Jak osiagnąć sukces? - Kuratorium Oświaty w Lublinie

KONSPEKT ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH DLA SZKÓŁ
PONADGIMNAZJALNYCH
JAK OSIĄGNĄĆ SUKCES
Czas trwania – 45 minut
Temat : Jak osiągnąć sukces?
Cele : Uczeń:
1. wie czym jest sukces
2. jest przekonany o konieczności zdobywania wiedzy i umiejętności
by osiągnąć sukces
3. jest przekonany o wadze osiągnięcia sukcesu
4. wymienia najważniejsze wartości w życiu i odnosi je do sukcesu
5. posiada motywację do doskonalenia własnej osobowości
Metody pracy:
1. burza mózgów
2. dyskusja
Formy pracy:
1. w grupach
2. indywidualne
Pomoce:
1. tablica, kreda
2. kartki papieru
Sposób realizacji lekcji:
Uczniowie zostali podzieleni na 5 kilkuosobowych grup. Każda z grup
otrzymała arkusz papieru. Nauczyciel podaje i omawia krótko definicję
sukcesu wg. Słownika Języka Polskiego (słownika synonimów), na tablicy
zapisuje wzór sukcesu:
pasja + wizja +działanie = sukces
Prosi grupy uczniów, by na arkuszach dokończyli zdanie:
„Dla mnie sukces to ...”
Odczytanie uzupełnionych zdań staje się punktem wyjścia do dyskusji na temat
sukcesu .Nauczyciel zadaje pytania pomocnicze:
−
−
−
−
−
−
−
Jak rozumiecie określenie „Człowiek sukcesu”?
O kim możecie powiedzieć, że jest „ człowiekiem sukcesu”?
Dlaczego uważacie, że ci ludzie osiągnęli sukces?
Czy za wszelką cenę, bez względu na okoliczności dążymy do osiągnięcia
sukcesu?
Co jest ważniejsze dla sukcesu: talent czy pracowitość?
Wykażcie różnicę między sukcesem krótkotrwałym a długoletnim
Jakie są wasze sukcesy?
−
Co będzie sukcesem dla nauczyciela w szkole? , itd.
Następnie nauczyciel rozdaje na kartkach cechy i umiejętności, które stanowią
słownik człowieka sukcesu.
Uczniowie układają własny „przepis na sukces”.
Leaderzy grup przedstawiają je pozostałym uczniom, ci wybierają najbardziej
odpowiedni. Gdy żaden im nie odpowiada układają na ich podstawie nowy,
.klasowy.
Podsumowanie:
MOTTO DLA UCZNIÓW:
„ Ludzie sukcesu popełniają najwięcej błędów – to jest ich naturalna droga rozwoju,
uczenia się i podróży do celu – smaku walki, jaką jest realizacja ideałów i progresywne
osiąganie wartościowych celów”
lub
„ Ważne jest odnaleźć w sobie siłę, siłę duchową – wolę walki i zwyciężania oraz
właściwą, dobrą motywację i intencje tego co robimy”
Opracował Jerzy Strzeszewski
− nauczyciel historii i WOS
VII LO im. M. Konopnickiej
w Lublinie
Sponsor programu
„Szkoła dobrze wychowana”