JĘZYK OBCY I. Przedmiotem oceniania będą: Wiedza i umiejętności

JĘZYK OBCY
I. Przedmiotem oceniania będą:
Wiedza i umiejętności wynikające z programu nauczania, zadania domowe pisemne i ustne,
zadania dodatkowe indywidualne i grupowe.
II. Zasady oceniania:
- ocena bieżąca wyrażana jest stopniem skali od 1 do 6;
- uczeń zgłasza swoje nieprzygotowanie do lekcji, brak zadania domowego lub podręczników i
przyborów na początku lekcji po sprawdzeniu listy obecności. Otrzymuje wtedy minus. Uczeń,
który nie zgłosi nieprzygotowania, a jest zapytany, otrzymuje ocenę niedostateczną.
- nauczyciel nie odpytuje ucznia na pierwszych lekcjach po 5-dniowej lub dłuższej nieobecności
usprawiedliwionej. Uczeń ma jednak obowiązek zawsze uzupełnić materiał z lekcji, na których
był nieobecny. Dotyczy to zarówno notatek w zeszycie przedmiotowym, zadań z zeszytu ćwiczeń
oraz z podręcznika jak i zadań domowych;
- wysoko ceni się prace dodatkowe, nieobowiązkowe, wykonywane z inicjatywy ucznia oraz
zaangażowanie w lekcję;
- w przypadku uczniów z opinią z Publicznych Poradni Specjalistycznych nauczyciel dostosowuje
wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb ucznia w oparciu o minimum programowe;
- „plus” otrzymuje uczeń, który aktywnie uczestniczy w lekcji, zdobywając 3 plusy otrzymuje
ocenę bdb za aktywność.
-„minus” otrzymuje uczeń, który ma brak zadania domowego, podręcznika, ćwiczeń, zeszytu,
dodatkowych materiałów, notorycznie ignoruje polecenia nauczyciela, nie pracuje podczas zajęć
oraz nie uważa na lekcji. Suma 5 minusów to ocena niedostateczna za aktywność bez możliwości
poprawy.
III.Pisemne prace kontrolne:
- testy – termin i zakres materiału objętego testem uczniowie poznają na tydzień przed terminem,
a nauczyciel wpisuje jego datę do dziennika. Sprawdzone prace uczeń otrzymuje w klasie do
dwóch tygodni od daty napisania. Uczeń nie dostaje sprawdzianów do domu – na prośbę rodziców
nauczyciel udostępnia im prace na terenie szkoły. Sprawdziany przechowuje się do końca roku
szkolnego. Uczeń nieobecny pisze pracę po ustaleniu terminu z nauczycielem, ale nie później niż
dwa tygodnie po powrocie do szkoły. Uczeń ściągający otrzymuje ocenę niedostateczną bez
możliwości poprawy,
- kartkówki mogą być zapowiedziane lub niezapowiedziane z trzech ostatnich lekcji.
Sprawdzone prace uczeń otrzymuje w ciągu tygodnia.
Prace pisemne są punktowane, a oceny wystawiane wg następującej skali:
- niedostateczny 0-35%
- dopuszczający 36-49%
- dostateczny
50-69%
- dobry
70-90%
- bardzo dobry
91-99%
- celujący
100%
IV. Ustalenie oceny śródrocznej i rocznej.
Ocena śródroczna/roczna jest wystawiana na podstawie bieżących ocen cząstkowych wg ich
ważności. Ocena ta nie jest średnią arytmetyczną. Podstawą klasyfikacji jest ogólna ocena
pracy ucznia, osiągniętych umiejętności i pozyskanej wiedzy, a także zaangażowanie i wkład w
pracę jaką wykonał w ciągu roku.
……………………………
Podpis ucznia
.………………………
Podpis rodzica/opiekuna
………………………
Podpis nauczyciela