Wspomaganie uczniów z zaburzeniami mowy

Centrum Logopedyczne – Niepubliczna Placówka Doskonalenia Kadr
40-781 Katowice ul. Koszykowa 11 A lok. 1
www.centrumlogopedyczne.com.pl
OSOBY LUB INSTYTUCJE ZAINTERESOWANE SZKOLENIEM PROSIMY O KONTAKT:
[email protected]
SZKOLENIE WARSZTATOWE DLA RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY:
Wspomaganie uczniów z zaburzeniami mowy – skuteczna profilaktyka
logopedyczna
LICZBA GODZIN: 5 (5 godzin dydaktycznych z krótkimi przerwami)
PROWADZĄCE: mgr Łucja Skrzypiec, mgr Bogumiła Wilk
MAKSYMALNA ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 25 osób
TERMIN
I CENA:
do uzgodnienia [email protected] (lub pod nr tel.
+48 604 776 149)
MATERIAŁY: zaświadczenie ukończenia szkolenia, uczestnicy otrzymują również skrypt
prezentacji PowerPoint wraz z materiałami szkoleniowymi.
TEMATYKA SZKOLENIA:
1. Wprowadzenie teoretyczne – profilaktyka a terapia.
2. Rozwój mowy dzieci:

etapy rozwoju mowy,

objawy zaburzeń mowy na poszczególnych etapach rozwojowych
(niedokształcenie mowy, wady wymowy i inne zaburzenia mowy),

niepowodzenia szkolne a zaburzenia rozwoju mowy.
3. Praktyczne strategie wspomagania ucznia z zaburzeniem mowy.
4. Działania profilaktyczne – zapobieganie powstawaniu i minimalizowanie skutków
zaburzeń mowy:

budowanie świadomości oraz zachęcanie do aktywnej współpracy
rodziców/opiekunów,

wspomaganie uczniów – zalecenia profilaktyczne,

ćwiczenia śródlekcyjne jako jedna z form profilaktyki logopedycznej w szkole,

przykłady zabaw wspomagających rozwój mowy i języka.
5. Praktyczne ćwiczenia – analiza przypadków dzieci z zaburzeniami mowy
i konstruowanie zaleceń profilaktycznych.
Szkolenie prowadzone jest w formie warsztatowej z czynnym udziałem uczestników,
w szkoleniu wykorzystana będzie prezentacja PowerPoint, zawierającą m.in. nagrania
filmów.
Zainteresowanych szkoleniem prosimy o kontakt: [email protected]
lub nr tel. + 48 604 776 149.
Łucja
Skrzypiec
–
pedagog,
logopeda,
nauczyciel
akademicki.
Zajmuje
się
diagnozą
i wspomaganiem rozwoju dzieci między innymi poprzez wczesną naukę czytania. Współpracowała przy
realizacji dwóch ogólnopolskich projektów badawczych z Akademią Świętokrzyską „Badanie stopnia
przygotowania sześciolatków do nauki szkolnej” i Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie „Badanie gotowości szkolnej sześciolatków”. Jest założycielem i liderem grupy
wsparcia nauczycieli pracujących metodą prof. J. Cieszyńskiej, autorką innowacji pedagogicznej i materiałów
pomocniczych dla nauczycieli. Pełni funkcję sekretarza Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa
Logopedycznego.
Bogumiła Wilk – neurologopeda, pedagog, nauczyciel dyplomowany z ponad 20-letnim doświadczeniem
zawodowym. Prowadzi terapię logopedyczną, zarówno indywidualną, jak i grupową, dla dzieci z zaburzeniami
mowy i języka. Specjalizuje się zwłaszcza w terapii opóźnionego rozwoju mowy, wad wymowy oraz w jąkaniu
wczesnodziecięcym. W swojej pracy wykorzystuje różne podejścia terapeutyczne — zarówno metodę prof.
Jagody Cieszyńskiej Wczesna nauka czytania, jak i Program Rozwoju Komunikacji Makaton czy Metodę Ruchu
Rozwijającego Weroniki Sherborne. Jest liderką i koordynatorką I Katowickiego Zespołu Doskonalenia
Logopedów, a także aktywnym członkiem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego.