Sprawozdanie z działań szkoły w zakresie bezpieczeństwa w roku

Ćmielów, dn. 28.01.2014r.
Sprawozdanie z działań szkoły w zakresie bezpieczeństwa
w roku 2013
W SP Nr 1 w Ćmielowie działa szkolny koordynator ds. bezpieczeństwa. Zorganizowano
dwie grupy zadaniowe: uczniów oraz nauczycieli w ramach pracy Zespołu Projektującego
Działania na Rzecz Poprawy Bezpieczeństwa w Szkole. Opracowano plan i harmonogram pracy
zespołu projektowego na rok szkolny 2012/13 oraz 2013/2014. Uaktualniono imienną listę
przedstawicieli poszczególnych podmiotów, które zadeklarowały chęć współpracy w ramach
Zespołu Projektującego Działania na Rzecz Poprawy Bezpieczeństwa w Szkole oraz listę
zidentyfikowanych podmiotów do współpracy na rzecz poprawy bezpieczeństwa w szkole (nazwy,
adresy, telefony), którą udostępniono ogółowi szkoły i rodzicom poprzez gazetkę ścienną.
Dokumentami regulującymi pracę szkoły w obszarze zapewniania poczucia bezpieczeństwa
są Szkolny Program Wychowawczy i Program Profilaktyki Szkoły. Zaktualizowano „Procedury
postępowania nauczycieli i innych pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży
oraz trudnych sytuacjach wychowawczych” i zapoznano z nimi nauczycieli podczas szkoleniowej
rady
pedagogicznej.
Wychowawcy
wdrażają
„Strategię
działań
wychowawczych
i zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem”,
a także „Strategię postępowania wobec uczniów, których rodzice przebywają za granicą”. Na
bieżąco, poprzez obserwację, rozmowy z nauczycielami, uczniami i rodzicami oraz przegląd
dokumentacji szkolnej monitorowane było przestrzeganie szkolnych procedur.
Wdrożono następujące działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci:
– Wychowawcy wszystkich klas przeprowadzili ankiety i opracowali „Diagnozy poczucia
bezpieczeństwa i poziomu doświadczanej agresji przez uczniów”.
– Pedagog szkolny zbierała informacje o uczniach posługując się przygotowanym pisemnym
wywiadem o sytuacji dydaktyczno – wychowawczej klasy, jakości relacji rówieśniczych
oraz specyfice środowisk rodzinnych uczniów, które wypełnili wychowawcy klas.
– Wśród rodziców uczniów klas VI przeprowadzono anonimowe ankiety diagnozujące
środowiska domowe dzieci – status ekonomiczno – społeczny rodzin i warunki domowe do
nauki. Przeprowadzono także ankiety dla uczniów klas IV – VI i ogółu rodziców ewaluujące
oddziaływania wychowawczo – profilaktyczne oraz diagnozujące problemy i potrzeby
dzieci.
– W ramach podnoszenia kompetencji wychowawczych rodziców i podniesienia poziomu
bezpieczeństwa dzieci w środowisku pozaszkolnym zorganizowano spotkanie kuratora
sądowego, pana Szymona Kasaka, z ogółem rodziców uczniów, na temat istoty
demoralizacji, skutków prawnych niewłaściwych zachowań dzieci oraz zasad prawidłowego
wychowania i przeciwdziałania demoralizacji. Rodzice uczniów klas IV – VI otrzymali
ulotki edukacyjne pt. „Bezpieczny uczeń” i „ Ryzyko samobójstw u dzieci i młodzieży”.
– W ramach profilaktyki wychowawczej wychowawcy klas, nauczyciele przedmiotowi,
pedagog szkolny i wychowawcy świetlicy szklonej prowadzili zajęcia poświęcone zasadom
bezpieczeństwa przestrzeganym w klasie, szkole i środowisku pozaszkolnym, prawidłowym
relacjom i postawom wobec osób starszych, sposobom rozpoznawania i radzenia sobie
z przykrymi emocjami, istocie agresji i przemocy oraz pożądanemu systemowi wartości
i budowaniu właściwych relacji międzyludzkich.
1
–
–
–
–
–
W klasie I „b” i II „b” zrealizowany został program zajęć wychowawczo – profilaktycznych
J. Bąk i E. Wiewióry – Pyki „Bajkowe spotkania” (10 godzin) umacniający poczucie
własnej wartości, umiejętności współpracy w grupie, skutecznej komunikacji, kształtujący
umiejętność asertywnego odmawiania, radzenia sobie z presją innych, panowania nad
swoimi emocjami.
W klasie IV „a” zrealizowano program wychowawczy R. Knez, W. Słoniny pt. „Saper, czyli
jak rozminować agresję”. W ramach realizacji programu przeprowadzono 11 lekcji
wychowawczych poświęconych kształceniu umiejętności rozpoznawania emocji,
uświadamiania przyczyn i skutków agresji, mechanizmu powstawania agresji i przemocy,
promowaniu twórczości i konstruktywnego myślenia dzieci.
Wychowawcy klas i pedagog szkolny realizowali wewnątrzszkolny program wychowawczo
– profilaktyczny „Internet – dużo możliwości, dużo zagrożeń”. W ramach jego realizacji
zorganizowano:
 udział w obchodach Dni Bezpiecznego Internetu.
 dwugodzinne warsztaty w klasach II, IV i V prowadzone przez psychologa Pracowni
Profilaktycznej „Krokus” w Krakowie realizujące program „3..2..1.. Internet.
 spotkanie ogółu rodziców uczniów z psychologiem Poradni Psychologiczno –
Pedagogicznej w Ostrowcu Św., p. Elżbietą Helicką, na temat zagrożeń dla dzieci
i młodzieży wynikających z niewłaściwego korzystania z Internetu i potrzeby
kontroli rodzicielskiej w tym zakresie.
 warsztaty w klasach VI prowadzone przez pracowników Poradni P-P, p. R. Ziętalę
i p. K. Górnisiewicz na temat zagrożeń i korzyści wynikających z mediów.
Realizowano projekt wychowawczo – profilaktyczny pt. „Z dala od agresji i przemocy”
skierowany do ogółu uczniów. W ramach jego realizacji:
 w klasach I – III zorganizowano warsztaty prowadzone przez pracowników
Pracowni Profilaktycznej „Krokus” poświęcone uczeniu dzieci dbałości o własne
bezpieczeństwo na terenie szkoły, domu i najbliższego otoczenia. Uczniowie klas IV
– VI brali udział w warsztatach przygotowujących ich do unikania zachowań
agresywnych oraz kształtujących pożądane społecznie sposoby reagowania
w sytuacjach trudnych.
 w klasach V zorganizowano warsztaty prowadzone przez pracownika Poradni
Psychologiczno – Pedagogicznej w Ostrowcu Św., p. Bożenę Kutwin, na temat
istoty, przyczyn i skutków agresji oraz sposobów radzenia sobie z nią.
 zorganizowano spotkanie z pracownikiem Studia „Samodoświadczalnia”, p. Marka
Szczotkowskiego, z uczniami klas IV – VI na temat: „Porozmawiajmy o przemocy
rówieśniczej”.
 odbyło się także spotkanie uczniów klas V z kuratorem sądowym Sądu w Opatowie,
panem Szymonem Kasakiem, poświęcone uświadamianiu dzieciom znaczenia norm
moralnych i społecznych w kontaktach międzyludzkich oraz istocie demoralizacji.
 wraz z wychowawcami w klasach IV – VI przeprowadzono klasowe konkursy
dotyczące skutków agresji i cyberprzemocy, ich istoty i sposobów radzenia sobie
z nimi (plastyczne, na ulotkę informacyjną lub plakietkę oraz prezentację
multimedialną).
W oparciu o realizację projektu „Z dala od agresji przemocy” szkoła wzięła udział w akcji
MEN „Ja i Ty – bezpieczni w szkole”.
2
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
W klasie III „b” zorganizowano spotkanie kuratora sądowego Sądu w Opatowie, pana
Szymona Kasaka, dotyczące promowania zasad dobrego zachowania i konsekwencji ich
nieprzestrzegania, uświadamiania pożądanych reakcji w sytuacjach problemowych.
Odbyło się spotkanie uczniów klasy III „b” i klas IV – VI z funkcjonariuszkami Komendy
Powiatowej Policji w Ostrowcu Św., panią Anną Wasilewską i panią Martą Słowik, na
temat zasad bezpieczeństwa w domu, w drodze do szkoły i w szkole, przyczyn i skutków
agresji słownej i fizycznej oraz cyberprzemocy.
Nauczyciele przedmiotowi, wychowawcy klas, pedagog szkolny i organizacje szkolne
przeprowadzali wewnątrzszkolne konkursy profilaktyczne: konkurs plastyczny dla klas IV
– VI pod hasłem „Szkoła bezpieczna, przyjemna i pożyteczna”, zabawy słowem
„Rymowanka o zimie – bezpieczne sporty zimowe”, konkurs plastyczny dla klas I- III
„Bezpieczne i zdrowe ferie zimowe”,
Uczniowie brali udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Bezpiecznie na wsi”
i „Czad” oraz w gminnym konkursie pożarniczym.
Wychowawcy przeprowadzali pogadanki podczas lekcji wychowawczych dotyczące
bezpieczeństwa w czasie drogi do szkoły, pobytu w szkole, bezpieczeństwa w czasie
wolnym. Dzieci ćwiczyły umiejętności właściwego zachowania się w sytuacjach trudnych
i w sytuacji zagrożenia.
Podczas godzin wychowawczych nauczyciele zapoznawali uczniów ze szkodliwością
palenia papierosów, zagrożeniami towarzyszącymi zażywaniu alkoholu, narkotyków oraz
dopalaczy, uzależnienia od komputera oraz Internetu.
Wychowawcy systematycznie przeprowadzali dodatkowe pogadanki na temat zasad
zachowania w razie wypadku: zawiadomienie pogotowia ratunkowego, policji, zwrócenia
się o pomoc do osób dorosłych, telefony alarmowe, umiejętność posługiwania się nimi,
udzielania pierwszej pomocy. Przypominali uczniom procedury postępowania
w różnorodnych sytuacjach (m.in. wypadku, pożaru).
Opiekun SK PCK kształcił wśród uczniów umiejętności udzielania pierwszej pomocy
przedmedycznej organizując zajęcia pokazowe i ćwiczenia praktyczne. W zajęciach
uczestniczyli uczniowie wszystkich klas.
W klasach VI podczas lekcji informatyki uczniowie mieli możliwość rozwiązywania
interaktywnych testów z Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Nauczyciele zajęć
technicznych i komputerowych realizowali zagadnienia z wychowania komunikacyjnego
w klasie IV, które zakończyły się otrzymaniem karty rowerowej przez uczniów.
Realizowano również projekt (IPNI) – „Bezpieczeństwo przede wszystkim”.
Rodzice
włączali
się
do
działań
na
rzecz
poprawy
bezpieczeństwa
w szkole, m.in. poprzez dyżury podczas wycieczek, dyskotek szkolnych.
W szkole działał Szkolny Zespół Wychowawczy, który ustalał sposoby rozwiązania
ewentualnych problemów zagrożenia bezpieczeństwa dzieci według schematów
proponowanych przez odpracowane procedury działań w różnorodnych sytuacjach
kryzysowych i zagrożenia.
Podczas zajęć szkolnych, wycieczek i pieszych wyjść ze szkoły uczniowie poznawali
najbliższe otoczenie i jego infrastrukturę drogową, zasady prawidłowego i bezpiecznego
korzystania z jezdni, pobocza, drogi, środków komunikacji jako pieszy, pasażer
i użytkownik sprzętu rekreacyjno – sportowego.
3
– Szkoła we współpracy z władzami samorządowymi zapewnia bezpieczeństwo dzieciom
w czasie pobytu w szkole organizując dyżury nauczycieli podczas przerw międzylekcyjnych
i opiekę w świetlicy szkolnej, w czasie drogi do i ze szkoły poprzez zatrudnienie osoby
przeprowadzającej dzieci przez ulicę w pobliżu budynku szkolnego oraz opiekę dzieciom
dojeżdżającym do szkoły autobusami szkolnymi. Szkoła zatrudnia także pracownika ds.
BHP, który systematycznie monitoruje stan bezpieczeństwa na terenie placówki (przeglądy
okresowe).
– Szkoła przeprowadzała próbne alarmy ewakuacyjne w współpracy z PSP w Ostrowcu Św.
– Dzieci zachęcane były do dbania o kondycję psychiczno-fizyczną poprzez organizowanie im
zajęć sportowych, zawodów, wyjazdów na basen. Szkoła realizowała program „Odrzucam
uzależnienia. Stawiam na sport”.
– Nauczyciele realizowali programy z zakresu edukacji prozdrowotnej, promujące zdrowie:
„Trzymaj formę”, „Szklanka mleka”, „Owoce w szkole” oraz realizowali projekt „Szkoła
w ruchu”.
– W okresie wakacyjnym ( 2 tygodnie lipca) szkoła zorganizowała półkolonie pod hasłem:
„Wakacyjna przygoda, czyli bezpiecznie, zdrowo, kolorowo”, których celem było
umożliwienie aktywnego, zdrowego i bezpiecznego wypoczynku letniego dzieciom z terenu
gminy Ćmielów. W ramach zajęć odbyły się m.in.: pokaz sprzętu strażackiego
przeprowadzony przez strażaków PSP w Ostrowcu Św. wraz z pogadanką na temat
zapobiegania pożarom i zachowań w czasie wypadków oraz pokaz tresury psa policyjnego
i pogadanka na temat zagrożeń i negatywnych skutków wynikających z rozwoju motoryzacji
i sposobów zapobiegania im przeprowadzone przez funkcjonariuszy KPP w Ostrowcu Św.
– Szkoła prowadziła stały monitoring sytuacji wychowawczej w szkole ukierunkowany na
identyfikowanie obszarów zagrożeń. W ramach pracy Szkolnego Zespołu Wychowawczego
analizowano dane dotyczące zachowań i wykroczeń uczniów. Przeprowadzano liczne
interwencyjne rozmowy z uczniami i rodzicami.
– Uczniowie klas I uczestniczyli w organizowanej przez KPP w Ostrowcu Św. i redakcję Echa
Dnia akcji „ Pierwszaki 2013” dotyczącej bezpieczeństwa, zdrowego i higienicznego stylu
życia.
– Szkoła współpracuje z Policją, kuratorami Sądu Rejonowego VIII Zamiejscowego Wydziału
Nieletnich i Rodzinnego z siedzibą w Opatowie, OPS, Poradnią P-P, PCPR, Gminną
Komisją ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz NPOW „Przystań
w Małachowie oraz Niepublicznym Zakładem Opieki Zdrowotnej „Pacjent” w Ćmielowie
w zakresie interwencji w sytuacjach kryzysowych i promocji zasad bezpieczeństwa.
– Nauczyciele uczestniczyli w szkoleniu dla pracowników instytucji wspomagających rodzinę
w gminie Ćmielów zorganizowanym przez Interdyscyplinarny Zespół ds. Rozwiązywania
Problemu Przemocy w Rodzinie na temat: „Rozmowa z osobą pokrzywdzoną i sprawcą
przemocy domowej”. W ramach realizacji projektu EFS POKL „Bezpośrednie wsparcie
rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia
nauczycieli w powiecie ostrowieckim” nauczyciele uczestniczyli w szkoleniu na platformie
internetowej pod hasłem: „Jak radzić sobie ze szkolną absencją – bezpieczeństwo w szkole”.
4
5
6
7
8
9
10
11