English literature II

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Filologia
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: FIL
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Filologia angielska-język angielski w biznesie
Filologia angielska - specialność translatorska
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
English literature II
Kod przedmiotu
WPINH FILA1S B1 13/14
Kategoria przedmiotu
Przedmioty kierunkowe
Liczba punktów ECTS
8
Język wykładowy
angielski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
3
4
W
20
20
C
20
20
K
0
0
S
0
0
L
0
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, Praktyki
I
0
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Kurs ma na celu dostarczenie podstawowej wiedzy o historii literatury brytyjskiej od połowy XVII w. do
XX w. ze szczególnym uwzględnieniem prądów literackich, gatunków, najwybitniejszych twórców i dzieł; studenci zapoznają się także z kontekstami historyczno-społecznymi i historii idei, wpływającymi na ewolucję
postaw i treści zawartych w utworach literackich; studenci rozwijają umiejętność porównywania, różnicowania i interpretacji typów twórczości w relacjach wewnętrzno-literackich i zewnętrznych (zmienne konteksty
historyczne).
4
Wymagania wstępne
1 Zaliczenie przedmiotu ’Literatura angielska I’
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot posiada podstawą wiedzę faktograficzną o literaturze angielskiej omawianego
okresu; potrafi rozpoznać i sklasyfikować najważniejsze formy wypowiedzi literackich; potrafi wytłumaczyć
przesłanki periodyzacji i innych typów klasyfikacji przyjętych w danym okresie historii literatury; zna kontekst
historyczny. K-W05 ++ K_W12 ++
MU2 Umiejętności Student potrafi opisać charakterystyczne cechy prądów literackich, gatunków i twórczości najważniejszych pisarzy danego okresu; krytycznie przanalizować konkretny tekst, a zwłaszcza wyodrębnić i objaśnić
te elementy treści, stylu, języka, które wskazują na jego miejsce w historii literatury; potrafi odnieść twórczość
poszczególnych pisarzy do kontekstu historii, przemian społecznych i historii idei. K_U10 ++ K_U11 ++
MK3 Student, który zaliczył przedmiot zna podstwawowe fakty i zależności w zakresie literatury angielskiej; potrafi
zidentyfikować oraz samodzielnie interpretowac zjawiska i treści składające się na zasób tradycji kulturowych
zawartych w przekazie literackim; potrafi odróżnić zagadnienia o znaczeniu historycznym od tych kwestii,
problemów i rozstrzygnięć z przeszłości nadal rzutujących na kształt realiów naszych czasów i mogących
stanowić punkt odniesienia dla aktualnych dyskusji; potrafi zająć stanowisko i poddać ocenie dany problem.
K_K09 ++
MK4 Student, który zaliczył przedmiot zna podstwawowe fakty i zależności w zakresie literatury angielskiej; potrafi
zidentyfikować oraz samodzielnie interpretowac zjawiska i treści składające się na zasób tradycji kulturowych
zawartych w przekazie literackim; potrafi odróżnić zagadnienia o znaczeniu historycznym od tych kwestii,
problemów i rozstrzygnięć z przeszłości nadal rzutujących na kształt realiów naszych czasów i mogących
stanowić punkt odniesienia dla aktualnych dyskusji; potrafi zająć stanowisko i poddać ocenie dany problem.
K_K09 ++
6
Treści programowe
Strona 2/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
W1
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
1. Spuścizna okresu rewolucji angielskiej XVII w: polityka, społeczeństwo i idee.
Milton i Bunyan. 2. Charakterystyka okresu Restauracji; stabilizacja polityczna
(1688). Pogranicza literatury: Proza, dzienniki, autobiogiorafie (Pepys). 3. Poeci
okresu Restauracji:: Butler, Rochester. Neoklasycyzm: Dryden i Pope. 4.
Dramat okresu Restauracji (tragedia; comedy of manners i jej etos). 5.
Światopogląd angielskiego oświecenia: Newton, Locke, Shaftesbury, Mandeville,
Hume. Tożsamość brytyjska w XVIII wieku. 6. Instytucja literatury
w społeczeństwie XVIII w (literatura wysoka; czasopisma (Spectator i jego
etos); opinia publiczna; rynek, Grub Street). Optymiści, krytycy, autorytety:
Defoe, Swift, Gay, Pope, Dr Johnson. 9. Powieść: Richardson, Fielding,
Smollett, Sterne. 10. Nowe prądy i nowe wyzwania drugiej połowy XVIII w.
Sentymentalizm i poetyka ’sublime’. Powieść gotycka. ———– 11. Romantyzm
I-III: William Blake - buntownik i wizjoner; Wordsworth i Coleridge; Byron,
Shelley, Keats. 14. Wiktorianizm charakterystyka epoki. Postęp i reformizm.
Apologeci i krytycy (Macaulay, Carlyle). 15. Poeci wiktoriańscy (Tennyson,
Browning, Hopkins, Housman). 16. Powieść wiktoriańska I-II (Dickens, E i Ch
Bronte, Thackeray, G Eliot, Hardy) 17. Reakcja antywiktoriańska przełomu
XIX/XX w: poezja, powieść, teatr (O Wilde; J Conrad; WB Yeats). Estetyzm.
18. Poezja I połowy XX w (dekady, pokolenia, nurty). I wojna światowa. Lata
międzywojenne. 19.Oblicza modernizmu (Joyce, V Woolf, DH Lawrence). 20. II
wojna światowa i powojenne dziesięciolecia: przemiany tożsamości angielskiej
(brytyjskiej) po 1945 roku. 21. Literatura po 1945 roku I-IV: powieść, teatr,
poezja. Literatura angielska na świecie.
Razem
Strona 3/6
Liczba godzin
40
40
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
C1
7
Ćwiczenia/języki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
John Bunyan, The Pilgrim’s Progress (’Vanity Fair’). John Dryden (fragmenty).
Samuel Pepys, The Diary (fragmenty). Daniel Defoe, Robinson Crusoe.
Alexander Pope, Essay on Man, Essay on Criticism, The Rape of the Lock
(fragmenty). Jonathan Swift, ’A Modest Proposal’. Jonathan Swift, Gullivers
Travels (fragmenty: Book I, II, IV). Thomas Gray, Elegy Written in a Country
Churchyard. Mary Shelley, Frankenstein. William Wordsworth, Preface to The
Lyrical Ballads (an excerpt), Daffodils (I Wandered Lonely as a Cloud), Tintern
Abbey, We Are Seven, The Pinnace (an excerpt from The Prelude). Samuel T.
Coleridge, Kubla Khan, Rime of the Ancient Mariner. Percy B. Shelley, Ode to
the West Wind. John Keats, On First Looking into Chapmans Homer, Ode on
a Grecian Urn , Ode to the Nightingale,La Belle Dame Sans Merci. Alfred
Tennyson, Ulysses; The Charge of the Light Brigade; Blow, Bugle, Blow; Break,
break break; Kraken, Crossing the Bar. Robert Browning, My Last Duchess,
Home Thoughts, From Abroad (Oh, to be in England); Pippa Passes. Matthew
Arnold, Dover Beach. Gerard Manley Hopkins, Spring. A.E. Housman, one
poem from The Shropshire Lad. Jane Austen, Pride and Prejudice. Emily
Bronte, Wuthering Heights. Charles Dickens, Oliver Twist. Thomas Hardy, Tess
of the dUrbervilles. Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray. Joseph Conrad,
Heart of Darkness. W.B. Yeats, The Second Coming, Sailing to Byzantium.
World War I Poets: Rupert Brooke, Siegfried Sassoon, Wilfred Owen, (Edmund
Blunden, Alfred Noyes). Virginia Woolf, Mrs Dalloway. James Joyce, Araby
(from The Dubliners). T.S. Eliot The Journey of the Magi, The Love Song of J.
Alfred Prufrock, The Waste Land (an extract) Samuel Beckett, Waiting for
Godot.
Razem
Liczba godzin
40
40
Metody dydaktyczne
M16. Wykłady
M5. Dyskusja
MI1. Analiza tekstu, interpretacja, dyskusja
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
80
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
120
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
0
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
200
całego nakładu pracy studenta
8
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Strona 4/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
9
Metody oceny
Pisemny test zaliczeniowy (z przewaga pytań zamkniętych) w semestrze zimowym. Egzamin, składający się z 1/
pytań; 2/krótkiego eseju, w semestrze letnim.
Ocena podsumowująca
P1. Egzamin pisemny
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Obecność na zajęciach. Zaliczenie testów pod koniec semestru.
Kryteria oceny
Na
Na
Na
Na
Na
10
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
3
3.5
4
4.5
5
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
MU1
MK1
MK2
11
55-68%
68-76%
76-84%
84-92%
92-100%
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_W05, K_W12
K_U10, K_U11
K_K09
K_K09
Treści programowe
W1,
W1,
W1,
W1,
C1
C1
C1
C1
Metody
dydaktyczne
M16,
M16,
M16,
M16,
M5,
M5,
M5,
M5,
MI1
MI1
MI1
MI1
Sposoby oceny
P1
P1
P1
P1
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Blamires, Harry — A Short History of English Literature, London, 1984, Methuen
Literatura uzupełniająca:
[1] Robert Clark (ed) — The Arnold Anthology of British and Irish Literature, London, 2002, Arnold
[2] Roger Gower — Past into Present, London, 1990, Longmans
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Andrzej Branny (kontakt: [email protected])
Strona 5/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Oboby prowadzące przedmiot
dr Andrzej Branny (kontakt: [email protected])
Sylwia Wojciechowska
Strona 6/6