym, opisuje zagrożenia i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, zna podstawową terminologię oraz prawidłowo posługuje się językiem informatycznym. Stopień dobry – otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w podstawie programowej oraz w programie nauczania zajęć komputerowych, potrafi zastosować posiadaną wiedzę i umiejętności w sytuacjach typowych, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, prawidłowo komunikuje się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych, wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy i teksty, z pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, wykorzystuje komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, wykorzystuje komputer i technologię informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, stosuje komputer w życiu codziennym, opisuje zagrożenia i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, zna podstawową terminologię, zazwyczaj prawidłowo posługuje się językiem informatycznym. Stopień dostateczny – otrzymuje uczeń, który opanował podstawowe wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej oraz w programie zajęć komputerowych, potrafi zastosować posiadaną wiedzę i umiejętności w sytuacjach prostych, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, komunikuje się za pomocą komputera i technologii informacyjnokomunikacyjnych, wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy i teksty, przy pomocy nauczyciela rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, korzystając ze wskazówek nauczyciela wykorzystuje komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, zachęcany przez nauczyciela wykorzystuje komputer i technologię informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, stosuje komputer w życiu codziennym, opisuje zagrożenia i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, ma problemy ze znajomością podstawowej terminologii oraz z prawidłowym posługiwaniem się językiem informatycznym. Stopień dopuszczający – otrzymuje uczeń, który opanował jedynie wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej oraz w programie zajęć komputerowych umożliwiające mu dalszą naukę, bez których nie jest w stanie zrozumieć kolejnych zagadnień omawianych na lekcjach, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, komunikuje się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych, przy pomocy nauczyciela wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy i teksty o niewielkim stopniu trudności, z dużą pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, pod kierunkiem nauczyciela wykorzystuje komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, mimo zachęty ze strony nauczyciela niechętnie wykorzystuje komputer i technologię informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, przy pomocy nauczyciela opisuje zagrożenia i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, ma spore problemy ze znajomością podstawowej terminologii oraz z prawidłowym posługiwaniem się językiem informatycznym. Opracowała mgr Iwona Kapcia