Anatomia funkcjonalna człowieka - Wydział Biologiczno
Transkrypt
Anatomia funkcjonalna człowieka - Wydział Biologiczno
Anatomia funkcjonalna człowieka SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu Rok studiów /semestr Wymagania wstępne Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele przedmiotu Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia przedmiotu Opis Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Biologii biologia studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne 0200-BS1-3AFC polski Przedmiot obowiązkowy, moduł kierunkowy II rok / III semestr Student powinien posiadać zakres wiadomości ogólnobiologicznych na poziomie podstawowym matury z biologii. konwersatorium – 15 godz. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z prawidłową anatomią człowieka oraz ukazanie zależności pomiędzy strukturami anatomicznymi a odpowiadającymi im mechanizmami fizjologicznymi. Student nabiera praktycznej umiejętności rozpoznawania poszczególnych elementów anatomii człowieka. Metody dydaktyczne: prezentacja multimedialna, konsultacje, analiza schematów anatomicznych. Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę konwersatorium. Efekty kształceniai 1. Student rozpoznaje poszczególne elementy anatomii człowieka. 2. Student posługuje się fachową terminologią anatomiczną w celu opisania szczegółów anatomii człowieka. 3. Student wyjaśnia zależność pomiędzy strukturami anatomicznymi a odpowiadającymi im mechanizmami fizjologicznymi. 4. Student stosuje zdobytą wiedze w profilaktyce zdrowotnej. Punkty ECTS Bilans nakładu pracy studentaii Wskaźniki ilościowe Data opracowania: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W05, K_U07, K_K02. K_W05, K_U07, K_K02. K_W05, K_U06, K_U08, K_K03, K_K08. K_U08, K_K03, K_K07. 1 Ogólny nakład pracy studenta: 25 godz. w tym: udział w zajęciach pozawykładowych (konwersatoriach): 15 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń: 8,1 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach: 1,9 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciamiiii: Liczba godzin Punkty ECTS 16,9 0,7 wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 25,0 1,0 o charakterze praktycznym 10.09.2016 Koordynator przedmiotu: Prof. dr hab. Tadeusz Włostowski SYLABUS B. Informacje szczegółowe Elementy składowe sylabusu Nazwa przedmiotu Opis Anatomia funkcjonalna człowieka Kod przedmiotu Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język przedmiotu 0200-BS1-3AFC Biologia, studia pierwszego stopnia Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii polski Rok studiów/ semestr Drugi rok, trzeci semestr Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć Prowadzący 15 godz., konwersatorium Treści merytoryczne przedmiotu: 1. Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji 1. 2. 3. prof. dr hab. Tadeusz Włostowski Układ kostny: budowa i czynności, osteologia - kręgosłup i kości czaszki, szkielet klatki piersiowej, kości obręczy i kości wolne kończyny górnej, kości obręczy i kości wolne kończyny dolnej, syndesmologia ważniejszych połączeń kostnych. 2. Układ mięśniowy: budowa i czynności mięśni, miologia – mięśnie klatki piersiowej, brzucha i grzbietu oraz mięśnie szyi i głowy, kończyny górnej i dolnej. 3. Układ krążenia i oddechowy: budowa i czynności serca, naczynia krwionośne - naczynia tętnicze i żylne krążenia wielkiego i małego, układ chłonny, śledziona, grasica. Budowa i czynności górnych dróg oddechowych – nos, jama nosowa, krtań, tchawica, budowa oskrzeli i płuc, tarczyca i przytarczyce. 4. Układ pokarmowy: budowa i czynności poszczególnych odcinków przewodu pokarmowego – jama ustna, gardło, przełyk, żołądek, jelito cienkie i grube, gruczoły trawienne (wątroba i trzustka). 5. Układ moczowo-płciowy: budowa i czynności nerki, drogi wyprowadzające mocz, nadnercza. Budowa i funkcja wewnętrznych i zewnętrznych narządów płciowych męskich i żeńskich. 6. Układ nerwowy: podział anatomiczny układu nerwowego, budowa i czynności mózgowia i nerwów czaszkowych, gruczoły dokrewne – przysadka i szyszynka. 7. Układ nerwowy c.d. i narządy zmysłów: budowa i czynności rdzenia kręgowego oraz nerwów rdzeniowych, autonomiczny układ nerwowy. Narząd wzroku oraz słuchu i równowagi. Efekty kształcenia: 1. Student rozpoznaje poszczególne elementy anatomii człowieka. 2. Student posługuje się fachową terminologią anatomiczną w celu opisania szczegółów anatomii człowieka. 3. Student wyjaśnia zależność pomiędzy strukturami anatomicznymi a odpowiadającymi im mechanizmami fizjologicznymi. 4. Student stosuje zdobytą wiedze w profilaktyce zdrowotnej. Sposoby weryfikacji: 1. Bieżąca kontrola stanu wiedzy studentów przed zajęciami (wejściówki). 2. Bieżąca ocena praktycznego rozpoznawania przez studentów podczas zajęć na modelach anatomicznych elementów anatomii człowieka. 3. Dwa kolokwia pisemne w formie testu (pytania otwarte i zamknięte). Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej 1. Obecność na wszystkich zajęciach obowiązkowa. 2. Pozytywna ocena pracy studenta podczas zajęć. 3. Pozytywne oceny z dwóch kolokwiów. Literatura podstawowa: 1. Aleksandrowicz R. 2006 Mały atlas anatomiczny. PZWL, Warszawa. Literatura uzupełniająca: 1. Michajlik A., Ramotowski W. 2003 Anatomia i fizjologia człowieka. PZWL Warszawa. 2. Krechowiecki A., Czerwiński F. 2006 Zarys anatomii człowieka. PZWL Warszawa. 3. Traczyk W.Z., Trzebski A (red.). 2004 Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. PZWL, Warszawa. ………………………………. podpis osoby składającej sylabus i Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć. Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne). ii Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h. iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.