„Głową muru nie przebijesz, ale jeśli zawiodły inne metody należy

„Głową muru nie przebijesz, ale jeśli zawiodły inne metody należy spróbować i tej” (Józef Piłsudski)
….czyli dlaczego podziwiamy i kochamy Józefa Piłsudskiego.
W dniu 15 listopada w kl. 3b odbyła się lekcja prowadzona przez Weronikę Staszewską
poświęcona Józefowi Klemensowi Piłsudskiemu. Tytułem wstępu prowadząca prezentację
przedstawiła słuchaczom sytuację w której znalazła się Polska i Polacy podczas zaborów. Później
mowa była o III powstaniach Polaków, którzy nie mogli pogodzić się z tym, że nie ma Polski na
mapie. Później klasa słuchała o prześladowaniu Polaków przez Rosjan i Prusaków.
Nareszcie słuchacze, po tak obszernym wprowadzeniu dowiedzieli się dlaczego Józef Piłsudski
jest postacią szczególną dla Polaków. Urodzony w majątku Zułów na terenie dzisiejszej Litwy mały
Ziuk (tak nazywała go Mama) wzrastał w patriotycznym klimacie stworzonym przez rodziców:
Mamę, pochodzącą ze szlacheckiego rodu Billewiczów, opisanego przez Henryka Sienkiewicza w
„Potopie” oraz Ojca, uczestnika jednego z powstań.
Młody Ziuk jest wielokrotnie karany przez Zaborców, bity (traci zęby) , wywieziony na Syberię –
jedynie umacnia się w postanowieniu walki o niepodległość Polski. Mało kto wie, że był nawet
jednym z uczestników udanego napadu na pociąg rosyjski, przewożący pieniądze.
Obejrzeliśmy czarno-białe filmy, na których widzieliśmy Pana Piłsudskiego podczas wojny a także
mówił do nas w krótkiej, ale dosyć śmiesznej pogadance o nagrywaniu głosu ludzkiego i o
dziecięcym śmiechu.
Zadaliśmy sobie w trakcie prezentacji pytanie dlaczego Józef Piłsudski jest godny naśladowania i
dlaczego Polacy darzą go takim szacunkiem. Odpowiedzi były ciekawe i było ich wiele: przewidział
wybuch i przebieg I wojny światowej, przewidział, że w momencie kiedy zaborcy się pokłócą musi
już być gotowa polska armia, która wywalczy granice Polski, był dobrym i dzielnym dowódcą; w
trakcie wojny z bolszewikami wprowadził nowości, które pomogły wygrać Polsce: podsłuch
radiowy (i zakłócał komunikację wroga), zatrudnił osoby odszyfrowujące tajne meldunki wroga
(kryptografowie), a także użył zwiadu lotniczego. Po I wojnie patronował wdrażaniu nowych
rozwiązań: 8 godzinnego czasu pracy, prawa kobiet do głosowania, czy budowy Portu w Gdyni.
Przewidział nawet wybuch II wojny światowej i przestrzegł Polaków przed jej przebiegiem.
Był osobą, którą szanowali, a nawet bali się inni przywódcy państw, między innymi Hitler i Stalin.
Czego może nauczyć nas ta lekcja historii? Choćby tego, że nie ma rzeczy niemożliwych wszystko może się wydarzyć jeśli tylko tego bardzo chcemy.
Weronika Staszewska z klasy 3b wraz z mamą
Powstanie
wielkopolskie
Wojna polskoukraińska
Powstanie śląskie