ARKUSZ OCENY OPISOWEJ UCZNIA

Załącznik nr 2
ARKUSZ OCENY OPISOWEJ UCZNIA
klasa druga I semestr
JAN KASPROWICZ
1860 – 1926
Imię i nazwisko ucznia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Klasa II . . . rok szkolny . . . . . . . .
A. ROZWÓJ POZNAWCZY
MÓWIENIE I SŁUCHANIE
Uczeń:
- uważnie słucha wypowiedzi innych osób,
- odróżnia teksty dialogowe od narracyjnych,
- stawia pytania związane z własnymi doświadczeniami, przeczytanym tekstem,
- wypowiada się samorzutnie na różne tematy,
- opowiada o wydarzeniach na podstawie historyjki obrazkowej oraz własnych doświadczeń i
przeżyć,
- umie wyodrębnić w utworze postaci, zdarzenia, miejsce i czas akcji,
- wypowiada się zdaniami pojedynczymi, złożonymi, formułuje złożoną wypowiedź wielozdaniową.
CZYTANIE I PISANIE
Uczeń:
- czyta ze zrozumieniem krótkie teksty,
- czyta z podziałem na role,
- czyta poprawnie, wyraziście, płynnie,
- przepisuje poprawnie teksty z tablicy , z podręcznika,
- zapisuje samodzielnie układane zdania,
- uzupełnia tekst brakującymi wyrażeniami .
GRAMATYKA I ORTOGRAFIA
Uczeń:
- wyróżnia samogłoski i spółgłoski,
- wyróżnia wyrazy w zdaniach, dzieli wyrazy na sylaby,
- zna i stosuje zasadę pisania wielkiej litery,
- potrafi napisać i uzasadnić pisownię wyrazów z poznanymi trudnościami ortograficznymi,
- zna alfabet i umie praktycznie go zastosować,
- zna i rozróżnia części mowy: rzeczownik,
- zna rodzaje zdań, potrafi je nazwać.
UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE
Uczeń:
- przelicza elementy zbioru w zakresie 50,
- zapisuje cyfry odpowiadające poszczególnym liczbom w zakresie 50,
- porównuje liczby w zakresie50 , umieszcza je na osi liczbowej,
- liczy dziesiątkami w zakresie 100,
- dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100,
- samodzielnie rozwiązuje zadania tekstowe ,
- rozpoznaje figury geometryczne , dostrzega ich kształty w otoczeniu,
- rysuje odcinki o wskazanej długości, mierzy długość odcinka,
- zna nazwy miesięcy,
- dokonuje obliczeń kalendarzowych , zapisuje daty,
- odczytuje pełne godziny, wykonuje proste obliczenia zegarowe,
- odczytuje temperaturę,
- zna jednostki wagi, długości,
- odczytuje i zapisuje liczby rzymskie od I do XII.
UMIEJĘTNOŚCI PRZYRODNICZE
Uczeń:
- obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie,
- dostrzega w swoim otoczeniu przyrodniczym cykle regularności,
- rozpoznaje sprzymierzeńców i szkodniki sadów i ogrodów,
- zna wpływ światła powietrza i wody na życie roślin i zwierząt oraz ludzi,
- zna zasady prawidłowego odżywiania się,
- zna podstawowe warzywa i owoce oraz ich znaczenia dla zdrowia człowieka,
- dostrzega niebezpieczeństwa związane z ruchem drogowym,
- dostrzega niebezpieczeństwa związane ze zjawiskami atmosferycznymi typu: huragan, burza,
ulewa, powódź, śnieżyca,
- rozumie potrzebę ochrony przyrody.
Załącznik nr 2
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
Uczeń:
- stosuje się do zasad dotyczących korzystania z pracowni komputerowej,
- posługuje się wskazanym przez n-la programem i narzędziami,
- samodzielnie tworzy prace, używając wybranych narzędzi,
- posługuje się edytorem tekstu
- korzysta z Internetu, zna pojęcie strony www.
B. ROZWÓJ FIZYCZNY
Uczeń:
- uczestniczy w zajęciach rozwijających sprawność fizyczną,
- poprawnie wykonuje proponowane ćwiczenia gimnastyczne,
- pokonuje przeszkody sztuczne i naturalne,
- chwyta piłkę, rzuca nią do celu, rzuca na odległość, toczy ją i kozłuje,
- chętnie uczestniczy w zabawach i grach sportowych,
- uczy się właściwie reagować na sukces i porażkę,
- przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie zabaw i gier ruchowych,
- potrafi wybrać bezpieczne miejsca do zabawy.
C. ROZWÓJ ARTYSTYCZNY
Uczeń:
- potrafi wykonać pracę plastyczna i techniczną na wybrany temat,
- w pracach stara się przedstawić własne przeżycia, odczucia, marzenia, obserwacje,
- korzysta z różnych technik plastycznych, wykorzystuje różnorodne materiały, przybory i narzędzia,
- wykonuje przedmioty użyteczne,
- słucha wybranych utworów muzycznych,
- śpiewa poznane piosenki,
- potrafi zilustrować ruchem muzykę,
- rozpoznaje głosy i brzmienia wybranych instrumentów muzycznych.
D. ROZWÓJ SPOŁECZNO – EMOCJONALNY
Uczeń:
- zna prawa i obowiązki ucznia przyjęte w zespole klasowym,
- nawiązuje i utrzymuje pozytywne kontakty w grupie społecznej,
- akceptuje różnice między ludźmi, okazuje szacunek innym,
- wykazuje poczucie przynależności do rodziny, grupy klasowej i szkolnej, społeczności lokalnej,
- potrafi oceniać postępowanie swoje i innych, potrafi odróżnić, co jest dobre, co złe,
- szanuje pracę własną i innych,
- zna zagrożenia ze strony innych ludzi, wie, do kogo się zwrócić o pomoc w sytuacji zagrożenia,
- współpracuje z innymi dziećmi, nauczycielem w różnych sytuacjach,
- zna symbole narodowe: flaga, godło, hymn.
RELIGIA (oceny cyfrowe)
.............................
J.ANGIELSKI
Uczeń:
- uważnie słucha, rozumie proste polecenia w języku obcym,
- zadaje proste pytania, udziela krótkich odpowiedzi w języku obcym,
- nazywa przedmioty i inne obiekty w swoim otoczeniu,
- czyta ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania;
- rozumie sens opowiadanych krótkich bajek, historyjek obrazkowych,
- recytuje wierszyki, rymowanki, śpiewa krótkie piosenki,
- przepisuje wyrazy, zdania i krótkie teksty.
ZALECENIA:............................................................................................................................ ...................................................................................
............................................................................................................................. ...................................................................................................... .....
....................................................................................................................................................................... ..................................................
Umiejętność opanowana w stopniu pełnym – brak podkreślenia
w stopniu niepełnym - podkreślone
wychowawca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .