RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI STARSZYCH (4-5

RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI STARSZYCH (4-5-LATKI)
GODZINA


7:00 - 8:30


8:30 - 9:00


9:00 - 10:00



10:00 - 12:30



12:30 - 13:00
13:00 - 14:30
14:30 - 15:00
15:00 - 18:00














ZAJĘCIA
schodzenie się dzieci, zabawy swobodne w kącikach tematycznych według
zainteresowań i inwencji dzieci
rozmowy kierowane indywidualne i w małych grupach związane
z zainteresowaniami dzieci, obserwacje
ćwiczenia poranne lub zabawy ruchowe przy muzyce, zabawy ze śpiewem
przygotowanie do śniadania: czynności porządkowe, higieniczne,
samoobsługowe
śniadanie, kształtowanie nawyków estetycznego, kulturalnego
i samodzielnego spożywania posiłków
zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania
przedszkolnego
ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijanie percepcji wzrokowej,
słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, grafomotoryki, ćwiczenia
ruchowe)
przygotowanie do wyjścia do ogrodu: czynności samoobsługowe
i organizacyjne
pobyt w ogrodzie przedszkolnym, spacery, gry i zabawy ruchowe, zajęcia
sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe
i ogrodnicze (w przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe
w salach)
udział w zajęciach językowych, rytmicznych, tanecznych, logopedycznych
udział w wybranych zajęciach dodatkowych
przygotowanie do obiadu: czynności samoobsługowe, higieniczne,
organizacyjne
obiad, kształtowanie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego
spożywania posiłków
ćwiczenia relaksacyjne
słuchanie opowiadań, bajek, muzyki poważnej
zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci w sali lub ogrodzie
zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy,
piosenek
udział w wybranych zajęciach dodatkowych
czynności porządkowe i organizacyjne
udział w zajęciach językowych
podwieczorek: kształtowanie nawyków estetycznego, kulturalnego
i samodzielnego spożywania posiłków
zabawy swobodne wg zainteresowań
praca indywidualna z dziećmi dostosowana do ich możliwości oraz potrzeb
obserwacje
udział w wybranych zajęciach dodatkowych
podwieczorek: kształtowanie nawyków estetycznego, kulturalnego
i samodzielnego spożywania posiłków