1 Cel przedmiotu 2 Wymagania wstępne 3 Efekty kształcenia 4

Filozofia (I SUM)
Filozofia informacji - ćwiczenia
FILOZOFIA INFORMACJI - DYSCYPLINA SYSTEMOWA - ĆWICZENIA
1
Cel przedmiotu
Celem zajęć jest rekonstrukcja i krytyczna analiza współczesnych problemów filozofii
informacji: klasycznych problemów teorii poznania, teorii wiedzy i filozofii umysłu ujmowanych
z perspektywy teorii informacji oraz oryginalnych problemów filozofii informacji (w
szczególności problemu ogólnej definicji informacji, problemów etycznych i logicznych).
2
Wymagania wstępne
Brak.
3
Efekty kształcenia
1. Studenci potrafią wymienić i zdefiniować podstawowe pojęcia i problemy współczesnej
filozofii informacji.
2. Studenci znają podstawowe osi sporów w wybranych grupach problemów współczesnej
filozofii informacji.
3. Studenci rozpoznają związki między filozofią informacji, technologią informacyjną i
nauką o informacji.
4. Studenci potrafią szczegółowo zrekonstruować omawiane stanowiska w filozofii informacji.
5. Studenci potrafią szczegółowo omówić związki współczesnej filozofii informacji z
klasycznymi problemami epistemologii i filozofii umysłu.
4
Treści programowe i literatura podstawowa
Tematyka zajęć i literatura podstawowa. Niektóre punkty programu będą realizowane na
dwóch kolejnych zajęciach.
1. Czym jest informacja. Próby definicji.
Luciano Floridi, Information, w: The Blackwell Guide to the Philosophy of Computing
and Information, Oxford 2004, strony: 40-58. Alternatywnie, bardzo zbliżony pod
względem treści artykuł w Stanford Encyclopedia of Philosophy: LINK
2. Filozofia umysłu i teoria wiedzy a filozofia informacji.
Fred Dretske, Knowledge and the Flow of Information, Cambridge 1981, strony: 63-82,
85-106.
3. Polemiki wokół teorii informacji Dretskego i Floridiego.
James H. Fetzer, Information: Does it Have To Be True?, “Minds and Machines” 14,
2004 strony: 223-229;
James H. Fetzer, Disinformation: The Use of False Information, “Minds and Machines”
14, 2004 strony: 231-240.
4. Polemiki wokół informacji Dretskego i Floridiego.
Ruth Millikan, What has Natural Information to do with Intentional Representation?, w:
D. Walsh (ed.), Evolution, Naturalism and Mind. Cambridge University Press. strony:
105-127;
1
Filozofia (I SUM)
Filozofia informacji - ćwiczenia
5. Polemiki wokół informacji Dretskego i Floridiego.
Aaron Sloman, What’s Information, for an organism or intelligent machine? How can a
machine or organism mean?, LINK
6. Świadomość i informacja wg Chalmersa.
David Chalmers, Świadomy umysł. W poszukiwaniu teorii fundamentalnej, Warszawa
2010, strony 456-507.
7. Problem relewancji poznawczej w ramach filozofii informacji.
Luciano Floridi, Understanding Epistemic Relevance, “Erkenntnis”, 2008, 69.1, strony
69-92.
8. Przepływ informacji w systemach rozproszonych - Barwise i Seligman.
Jon Barwise and Jerry Selligman, The Logic of Distributed Systems, Cambridge 1997,
strony 3-25.
9. Przepływ informacji w systemach rozproszonych - Barwise i Seligman.
Jon Barwise and Jerry Selligman, The Logic of Distributed Systems, Cambridge 1997,
strony 26-49.
10. Związki między kulturą, komunikacją i technologią.
Charles Ess, Computer-mediated Communication and Human-Computer Interaction, w:
The Blackwell Guide to the Philosophy of Computing and Information, Oxford 2004,
strony: 76-84.
Temat do częściowo samodzielnego opracowania przez studenta/studentkę.
11. Problemy etyczne w społeczeństwie informacyjnym.
Deborah G. Johnson, Computer Ethics, w: The Blackwell Guide to the Philosophy of
Computing and Information, Oxford 2004, strony: 65-74.
Temat do częściowo samodzielnego opracowania przez studenta/studentkę.
12. Filozofia a rozwój technologii informacyjnej na przykładzie:
Luciano Floridi, Web 2.0 vs the Semantic Web: A Philosophical Assesment, w:
“Episteme”, Vol. 6, No. 1. (2009), strony 25-37.
5
Ocena
Ocena składa się z dwóch równoważnych elementów:
1. oceny ciągłej (oceniana jest aktywność studenta/ki na zajęciach)
2. oceny referatu dotyczącego jednego z punktów programu zajęć.
Zasady dotyczące referatu:
1. referat trwa od 20 do 30 minut,
2. zawiera wprowadzenie do poruszanej w tekście problematyki i syntetyczną rekonstrukcję
tekstu,
3. mile widziana jest towarzysząca mu prezentacja,
4. kończy się propozycją zagadnień do przedyskutowania w trakcie zajęć.
2
Filozofia (I SUM)
6
Filozofia informacji - ćwiczenia
Prowadzący zajęcia
Dr Artur Machlarz
Instytut Filozofii UO
Telefon (w godzinach konsultacji): (77) 452-74-94
E-mail: [email protected]
WWW: http://www.uni.opole.pl/˜machlarz
3