biologia komórki - Samodzielna Katedra Biotechnologii i Biologii

Nazwa przedmiotu
BIOLOGIA KOMÓRKI
Kod ECTS
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
WYDZIAŁ PRZYRODNICZO-TECHNICZNY
SAMODZIELNA KATEDRA BIOTECHNOLOGII I BIOLOGII MOLEKULARNEJ
Studia
kierunek
stopień
tryb
BIOTECHNOLOGIA
Studia podyplomowe
niestacjonarne
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
dr hab. Anna Krop-Wątorek, prof. UO
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba
godzin
A. Formy zajęć
• wykład (W)
•
B. Sposób realizacji
zajęcia w sali dydaktycznej
•
C. Liczba godzin
12W
specjalność
specjalizacja
Liczba punktów ECTS 4
Godziny kontaktowe
udział w wykładach: 15 h
konsultacje: 5h
Razem: 20 h
Praca własna studenta
przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego:
72h
obecność na kolokwium zaliczeniowym: 5h
Razem: 77h
Suma godzin: 20h + 77h = 97h = 4 p. ECTS
Status przedmiotu
• obowiązkowy
Język wykładowy
• język polski
Metody dydaktyczne
• wykład z prezentacją multimedialną
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny
lub wymagania egzaminacyjne
A. Sposób zaliczenia
• zaliczenie z oceną
B. Formy zaliczenia:
• zaliczenie w formie pisemnego testu
(test z pytaniami otwartymi)
C. Podstawowe kryteria
• udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne: brak
B Wymagania wstępne: wiedza ogólna z zakresu biologii komórki; podstawowa z chemii i fizyki;
umiejętność wyboru literatury naukowej polsko- i anglojęzycznej.
Cele przedmiotu
Pogłębienie wiedzy na temat różnic pomiędzy budową i funkcją komórki pro- i eukariotycznej; zobrazowanie
zależności struktury i funkcji na poziomie komórkowym; zrozumienie współzależności – komórka, tkanka, organizm;
poznanie metod stosowanych w badaniach struktur subkomórkowych.
Treści programowe
Problematyka wykładu: Formy życia na tle okresów geologicznych Ziemi; ewolucyjne drzewo życia, ogniwa
pośrednie i teoria endosymbiozy; komórkowa teoria budowy organizmów, dowód zaprzeczający
spontaniczności powstawania życia; poznawanie komórki zależne od rozwóju mikroskopii; udział pierwiastków
naturalnych w materii ożywionej; woda i jej znaczenie dla biomolekuł, aktywny przepływ wody przez błony
biologiczne (akwaporyna); wiązania chemiczne i konsekwencje ich obecności w cząsteczkach biologicznych;
budowa i właściwości aminokwasów, lipidów i cukrów – monomerów białek, glikoprotein, proteoglikanów,
lipoprotein i fosfolipidów; organizacja błon komórkowych; typy organizacji komórkowej (Prokariota, Eukariota),
organella komórek eukariotycznych; zobrazowanie topografii procesów metabolicznych w komórce.
Efekty kształcenia
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
• bieżący kurs wykładów
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
• Cykl wykładów „Biologia Komórki” opracowany przez wykładowcę
• Arnold JRP., Fisher J., Krótkie wykłady, Chemia dla biologów, PWN, Warszawa 2008
• Solomon EP., Berg LR.., Martin DW., Villee CA., Biologia, Wydawnictwo MULTICO, Warszawa 2010
• Berg J.M, Tymoczko J.L., Stryer L. Biochemia, PWN, Warszawa 2009
• Alberts Bruce i wsp. Podstawy Biologii Komórki, Wyd. II., Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Warszawa
2007
B. Literatura uzupełniająca
• Kłyszejko-Stefanowicz L. „Cytobiochemia: biochemia niektórych struktur komórkowych”, Wyd. III., PWN SA,
Warszawa 2002
• Stokłosowa St. „Hodowla komórek i tkanek”, Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Warszawa 2004
• Malepszy S. (red.), „Biotechnologia roślin” Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Wyd.II. zmienione, Warszawa
2009
• Artykuły tematyczne z czasopism naukowych, opublikowane w ciągu ostatnich 5 lat
Wiedza
W1 ma pogłębioną wiedzę w zakresie ważnych procesów fizjologii i biochemii komórki pro- i
eukariotycznej
W2 zna podstawową terminologię naukową w języku polskim i angielskim z zakresu biologii
komórki
Umiejętności
U1 potrafi analizować zjawiska biologiczne na bazie posiadanej wiedzy przyrodniczej, oraz
posługiwać się współczesnymi metodami informatycznymi do ich oceny
U2 posiada umiejętność zdobywania informacji, zarówno ze źródeł pierwotnych, jak i wtórnych (w
języku polskim i angielskim), wykazuje umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji
U3 potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia
Kompetencje społeczne (umiejętności)
K1 rozumie potrzeby ciągłego dokształcania w zakresie biologii i nauk przyrodniczych
K2 rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji o nowych osiągnięciach biologii
komórki i ich znaczeniu
Kontakt
dr hab. Anna Krop-Watorek, e-mail: [email protected]
Przedmiot: BIOLOGIA KOMÓRKI
Efekty kształcenia
Wiedza:
W1 ma pogłębioną wiedzę w zakresie ważnych procesów
fizjologii i biochemii komórki pro- i eukariotycznej
W2 zna podstawową terminologię naukową w języku polskim i
angielskim z zakresu biologii komórki
Umiejętności:
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Odniesienie do
efektów
obszarowych
K_W08
K_W02
P2A_W03*
P2A_W03**
P2A_W01*
P2A_W02
P2A_W03**
P2A_W01*
P2A_W02
K_W02
U1 potrafi analizować zjawiska biologiczne na bazie posiadanej
wiedzy przyrodniczej, oraz posługiwać się współczesnymi
metodami informatycznymi do ich oceny
K_U01
U2 posiada umiejętność zdobywania informacji, zarówno ze K_U07
źródeł pierwotnych, jak i wtórnych (w języku polskim i
angielskim), wykazuje umiejętność krytycznej analizy i selekcji
informacji
U3 potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować K_U10
proces samokształcenia
Kompetencje społeczne:
K1 rozumie potrzeby ciągłego dokształcania w zakresie biologii K_K02
i nauk przyrodniczych
K2 rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji o
nowych osiągnięciach biologii komórki i ich znaczeniu
K_K08
P2A_U01*
P2A_U03
P2A_U05
P2A_U07
P2A_U02*
P2A_U03
P2A_U07
P2A_U01
P2A_U11**
P2A_K01**
T2A_K07*