Zoologia - BIOL
Transkrypt
Zoologia - BIOL
Zoologia SYLABUS A. Informacje ogólne Opis Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu Rok studiów /semestr Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów) Wydział Biologiczno-Chemiczny Ochrona środowiska I st. ogólnoakademicki stacjonarne 0200-OS1-2ZOO polski obowiązkowy I rok, semestr II Zaliczony przedmiot Zoologia w semestrze I. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć 16 h - zajęcia terenowe Założenia i cele przedmiotu Zapoznanie studentów z różnorodnością, preferencjami siedliskowymi i klasyfikacją zwierząt w oparciu o połowy i obserwacje w wybranych biotopach lądowych. Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia przedmiotu Prace terenowe, praca z kluczami do oznaczania zwierząt, ustna prezentacja wyników. Zaliczenie na ocenę. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Efekty kształceniai 1. Charakteryzuje podstawowe reguły, metody i techniki prowadzenia badań terenowych zwierząt. 2. Student identyfikuje do rzędów/rodzin/gatunków wybranych przedstawicieli fauny posługując się kluczami i przewodnikami 3. Student wyjaśnia zależność między cechami siedliska a występowaniem wybranych taksonów zwierząt, a także analizuje i ocenia zagrożenia dla zachowania różnorodności zwierząt i ich siedlisk. 4. Student współpracuje w zespołach kilkuosobowych, potrafi współdziałać w grupie przyjmując w niej różne role. Punkty ECTS Bilans nakładu pracy studentaii Wskaźniki ilościowe Data opracowania: K_W10 K_W09, K_U01 K_W03, K_U16 K_U20, K_K04 1 Ogólny nakład pracy studenta: 25 godz. w tym: udział w zajęciach terenowych: 16 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń, egzaminów: 7 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 2 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciamiiii: Liczba godzin Punkty ECTS 18 0,7 wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 25 1 o charakterze praktycznym 16.05.2012 Koordynator przedmiotu: dr N. Duda, mgr T. Włodarczyk SYLABUS B. Informacje szczegółowe Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu Zoologia Kod przedmiotu Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język przedmiotu Rok studiów/ semestr 0200-OS1-2ZOO Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć Liczba punktów ECTS Prowadzący Treści merytoryczne przedmiotu Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej Ochrona środowiska Wydział Biologiczno-Chemiczny polski I rok, semestr II 0200-OS1-2ZOO 1 dr Norbert Duda, mgr Tomasz Włodarczyk Różnorodność i klasyfikacja bezkręgowców lądowych; siedliskowe uwarunkowania występowania zwierząt bezkręgowych na przykładzie wybranych taksonów; biologia wybranych taksonów owadów i pajęczaków. Efekty kształcenia: 1. Charakteryzuje podstawowe metody i techniki prowadzenia badań terenowych zwierząt. 2. Student identyfikuje do rzędów/rodzin/gatunków wybranych przedstawicieli fauny posługując się kluczami i przewodnikami. 3. Student wyjaśnia zależność między cechami siedliska a występowaniem wybranych taksonów zwierząt, a także analizuje i ocenia zagrożenia dla zachowania różnorodności zwierząt i ich siedlisk. 4. Student współpracuje w zespołach kilkuosobowych, potrafi współdziałać w grupie przyjmując w niej różne role. Sposoby weryfikacji: 1. Przygotowanie pisemnego sprawozdania z ćwiczeń. 2. Sprawdzian praktycznych umiejętności rozpoznawania taksonów wybranych bezkręgowców oraz znajomości elementów ich biologii. Pozytywna ocena sprawozdania oraz odpowiedzi ustnej Wymagany jest także czynny udział w zajęciach. Literatura podstawowa: 1. Berger L. 1963.Klucze do oznaczania kręgowców polski: Płazy – Amphibia. Państw. Wyd. Nauk. 2. Chiciak M. 1947.Klucz do oznaczania ryb. Wydawca Księgarnia Akademicka 3. Czarnecki Z., Dobrowolski, KA, Jabłoński, B., Nowak, E., Siwek, W. 1982. Ptaki Europy - przewodnik terenowy. PWN Warszawa 4. Gębicki C., Szwedo J. 2000. Owady Polski. Atlas i klucz. Wydawnictwo Kubajak. 5. Pławilszczikow N. 1972. Klucz do oznaczania owadów. PWRiL, Warszawa. 6. Banaszak J. 1994. Przegląd systematyczny owadów. Wyższa Szkoła Pedagogiczna, Bydgoszcz Literatura uzupełniająca: 1. Chinery M. 1993. Insects of Britain and Northern Europe (Collins Field Guide). Harper Collins 2. Juszczyk W. 1974. Płazy i gady krajowe. PWN Staręga W. 1976. Opiliones - Kosarze (Arachnoidea). Fauna Polski, 5. PWN, Warszawa. 3. Stojałowska W. 1961. Krocionogi (Diplopoda) Polski. PWN, Warszawa. 4. Svensson L., Grant P. J. 2004. Collins bird guide. HarperCollins. 5. Arnold E. N. 2002.Reptiles And Amphibians Of Britain And Europe. HarperCollins 6. Punda H. 1975. Pająki borów sosnowych. Instytut Zoologii PAN, Warszawa,. 7. Wąsołowski R., Penkowski A. 2003. Ślimaki i małże Polski. Multico Oficyna Wydawnicza, Warszawa. 8. Bellmann H. 2010. Szarańczaki. Multico. 9. Bellmann H. 2010. Ważki. Multico. 10. Bellmann H. 2011. Błonkówki. Multico. 11. Sielezniew M., Dziekańska I. 2010. Motyle dzienne. Multico ………………………………. podpis osoby składającej sylabus i Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć. Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne). ii Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h. iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.