Generuj PDF tej strony

Nazwa modułu:
Coaching
Rok akademicki:
Wydział:
Kierunek:
2016/2017
Kod: ZZP-2-206-ZK-n
Punkty ECTS:
3
Zarządzania
Zarządzanie
Poziom studiów:
Specjalność:
Studia II stopnia
Język wykładowy: Polski
Zarządzanie kadrami przedsiębiorstwa
Forma i tryb studiów:
Profil kształcenia:
Niestacjonarne
Ogólnoakademicki (A)
Semestr: 2
Strona www:
Osoba odpowiedzialna:
Ziółkowski Sławomir ([email protected])
Osoby prowadzące: Staszkiewicz Marzena ([email protected])
Ziółkowski Sławomir ([email protected])
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Kod EKM
Student, który zaliczył moduł zajęć
wie/umie/potrafi
Powiązania z EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
M_W001
Definiuje pojęcia coachingu i mentoringu, zna
funkcję, rodzaje, strukturę i metody coachingu
ZP2A_W07
Kolokwium
M_W002
Definiuje osobiste i zawodowe predyspozycje i
obszary do rozwoju
ZP2A_W07,
ZP2A_W09
Aktywność na zajęciach
M_W003
Zna podstawowe strategie negocjacyjne, zna i
potrafi stosować metody i techniki
rozwiązywania konfliktów interpersonalnych
ZP2A_W19
Kolokwium
M_U001
Formułuje cele w obszarze zawodowym i
osobistym
ZP2A_U12,
ZP2A_U20
Aktywność na zajęciach
M_U002
Analizuje najczęściej popełniane błędy w
strategiach decyzyjnych
ZP2A_U09,
ZP2A_U15
Aktywność na zajęciach
ZP2A_K05
Aktywność na zajęciach
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje społeczne
M_K001
Stosuje wiedzę z zakresu podejmowania decyzji
do wyboru optymalnego rozwiązania
1/4
Karta modułu - Coaching
M_K002
Potrafi tworzyć nowe rozwiązania za pomocą
technik kreatywnych
ZP2A_K01,
ZP2A_K02, ZP2A_K09
Aktywność na zajęciach
Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć
Konwersatori
um
Zajęcia
seminaryjne
Zajęcia
praktyczne
Zajęcia
terenowe
Zajęcia
warsztatowe
Definiuje pojęcia coachingu i
mentoringu, zna funkcję,
rodzaje, strukturę i metody
coachingu
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_W002
Definiuje osobiste i zawodowe
predyspozycje i obszary do
rozwoju
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_W003
Zna podstawowe strategie
negocjacyjne, zna i potrafi
stosować metody i techniki
rozwiązywania konfliktów
interpersonalnych
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_U001
Formułuje cele w obszarze
zawodowym i osobistym
+
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_U002
Analizuje najczęściej
popełniane błędy w
strategiach decyzyjnych
-
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
E-learning
Ćwiczenia
projektowe
M_W001
Inne
Ćwiczenia
laboratoryjne
Forma zajęć
Ćwiczenia
audytoryjne
Student, który zaliczył moduł
zajęć wie/umie/potrafi
Wykład
Kod EKM
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje społeczne
M_K001
Stosuje wiedzę z zakresu
podejmowania decyzji do
wyboru optymalnego
rozwiązania
-
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_K002
Potrafi tworzyć nowe
rozwiązania za pomocą
technik kreatywnych
-
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć)
Wykład
1. Coaching i mentoring
•Rodzaje coachingu
•Cechy coacha i mentora
•Mentoring i coaching – funkcje i zasady prowadzenia
•Struktura coachingu
2/4
Karta modułu - Coaching
2.Doskonalenie umiejętności organizowania pracy
•Odpowiedzialność za efekty własnych działań,
•Formułowanie wartości wg indywidualnych potrzeb i wizji,
•Kształtowanie postawy proaktywnej oraz przedsiębiorczej
•Skuteczne strategie automotywacji,
•Wyznaczanie priorytetów i kontrolowanie realizacji poszczególnych czynności.
3.Postępowanie etyczne i odpowiedzialność społeczna coachingu
Ćwiczenia audytoryjne
Metody i narzędzia wykorzystywane w coachingu
•Budowanie orientacji na cel
•Planowanie proaktywne i reaktywne
•Wyznaczanie celów
•Rodzaje celów
•Reguła SMART
2.Metody zarządzania sobą w czasie
•Rozwijanie umiejętności zarządzania czasem
•Matryca Eisenhowera
•Zasada Pareto
•Analiza ABC
3.Opracowanie planu indywidualnego rozwoju i podejmowanych decyzji
Sposób obliczania oceny końcowej
Ocena z kolokwium zaliczeniowego 70%, aktywność na zajęciach (praca przy projektach na
ćwiczeniach) 30%
Wymagania wstępne i dodatkowe
Nie podano wymagań wstępnych lub dodatkowych.
Zalecana literatura i pomoce naukowe
S.R. Covey, 7 nawyków skutecznego działania, Wydawnictwo Medium, 1996
J. Starr, Podręcznik coachingu. Sprawdzone techniki treningu personalnego, Wolters Kluwer Polska, 2011
C. Wilson, Coaching biznesowy, MT Biznes Sp. z o.o, 2007
Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu
S. Ziółkowski, Wykorzystanie coachingu w kreowaniu liderów wiedzy, Management 2012; ISSN 14299321
I. Gawron, S. Ziółkowski, Rola zarządzania zasobami ludzkimi w kreowaniu kultury organizacyjnej
zorientowanej na wiedzę, W: Zarządzanie przedsiębiorstwem, AGH, Kraków 2013.
A. Orlińska-Gondor, Sławomir Ziółkowski, Zarządzanie organizacjami wirtualnymi w oparciu o
kompetencje, W: Zarządzanie ludźmi w otoczeniu globalnym – pomiędzy ,,starym” a ,,nowym” :
organizacje, ludzie, procesy, procedury / pod red. nauk. Lidii Zbiegień-Maciąg, Ewy Beck. — Kraków :
AGH Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne, 2006
Informacje dodatkowe
Wiedza z dziedziny zarządzania oraz podstaw psychologii wymagana na I stopniu studiów. Umiejętność
samodzielnego studiowania literatury przedmiotu.
3/4
Karta modułu - Coaching
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma aktywności studenta
Obciążenie
studenta
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem
2 godz
Udział w wykładach
14 godz
Udział w ćwiczeniach audytoryjnych
8 godz
Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe
2 godz
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć
25 godz
Przygotowanie do zajęć
24 godz
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
75 godz
Punkty ECTS za moduł
3 ECTS
4/4