NORMY I ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW SZKOŁY

NORMY I ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W MIASTECZKU ŚLĄSKIM
I. OGÓLNE ZASADY ZACHOWANIA
1. Kultura osobista świadczy o mnie. Uczeń kulturalny to taki, który:

używa słów: proszę, dziękuję, przepraszam,

kulturalnie zwraca się do kolegów, nauczycieli, pracowników szkoły i innych osób,

nie używa brzydkich, wulgarnych słów,

jest miły, uprzejmy, sympatyczny,

wita się z nauczycielami i wszystkimi pracownikami szkoły mówiąc „dzień dobry” i pozdrawia
na powitanie kolegów i koleżanki w szkole i poza szkołą, na pożegnanie nauczycielom i
pracownikom szkoły mówi „do widzenia”

wyjmuje ręce z kieszeni, gdy mówi „dzień dobry” lub z kimś rozmawia,

nie prowadzi rozmowy lub dyskusji podniesionym tonem,

okazuje szacunek ludziom starszym, niepełnosprawnym,

dba o porządek i czystość w szkole i otoczeniu,

nie bije, nie prowokuje innych, nie wymusza, nie grozi, nie szantażuje, nie zabiera i nie niszczy
cudzej własności,

nie korzysta z telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych (np. aparat
fotograficzny, mp3, mp4 itp.) od momentu rozpoczęcia lekcji aż do zakończenia lekcji w
szkole za wyjątkiem sytuacji określonych przez nauczyciela,

ponosi odpowiedzialność za urządzenia elektroniczne i inne cenne przedmioty, które przynosi
do szkoły.
II. SCHLUDNY WYGLĄD/UBIÓR UCZNIA.

W szkole obowiązuje strój dowolny, skromny bez zbędnych dodatków (np. czapek,
niewłaściwych napisów na koszulce). Należy dbać, by ubranie było czyste, estetyczne i
dopasowane do warunków atmosferycznych i okoliczności.

Podczas uroczystości szkolnych obowiązuje strój galowy (białe bluzki, białe koszule, czarne
lub granatowe spodnie i spódnice; spodnie i spódnice mogą być z dżinsu pod warunkiem, że
są jednolitego koloru – granatowego lub czarnego- i nie są zniszczone).

Do szkoły nie można nosić biżuterii, która może być niebezpieczna podczas zabaw i zajęć
ruchowych (pierścionki, łańcuszki, bransoletki, długie kolczyki).

Wygląd ucznia powinien być schludny i bezpretensjonalny, co oznacza zakaz noszenia
niestosownych ubrań, nakładania makijażu, farbowania włosów i malowania paznokci.

Uczeń nie może przynosić do szkoły niebezpiecznych przedmiotów (scyzoryków, noży,
zapałek, ostrych narzędzi).
III. ZACHOWANIE UCZNIÓW W SZKOLE
1. Po przyjściu do szkoły:

Uczeń zdejmuje okrycie wierzchnie i zmienia obuwie. Rzeczy pozostawia w swojej szafce.

Rodzice, którzy przyprowadzają dziecko do szkoły żegnają się z nim przy głównym wejściu na
parterze. Tylko rodzice uczniów klas pierwszych mogą przyprowadzić dziecko pod klasę przez
pierwsze dwa tygodnie nauki od rozpoczęcia roku szkolnego.

Jeżeli zajęcia rozpoczynają się o godz.8:00, uczniowie przychodzą do szkoły nie wcześniej niż
o godz. 7:50, bo wtedy rozpoczyna się dyżur nauczycielski i przebywają na korytarzu, gdzie
jest dyżurujący nauczyciel. Dzieci dojeżdżające i zapisane do świetlicy po przyjściu rano do
szkoły udają się do świetlicy. Jeżeli zajęcia rozpoczynają się od drugiej lekcji lub później uczeń
przychodzi nie wcześniej, jak 10 minut przed rozpoczęciem zajęć, tak aby nie pozostawał sam
na korytarzu szkolnym, ale mógł być objęty opieką nauczyciela dyżurującego.
2. Po dzwonku na lekcję:

Uczniowie spokojnie udają się pod swoją salę i czekają pod salą na nauczyciela, po czym
wchodzą za nim do sali i przygotowują się do lekcji.
3. W czasie lekcji uczeń:

uważa i wykonuje polecenia nauczyciela,

bierze aktywny udział w lekcji,

przez podniesienie ręki sygnalizuje chęć odpowiadania lub zapytania,

wstaje, gdy do sali wchodzi osoba dorosła (Dyrektor, inny nauczyciel, pedagog, sekretarka) i
wita się z tą osobą mówiąc „dzień dobry”,

nie przerywa, gdy mówi ktoś inny,

nie rozmawia (chyba, że wymaga tego sytuacja na lekcji z przyzwoleniem nauczyciela),

do łazienki wychodzi tylko wtedy, kiedy to jest naprawdę konieczne (potrzebę wyjścia zgłasza
nauczycielowi),

jeżeli źle się czuje, zgłasza to nauczycielowi,

we właściwy sposób korzysta z pomocy własnych lub szkolnych,

nie używa telefonu komórkowego.
4. W czasie przerwy uczeń:
- nie biega, nie stwarza zagrożenia dla siebie i innych,
- przed szkołą może przebywać w wyznaczonym okresie, gdy jest obecny nauczyciel dyżurujący,
- w łazienkach przebywa, gdy jest to konieczne,
- nie otwiera okien i drzwi ewakuacyjnych,
- bawi się w sposób bezpieczny dla siebie i innych,
- nie opuszcza budynku szkoły ani terenu szkoły,
- do pokoju nauczycielskiego wchodzi w ważnych sprawach, których nie może samodzielnie rozwiązać
i tylko wtedy, gdy przebywa tam nauczyciel; przed wejściem do pokoju nauczycielskiego puka
- ze wszystkimi sprawami zwraca się do nauczycieli dyżurujących,
- unika hałaśliwego zachowania,
- po dzwonku na lekcje spokojnie idzie pod swoją salę.
5. Po skończonych lekcjach uczeń:
- spokojnie idzie do swojej szafki, aby się ubrać i zmienić obuwie,
- udaje się do domu lub innego miejsca ustalonego z rodzicami,
- nie wdaje się w żadne bójki i przepychanki,
- nie oddala się z osobami nieznajomymi,
- nie bierze żadnych produktów od nieznajomych,
- unika kontaktu ze zwierzętami (np. „bezpańskie psy”),
- jeżeli jest zapisany do świetlicy po lekcjach udaje się do świetlicy,
IV. POSTAWY I WARTOŚCI
Uczeń:
- nie ujawnia powierzonych mu tajemnic (chyba, ze tajemnice te zagrażałyby bezpieczeństwu ucznia
lub innych osób),
- pomaga w nauce słabszym,
- służy pomocą, gdy kolega jej potrzebuje (np. w czasie choroby lub trudnych sytuacjach losowych),
- nie skarży,
- nie wyśmiewa się z innych,
- nie obgaduje,
- nie dyskutuje na temat rodziców i innych kolegów,
- jest prawdomówny i odpowiedzialny, co oznacza, że:

ponosi odpowiedzialność za siebie i swoje czyny,

przyznaje się do swojej winy,

obiektywnie ocenia konfliktowe sytuacje,

niebezpiecznych zdarzeniach natychmiast informuje nauczyciela lub inne dorosłe osoby,

nie kłamie,

nie oskarża innych,

nie wyłudza pieniędzy i nie przywłaszcza sobie żadnych rzeczy cudzych i przedmiotów,

jest prawdomówny,

dotrzymuje ustalonych terminów (zwrot książek, sprzętu sportowego, sprawdzianów,
usprawiedliwień),

jest punktualny, szanuje czas i pracę własną i innych,

systematycznie przychodzi na lekcje a opuszcza je tylko z ważnych powodów.
V. W czasie uroczystości, imprez i akcji szkolnych:
- zawsze zachowuje się kulturalnie i taktownie,
- godnie reprezentuje szkołę,
- podczas śpiewania hymnu państwowego stoi w pozycji „baczność”,
- o ile jest możliwe działa na rzecz pomocy innym,
- ubiera się stosownie do sytuacji.
VI. Stara się pracować nad własnym charakterem i postępować zgodnie z przyjętymi normami.
VII. Przestrzeganie i stosowanie się do norm może być nagradzane, a nie przestrzeganie karane
(nagrody i kary wymierza nauczyciel, wychowawca klasy, Dyrektor Szkoły) zgodnie z zasadami
oceniania ujętymi w Statucie Szkoły.