Prezentacja uwag Działu Nauki i Zapewnienia Jakości Kształcenia

Wstępna wersja produktu finalnego
OLZA.
Uwagi Działu Nauki i Zapewniania Jakości
Kształcenia
Maja Dobkowska
Katarzyna Kuleta
Jak zachęcić studentów i absolwentów do
korzystania z platformy?
Jak zachęcić osoby aktywne zawodowo do korzystania z platformy?
Uwagi ogóle
• Szata graficzna – oŜywienie strony poprzez dobór odpowiednich kolorów, zdjęcia
młodych ludzi, etc.
• Zamieszczane treści – atrakcyjne dla studentów i absolwentów (szczególnie w
kontekście poszukiwania pracy, podnoszenia kwalifikacji zawodowych).
• Udostępniane narzędzia – przydatne z punktu wiedzenia rozwoju kariery zawodowej.
Narzędzia absolwenta - CV
• Generowanie CV w formacie PDF celem wykorzystania w rekrutacji poza OLZĄ:
–
–
–
–
–
moŜliwość wybierania oraz dodawania własnych modułów, które uŜytkownik chce zawrzeć w
generowanym przez siebie CV,
dodawanie zdjęcia do CV,
moŜliwość zmiany szaty graficznej - koloru CV,
moŜliwość wpisania znajomości dodatkowych języków obcych i oceny poziomów ich
znajomości wg standardów europejskich (słuchanie/pisanie/czytanie, poziom A1, A2, …),
moŜliwość dodania własnych modułów/obszarów (np. umiejętności zdobyte w pracy).
Narzędzia absolwenta - biogram
• Wyraźne odróŜnienie biogramu od listu motywacyjnego.
• Generowanie biogramu z uwzględnieniem nazwy dokumentu oraz tytułów
poszczególnych modułów, których dotyczą opisy (uzyskane kwalifikacje, opis
wykonywanej pracy, etc.):
–
zarówno uŜytkownik, jak i pracodawca muszą widzieć róŜnicę między biogramem a listem
motywacyjnym.
Narzędzia absolwenta list motywacyjny
• UmoŜliwienie tworzenia listu motywacyjnego - jako integralnego elementu aplikacji
kandydata na stanowisko pracy.
Narzędzia absolwenta – oferty pracy
• MoŜliwość wyszukiwania ofert pracy wg kierunków studiów/branŜ (oferty kierowane do
studentów/absolwentów konkretnych kierunków).
• MoŜliwość filtrowania ofert kierowanych wyłącznie do studentów, absolwentów oraz
ofert wspólnych.
• Informacje o dacie dodania i/lub terminie waŜności oferty.
• Współpraca z Urzędami Pracy oraz organizacjami pozarządowymi (oferty pracy,
praktyk, wolontariatu).
Moduł „Student – Absolwent”
• Uatrakcyjnienie treści poprzez podawanie przykładów, linków do innych stron.
• Informacje dotyczące:
–
–
–
sytuacji na rynku pracy (artykuły, wywiady, badania, linki),
szkoleń, konferencji,
cenionych na rynku pracy umiejętności i kompetencji.
• Rozmowa kwalifikacyjna:
–
–
–
przygotowanie do spotkania z pracodawcą (strój, często zadawanie pytania, niezbędne
dokumenty),
zachowanie podczas rozmowy (stres, mowa ciała, ogólne zasady zachowania w sytuacjach
formalnych),
przykładowe filmy.
• Dodatkowa zakładka z testami, narzędziami coachingowymi (np. testy z kreatywności,
role grupowe, koło Ŝycia, narzędzia wypracowane w ramach projektów realizowanych
przez poszczególne uczelnie).
Dodatkowe pomysły
• Punkty za aktywność na koncie (wypełnienie ankiety, zaproszenie pracodawcy do
współpracy w ramach OLZY, etc.) zamieniane np. na zniŜki na kursy, studia realizowane
przez uczelnie.
• Dostęp dla studentów i absolwentów do profili pracodawców (prezentacja profili
pracodawców).
• Połączenie działań realizowanych przez uczelnie z platformą OLZA (np. „Metoda
projektów” realizowana w AHE).
• Udostępnienie wyników z badań prowadzonych wśród studentów realizowanych przez
uczelnie.
• Projekt „Młodzi w Łodzi” jako przykład dobrej praktyki w zakresie wsparcia studentów i
absolwentów na rynku pracy.
Ankieta
• Dostosowanie formuły ankiety do osoby wypełniającej (kobiety/męŜczyzny).
• Dopracowanie formy pytań:
–
–
–
skala (od najniŜszego punktu do najwyŜszego, od punktu 1 do 7),
tabelaryczne ujęcie pytań zblokowanych,
korekta błędów.
• Doprecyzowanie pytań mogących budzić wątpliwości.
•
•
Rok urodzenia – przedział czasowy.
Ukończenie studiów – miesiąc i rok.
Dziękujemy za uwagę